沪科版数学七年级下册8.1幂的运算同步练习

试卷更新日期:2023-03-22 类型:同步测试

一、单选题(每题2分,共20分)

  • 1. 20211的倒数是(  )
    A、12021 B、12021 C、2021 D、-2021
  • 2. 下列计算中,错误的是( )
    A、(3yx2)3=9y3x6 B、(4b33c2)2=16b69c4 C、(5x3y22z)2=25x6y44z2 D、(b2a3)2=b4a6
  • 3. 已知a=(23)2b=(12021)0 , c=(0.8)1 , 则a,b,c的大小关系是( )
    A、c>b>a B、a>c>b C、a>b>c D、c>a>b
  • 4. 下列各式运算结果为a9的是(    )
    A、a6+a3 B、a3a3 C、(a3)3 D、a18÷a2
  • 5. 已知2m+3n=4,则4m×8n的值为(     )
    A、8 B、12 C、16 D、20
  • 6. 计算(513)2022×(235)2023的结果是(    )
    A、513 B、235 C、513 D、235
  • 7. 计算:(xy23=x3(y23=x3y6 , 其中,第二步的运算依据是(  )
    A、积的乘方法则 B、乘法分配律 C、同底数幂的乘法法则 D、幂的乘方法则
  • 8. 已知4x=188y=3 , 则52x6y的值为(    )
    A、5 B、10 C、25 D、50
  • 9. 若n为正整数,则计算(-a2n+(-an2的结果是(  )
    A、0 B、2an C、-2an D、0或2a2n
  • 10. 我们知道,同底数幂的乘法法则为am·an=am+n(其中a≠0 ,m、n为正整数),类似地我们规定关于任意正整数m、n的一种新运算:h(m+n)=h(m)·h(n);比如h(2)=3,则h(4)=h(2+2)=3×3=9,若h(2)=k(k≠0 ),那么h(2n)·h(2020)的结果是(   )
    A、2k+2020 B、2k+1010 C、kn+1010 D、1022k

二、填空题(每空2分,共10分)

  • 11. 在多彩的生物界,科学家发现世界上最小的开花结果植物是澳洲的出水浮萍,其质量仅有0.000000076克,0.000000076用科学记数法表示是.
  • 12. 计算 (a3)2÷a2=
  • 13. 已知10a=20100b=50 , 则12a+b+12的值是
  • 14. 当今大数据时代,“二维码”具有存储量大.保密性强、追踪性高等特点,它己被广泛应用于我们的日常生活中,尤其在全球“新冠”疫情防控期间,区区“二维码”已经展现出无穷威力.看似“码码相同”,实则“码码不同”.通常,一个“二维码”由1000个大大小小的黑白小方格组成,其中小方格专门用做纠错码和其他用途的编码,这相当于1000个方格只有200个方格作为数据码.根据相关数学知识,这200个方格可以生成2200个不同的数据二维码,现有四名网友对2200的理解如下:

    YYDS(永远的神):2200就是200个2相乘,它是一个非常非常大的数;

    DDDD(懂的都懂):2200等于2002

    JXND(觉醒年代):2200的个位数字是6;

    QGYW(强国有我):我知道210=1024103=1000 , 所以我估计22001060大.

    其中对2200的理解错误的网友是(填写网名字母代号).

  • 15. 在一个数学九宫格中,当处于同一横行,同一竖行,同一斜对角线上的3个数之积都相等时称之为“积的九宫归位”.在如图的九宫格中,已填写了一些数或式子,为了完成“积的九宫归位”,则x的值为.

三、计算题

  • 16.    
    (1)、计算: 2(x3)2x3(3x3)3+(5x)2. x7
    (2)、已知 2x+5y3=0 ,求 4x32y 的值.
  • 17. 已知 (x3)n+1=(xn1)4(x3)2 ,求 (n2)3 的值.

四、综合题(共3题,共30分)

  • 18. 健康生技公司培养绿藻以制作「绿藻粉」,再经过后续的加工步骤,制成绿藻相关的保健食品.已知该公司制作每1公克的「绿藻粉」需要60亿个绿藻细胞.

    请根据上述信息回答下列问题,完整写出你的解题过程并详细解释:

    (1)、假设在光照充沛的环境下,1个绿藻细胞每20小时可分裂成4个绿藻细胞,且分裂后的细胞亦可继续分裂.今从1个绿藻细胞开始培养,若培养期间绿藻细胞皆未死亡且培养环境的光照充沛,经过15天后,共分裂成4k个绿藻细胞,则k之值为何?
    (2)、承(1),已知60亿介于232233之间,请判断4k个绿藻细胞是否足够制作8公克的「绿藻粉」?
  • 19. 小明和小红在计算(13)100×3101时,分别采用了不同的解法.

    小明的解法:(13)100×3101=(13)100×3100×3=[(13)×3]100×3=(1)100×3=3

    小红的解法:(13)100×3101=(13)100×3101=(31)100×3101=3100×3101=3.

    请你借鉴小明和小红的解题思路,解决下列问题:

    (1)、若4a3b+1=0 , 求32×92a+1÷27b的值;
    (2)、已知x满足22x+422x+2=96 , 求x的值.
  • 20. 阅读以下材料:

    对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Nplcr,1550-1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系.

    对数的定义:一般地,若 ax =N(a>0且a≠1),那么x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,比如指数式24=16可以转化为对数式4=log216,对数式2=log525,可以转化为指数式52=25.

    我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:

    loga(M•N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0),理由如下:

    设logaM=m,logaN=n,则M=am , N=an

    ∴M•N=am•an=am+n , 由对数的定义得m+n=loga(M•N)

    又∵m+n=logaM+logaN

    ∴loga(M•N)=logaM+logaN

    根据阅读材料,解决以下问题:

    (1)、将指数式34=81转化为对数式
    (2)、求证:loga MN =logaM-logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0),
    (3)、拓展运用:计算log69+log68-log62=.

五、解答题(共4题,共26分)

  • 21. 观察下列运算过程:

    22=2×2=4(12)2=1(12)2=1114=4(34)2=34×34=(43)2=1(43)2=143×43=34×34 , …

    (1)、根据以上运算过程和结果,我们发现:22=(34)2=
    (2)、仿照(1)中的规律,判断(32)3(23)3的大小关系;
    (3)、求(38)4×(34)4÷(12)3的值.
  • 22. 数学课上老师与同学们一起利用球的体积公式V=43πr3计算出地球的体积约是1.08×1012立方千米,接着老师问道:“科学家们正在寻找一颗星球,也可以近似地看做球体,它的半径是地球的10000倍,那么这样的星球它的体积约是多少立方千米?”请你尝试计算.
  • 23. 已知 P=888888Q=118880 ,试说明P=Q.
  • 24. 阅读探究题:.

    (阅读材料)

    比较两个底数大于1的正数幂的大小,可以在底数(或指数)相同的情况下,比较指数(或底数)的大小,

    如: 25>2355>45

    在底数(或指数)不相同的情况下,可以化相同,进行比较,如: 2710325

    解: 2710=(33)10=330 ,∵ 30>25 ,∴ 330>325

    (1)、[类比解答]比较 2541253 的大小.
    (2)、[拓展拔高]比较 355544445333 的大小.