陕西省宝鸡市扶风县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2023-03-22 类型：期末考试
一、单选题
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1. 除夕我市两江交汇处为人民呈现了一场炫丽的烟花盛宴，整个过程中发生化学变化的是（ ）A、包装烟花 B、运送烟花 C、按造型摆放烟花 D、点燃烟花2. 空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳3. “绿水青山就是金山银山”，爱护环境人人有责。下列做法不利于保护环境的是（ ）A、工厂烟囱加装净化装置 B、在黄河沿岸大力植树造林 C、露天焚烧垃圾 D、废旧电池放入垃圾箱专用回收盒4. 我区因具有许多特色富硒产品被称为富硒之乡，其中“硒”是指（ ）A、原子 B、分子 C、元素 D、单质5. 下列实验现象的描述符合事实的是（ ）A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B、木炭在空气中剧烈燃烧发出白光 C、红磷在氧气中燃烧生成大量白雾 D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰6. 下列实验操作正确的是（ ）A、
滴加液体
B、
点燃酒精灯
C、
量取液体
D、
称量固体
7. 电影《阿凡达2》的海报上阿凡达手握一把镶有蓝色水晶的双头长矛。长矛中加入铬等会变得非常锋利和坚硬。如图是铬元素在周期表中信息，下列有关铬元素的说法正确的是（ ）
A、属于非金属元素 B、质子数是24 C、铬原子核外有28个电子 D、相对原子质量为52.00g8. 生活中常用五氧化二碘（I2O5）检测空气中一氧化碳的含量，其中碘元素的化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+4 D、+59. 江边烧烤结束后用河沙覆盖火红的木炭。体现的灭火原理为（ ）A、清除可燃物 B、降低温度 C、隔绝空气 D、降低可燃物的着火点10. 下面是四种粒子的结构示意图，有关说法错误的是（ ）
A、①在化学反应中易得到电子 B、②位于元素周期表的第二周期 C、①②③④表示四种不同元素 D、④属于原子11. 宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一，丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，其燃烧前后的微观示意图如下、下列说法正确的是（ ）
A、甲的相对分子质量为44 B、反应前后分子与原子的种类均改变 C、丙中C、O元素质量比为1：2 D、反应的乙与生成的丁分子个数比为1：112. 在抗击新冠“奥密克戎”疫情中，某种中成药对治疗轻型和普通型新冠患者有确切的疗效，有效成分之一为连翘甙（化学式为C27H34O11）。下列对连翘甙的叙述正确的是（ ）A、由72个原子构成 B、所含氢元素的质量分数最小 C、属于氧化物 D、含有17个氢分子13. “学以致用”启发我们善于用所学知识去分析、判断、解决生产生活中出现的现象和问题。下列说法中正确的是（ ）A、蒸馏水是纯天然饮品，不含任何化学物质 B、为了避免使用煤炉取暖时发生一氧化碳中毒，在上面放一盆水 C、随着燃料的燃烧及动植物的呼吸，空气中的氧气会越来越少 D、进入久未开启的菜窖前先做灯火实验14. 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，测得反应前后各物质的质量分数如下，下列说法中错误的是（ ）
A、X=10 B、丙物质可能是该反应的催化剂 C、该反应是化合反应 D、反应中乙、丁变化的质量比为1：815. 我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明”，指高温条件下碳与水蒸气发生反应，其化学方程式为。其中发生了还原反应的物质是（ ）A、C B、H2O C、H2 D、CO16. 下列图像不能正确反映对应实验与时间变化关系的是（ ）A、
等质量的氯酸钾分别制氧气
B、
木炭在密闭容器中加热（含空气）其总质量变化
C、
煅烧一定质量的石灰石
D、
向一定质量的过氧化氢溶液中加二氧化锰
二、填空题
