部编版2022-2023学年八年级下册语文《小石潭记》同步练习

试卷更新日期:2023-03-23 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列加点字的注音不正确的一项是(    )
    A、(liè)    忽(xī)    为(kān) B、(chí)    下(chè)    竹(huáng) C、环(pèi)    然(yǐ)    幽(suì) D、尔(shū) 寂(liáo)     差(cēn)
  • 2. 下列词语书写有误的一项是( )
    A、如鸣佩环    往来翕忽    悄怆幽邃 B、明灭可见    水尤清冽    竹树环合 C、凄神寒骨    隶而从者    犬牙差互 D、日光下澈    蒙络摇缀    青树翠蔓
  • 3. 下列加点词语解释完全正确的一项是(    )
    A、水尤清冽(清凉)    潭中鱼可百头(许多) B、日光下(清澈)    俶尔远逝(忽然) C、佁然不动(静止不动的样子)    悄怆幽邃(凄凉) D、往来翕忽(轻快迅疾的样子)    而从者(奴隶)
  • 4. 下列句子翻译不正确的一项是(    )
    A、全石以为底。——(潭)以整块的石头为底。 B、潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有一百多条。 C、佁然不动。——鱼静止着,一动不动。 D、凄神寒骨。——让人感到心情悲伤,寒气透骨。
  • 5. 下面句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是(    )
    A、布石上 B、其岸势犬牙差互 C、行,明灭可见 D、西南而望
  • 6. 下面对课文《 小石潭记 》的分析,不正确的一项是(    )
    A、作者写“隔篁竹”“闻水声”“伐竹取道”才见小潭的经过,给文章增加了探奇的色彩。 B、作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态,二者相互映衬,具有画面感。 C、小潭“不可久居”是因为“其境过清”,面对悄怆之景,作者心境不免凄寒悲凉。 D、作者将自己的情感融于对山水的描绘之中,直抒胸臆,表达了被贬流放的忧伤怨愤。

二、填空题

  • 7. 按照要求填空。
    (1)、“记”是一种文体,可记叙、描写,也可 , 属于的范畴。
    (2)、《小石潭记》的作者 , 是“唐宋八大家”之一,他擅长写 ,本文是他所写的“”中的一篇。他与共同倡导唐代的古文运动,并称“韩柳”; 与之并称“刘柳”;王维、、韦应物与之并称“王孟韦柳”。

三、阅读理解

  • 8. 阅读下文,回答问题。

    [甲]    小石潭记

    柳宗元

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可.百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然..不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    [乙] 放鹤亭记

    苏 轼

    ①熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

    ②郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和.之。’《诗》曰:‘鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者!然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑戒》,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”

    ③山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰:“鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,宛将集兮,忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。鹤归来兮,东山之阴.。其下有人兮,黄冠草屦,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。”

    [注]    ①陂(bēi):水边。②傃(sù):朝向,向着。③挹(yì):同“揖”,作揖。④狎(xiá):亲近。

    (1)、解释文中加点的词。

    ①潭中鱼百许头

    佁然不动

    ③鸣鹤在阴,其子

    ④鹤归来兮,东山之

    (2)、翻译文中画线句子。

    ①凄神寒骨,悄怆幽邃。

    ②而山人之亭,适当其缺。

    (3)、[甲]文中作者如何从侧面来写水清澈的特点的?(用原文回答)
    (4)、下面有关[乙]文的说法不正确的一项是(    )
    A、文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭四季的景色。 B、第①自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。 C、第②自然段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。 D、[乙]文表现了作者对隐居生活的厌倦之情。
  • 9. 阅读下文,回答问题。

    [甲]

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    [乙]

    士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性 , 将何适而非快?今张君不以谪为患,收会稽之余,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖 , 无所不快,而况乎濯长江之清流,挹西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也

    (节选自苏辙《黄州快哉亭记》

    [注]    ①以物伤性:因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yǒu):用蓬草做门,用破瓦罐做窗。③骚人思士:指心中有忧思的文人、士大夫。④乌睹其为快也:哪里看得出这些是畅快的呢!⑤《黄州快哉亭记》:此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作,当时苏辙亦遭贬官。

    (1)、解释下列句中加横线的字。

    ①心之    乐:

    ②水清冽    尤:

    ③潭中鱼百许头    可:

    ④以其境过清                        清:

    ⑤将何而非病    往:

    ⑥穷耳目之以自适也哉    胜:

    (2)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ②此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。

    (3)、[甲][乙]两文的作者都在政治上有一些失意,但心态却完全不同。请你分析作答。