部编版2022-2023学年八年级下册语文《桃花源记》同步练习
试卷更新日期:2023-03-23 类型:同步测试
一、选择题
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1. 下面加点字注音全都正确的一项是( )A、夹岸(jiá) 俨然(yǎn) 怡然自乐(yí) B、舍船(shě) 平旷(kuàng) 黄发垂髫(táo) C、间隔(jiān) 语云(yǔ) 豁然开朗(huò) D、叹惋(wǎn) 阡陌(mò) 男女衣着(zhuó)2. 下列语句书写无误的一项是( )A、晋太元中,武陵人捕渔为业。 B、芳草鲜美,落英缤纷。 C、其中往来种做,男女衣着,悉如外人。 D、此中人语云:“不足为外人到也。”3. 下列句子中,加点词的意思不同的一项是( )A、悉如外人 咸来问讯 B、此中人语云 鸡犬相闻 . C、缘溪行 便扶向路 D、便要还家 余人各复延至其家4. 下列句中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是( )A、具答之 B、忘路之远近 C、闻之,欣然规往 D、渔人甚异之5. 下列关于课文《 桃花源记 》的说法有误的一项是( )A、本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后的顺序,描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会。 B、本文表达了作者对和平生活的向往。 C、本文的故事颇有传奇色彩,但大部分是以事实为依据的。 D、渔人报告太守后,与人再次寻找桃花源的结果是“不复得路”,无法再找到桃花源。这个结果暗示了像桃花源这样的社会只是一种理想。
二、填空题
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6. 默写填空。(1)、描写桃花源中人和平安定生活的句子是:(2)、表明桃花源中人来桃花源原因的句子是:(3)、表明桃花源中人“乃不知有汉,无论魏晋”的原因是:(4)、表明渔人背信弃义的句子是:7. 文学常识填空。
《 桃花源记 》作者 , 自号“”,长于诗文辞赋,其文语言质朴而又极为精练, 具有独特风格,他被称为“”。
三、阅读理解
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8. 阅读下文,回答问题。
[甲] 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
[乙] 明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,间有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡鸣犬吠。余顾而慕之,以为此家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
[注]①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗涤衣物。
(1)、解释下列句中加点词的意思。①乃不知有汉
②便要还家
③其丈夫方担粪灌园
④自恨不如远甚也
(2)、下列句中加点词语的意义相同的一项是( )A、便舍船 屋舍俨然 B、有良田、美池、桑竹之属 余顾而慕之 C、并怡然自乐 见四野禾苗油油然 D、不足为外人道也 以为此一家之中(3)、将下列句子翻译成现代汉语。①阡陌交通,鸡犬相闻。
②老幼男女俱耘于田间。
(4)、[甲][乙]两文所展现的生活图景有什么共同之处?9. 阅读下文,回答问题三。[甲] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
[乙] 陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。
时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
[注] ①适:满足。②融然:快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
(1)、解释下列句子中加点的词。①渔人甚异之
②阡陌交通
③博学善属文
④时或无酒,亦雅咏不辍
(2)、翻译下列句子。①黄发垂髫,并怡然自乐。
②但识琴中趣,何劳弦上声!
(3)、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(4)、[乙]文中,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的特点?