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17. 用合理答案填空。(1)、地壳中含量居第三位的元素。（写元素符号）(2)、2个氮气分子。(3)、标出氢氧化亚铁中，铁元素的化合价。(4)、中“2-”的意义。18. 2022年北京冬奥会向全世界展示“中国智造”，最大的特色之一就是“绿色环保”。作为我国提出“2030碳达峰、2060碳中和”目标后的首个世界级体育盛会，本届冬奥会承诺碳排放将全部中和，体现了大国的责任与担当。请回答下面的问题。(1)、冬奥会速滑馆“冰丝带”的制冰，采用了世界上最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术。碳排放值趋近于零，可减缓温室效应。下列哪些措施可以减少碳排放____。A、多步行少开车 B、大量放鞭炮增加节日气氛 C、养成人走电断的习惯(2)、冬奥场馆大多采用绿色能源供电。下列不属于绿色能源的是____。A、太阳能 B、地热能 C、石油(3)、冬奥会首次使用清洁氢能作为火炬燃料。在化学反应发生前后保持不变的是____。A、原子数目 B、元素种类 C、分子数目 D、物质的总质量(4)、氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池汽车利用氢气和氧气在铂的催化作用下发生反应，将能转化为电能。19. 水是宝贵的自然资源，没有水就没有生命，在学习化学的过程中，也常常看到它的身影。请回答下列关于水的相关问题。(1)、自来水厂净水过程中，为了除去水中色素和异味，常用物质。（填名称）(2)、小红外出郊游带回一瓶泉水，加入肥皂水后检验是硬水，对应现象为；若要将其变成软水，实验室常采用的方法。(3)、在完成硫燃烧的实验时，常在集气瓶底留水，水的作用为。
三、综合题
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20. 甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学及生活中常见的六种物质，已知甲为天然气的主要成分，乙能使带火星的木条复燃。这六种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：
(1)、甲的化学式为。丁的化学式为。(2)、反应②的化学方程式为。(3)、反应③为化合反应，化学方程式为。21. 化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以发现和验证化学原理，下面是在学习化学的过程中，出现的几个实验示意图，请按要求回答下列问题。
(1)、A中烧杯②的溶液变红。由此现象能够验证的分子性质是。(2)、B实验可证明二氧化碳能与水反应，对应的化学方程式为。(3)、C中玻璃棒的作用为；操作结束后，发现液体仍然浑浊，可能的原因是。（任答一点即可）(4)、D实验用于探究物质的燃烧条件，通过①③现象的对比，得出燃烧所需要的条件为。22. 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
(1)、仪器a的名称为。(2)、A中装入一种物质可制取氧气，对应的化学方程式为。(3)、实验室制取氧气和二氧化碳时，发生装置都可以选择使用装置B，选择的理由是。(4)、某学生利用烧杯、球形干燥管（底部有小孔）和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置G，若用装置F收集产生的氢气，气体应从口进（选“b”或“c”）；装置G与装置B相比，在反应过程中显著的优点是。23. 学习了“碳和碳的氧化物”整个单元后，同学们发现碳及其化合物之间联系紧密，许多物质相互之间能发生转化，某化学兴趣小组产生了探究木炭与氧化铜反应后所得气体产物成分组成的想法，让我们一起来完成探究。(1)、【猜想与假设】气体产物：Ⅰ、全部是CO2；
Ⅱ、全部是CO；
Ⅲ、。
(2)、【查阅资料】氢氧化钠溶液能够很好地吸收二氧化碳气体。【实验方案】将木炭和氧化铜高温反应后的“气体产物”通入下图装置进行探究。
【现象与分析】
实验现象
分析
①若A和D都有变化，现象为 ， C中黑色粉末变红
则猜想成立
②若A的现象与①相同，C和D都无变化
则猜想成立
③若A无现象，C和D的现象与①相同
则猜想成立
【结论】实验现象证明猜想III成立，同学们的猜想是合理的。
(3)、【反思】该装置存在不足之处，请指出。四、计算题
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24. 某补钙剂说明书的部分信息如图所示。
xx钙片
主要成分：碳酸钙
规格：50片/瓶，1g/片
用法与用量：口服，一天2次，一次一片
一兴趣小组为了测定钙片中碳酸钙的含量，现将25片“xx钙片”研磨成粉末放入烧杯中，再加入60g稀盐酸（钙片中其他成分不与盐酸反应），随着反应的进行，测得烧杯内物质总质量随时间变化如下表：
反应时间
t0
t1
t2
t3
t4
总质量/g
85
82
77
76.2
76.2
请计算：
(1)、该反应产生二氧化碳的质量为克。(2)、“xx钙片”中碳酸钙的质量分数（结果保留0.1％）。