山东省滨州市邹平市2022-2023学年三年级上学期学情调研科学试题
试卷更新日期：2023-03-22 类型：期末考试
一、选词填空(每空1分，共20分)
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1. 选词填空
0℃ 二氧化碳 固体 搅拌 空间 气温计 晴 上升 摄氏度室外 是 弹性 体积 温度 下降 形状 雪 氧气 阴 雨
(1)、水、冰、水蒸气(填“是”或“不是”)同一种物质。水没有颜色，没有固定的，但有一定的。(2)、当水的温度下降到时，水开始结冰，从液体状态变成状态。(3)、通过和提高水的 ， 能够加快食盐在水中的溶解速度。(4)、空气占有一定的 ， 并且可以被压缩，压缩的空气具有。(5)、空气受热后会 ， 变冷后又。(6)、空气中的和对生命具有重要意义。(7)、气温是指阴凉、通风地方的空气温度，常用的温度单位是 ， 用符号℃表示。测量气温的专用工具是。(8)、降水的形式很多，常见的有、、冰雹等。(9)、根据云量的由少到多的顺序，天气可分为、多云、。二、选一选(将正确答案的序号填在相应括号里，每题2分，共20分)
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2. 冬天，从寒冷的室外进入温暖的房间，眼镜片会结上一层雾，这层“雾”是（ ）。A、水蒸气 B、小水滴 C、小冰晶3. 下列使用酒精灯的方法正确的是（ ）。A、用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯 B、用嘴吹灭酒精灯的火焰 C、用灯帽盖灭酒精灯，然后再重复一次4. 做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法错误的是（ ）。A、一小份食盐和一小份小苏打质量大致相同 B、为了节约时间，加入第一份食盐后，不等它完全溶解就加入第二份 C、两杯都要进行搅拌5. 如图是一种吹龙口哨，吹气时头上的“角”会伸长并发出哨声，这能说明空气（ ）
A、会流动 B、很软 C、很轻6. 空气的质量可以用不同的标准物来衡量，标准物的特点应该是（ ）。A、大 B、重 C、轻7. 在“热气球”实验中，点燃蜡烛后发现“热气球”会（ ）。A、一加热立即飞起来 B、加热一段时间后飞起来 C、一直上升不会下降8. 小科用两个饮料瓶进行“风的成因”模拟实验，能观察到的现象是（ ）。
A、点燃蜡烛前蚊香的烟雾会进入大瓶子 B、点燃蜡烛后蚊香的烟雾会进入大瓶子 C、点燃蜡烛后瓶口的小纸条后会向瓶内飘动9. 各种天气现象都是发生在（ ）的自然现象。A、大气圈里 B、大气圈外 C、太空里10. 下列容器中，最适合做简易雨量器的是（ ）。A、透明
B、不透明 
C、透明 
11. 我们邹平市的气候特征是（ ）。A、风和日丽 B、四季如春 C、四季分明三、判断(正确的在括号里划“√”，错误的划“×"。每题2分，共20分)
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12. 夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（ ）13. 冰变成水，水变成水蒸气，体积都会变大。（ ）14. 捏橡皮泥和水的形态变化没有相同的地方。（ ）15. 做石块、水和空气的传递游戏时，可以用密封袋来装空气。（ ）16. 用注射器做压缩空气的实验时，注射器的活塞可以向下压到底。（ ）17. 太阳的热量会导致空气的冷热变化，从而形成大自然中的风。（ ）18. 人们利用空气流动来发电。（ ）19. 天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害，如台风、暴雨等。（ ）20. 云的形状和天气的变化没有关系。21. 天气每天变化，我们看天气预报能了解第二天的天气情况。（ ）
四、综合应用。(共27 分)
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22. 聪聪不小心把食盐洒落在沙里了。怎样把它们分离呢？
(1)、分离食盐和沙的混合物，聪聪采用了上图中的三种操作，正确的操作顺序应该是：→→。(填字母)(2)、分离食盐和沙时，聪聪用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、滤纸、()、()、()、酒精灯等。A．温度计
B．蒸发皿
C．搅拌棒
D．三脚架
(3)、经过图B的操作后，聪聪发现滤纸上有 ， 2号烧杯中的液体变成了。(4)、下列液体也能用图B中的方法分离的是（ ）。A、白糖+水 B、面粉+水 C、味精+水(5)、图C中的实验用加热的方法，目的是（ ）。A、让盐蒸发 B、让水蒸发 C、让盐和水一起蒸发掉(6)、爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）A、图A的方法 B、图B的方法 C、图C的方法23. 在研究“空气能占据空间吗”这个实验时，某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象。
活动一：压杯入水。将纸团粘在杯底，将杯子竖直倒扣入水中
活动二：扎孔实验。在杯底扎一个小孔，按住小孔，慢慢压杯入水，然后松开手指
活动三：打气实验。按住杯子，将连着打气筒的球针插入杯底的小孔，慢慢打气请依据该小组所做实验回答下列问题：
(1)、实验中，可在水槽的水面上撒一些（ ），可以方便观察水位的变化。A、沙 B、塑料泡沫 C、回形针(2)、活动一中，杯底的纸团(填"会”或“不会”)变湿，因为占据了杯子里面的空间。(3)、活动二中，松开手指前，纸团(填”会”或“不会”)变湿。松开手指后，杯子中的水面(填“升高”“不变” 或“降低”)，最后纸团(填”会”或“不会”)变湿，这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，然后填补了原来被空气占据的空间。(4)、活动三中，慢慢向杯中打气时，杯子中的水面（ ）．A、升高 B、不变 C、降低(5)、通过以上实验，我们发现空气可以。五、实践应用(14分)
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24. 小科向竺可桢爷爷学习，坚持观察记录每天的天气情况，下面是国庆节期间的记录。
10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日 中雨
23℃
东南风1级小雨
25℃
西北风1级小雨
21℃
东北风2级阴
13℃多云
16℃
东北风1级多云
东北风1级晴
20℃
南风1级(1)、小科测量气温时，正确的做法是每天（ ）A、不固定地点测量 B、不固定时间测量 C、定时、定点测量(2)、10月4日小科去观看升旗仪式，发现国旗升到旗杆顶端后，立即随风向南完全展开，据此可知，当时风向是风，风速应该记录为 (填 “0级”“1级”“2级”)。(3)、在描述云量时，我们经常使用一些符号来记录。10月4日云量可以用（ ）表示，10月5日的云量可以用（ ）表示。A、
B、
C、
(4)、下图是小科绘制的国庆气温统计图。
①小科测得6日的气温如右上图所示，应写作 ， 请你把统计图画完整。
②这两周有天气温高于20℃。这周的最高气温是 ， 最低气温是。
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