部编版2022-2023学年初中道德与法治二轮复习专题练习：非选择题--评析型题目
试卷更新日期：2023-03-21 类型：二轮复习
一、非选择题
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1. 在学习完本框后，某校八年级(2)班学生展开了讨论，同学们纷纷发表自己的观点。请你对以下观点进行评析。
2. 八年级（1）班以“维护民族团结。实现祖国统一”为主题展开了如下讨论：
甲同学说：维护民族团结就是要尊重各少数民族的饮食习惯。乙同学说：各民族亲如兄弟，实行民族区域自治制度已经没有必要。
请简要评析以上同学的观点。
3. 蚌埠市某小区居民邹某某携带宠物犬外出未栓狗绳，在楼道口处宠物犬突然窜向邻居邵某某的女儿，致使孩子受到惊吓，邵某某因此与邹某某发生争执相互撕打，邹某某一点也不示弱大声叫嚣：“遛狗是我的自由，谁也管不着。”
请你结合所学知识对邹某某的行为进行评析。
4.2022年北京冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会赛会志愿者全球招募启动仪式启动后，全国乃至全世界的年轻人踊跃报名。报名人员以各省区市包括海外的青年学生为主体，大概占百分之八十以上，同时还包括了国内社会各界人士，海外华侨华人、国际友人也占了相当大比例。
某校九年级学生了解此新闻后，展开了热烈讨论。
甲说：“我们应该积极参加志愿活动，通过志愿活动为国家、为世界添光彩。”
乙说：“我们是世界中普通的一员，参加志愿活动所起的作用微乎其微，对我们的成长也没有多少帮助。”
请你结合《走向世界大舞台》这一框的知识，评析甲、乙双方的观点。
5. 【保障权利评析现象】观察漫画，回答问题。
(1)、上述漫画体现政府赋予公民享有的权利是。(2)、结合漫画一，分析漫画二公民拥有该项权利的意义。6. 【透视现象评析热点】
(1)、根据新修订的《未成年人保护法》，漫画一中教育部的做法体现了对未成年学生的保护？(2)、请运用权利与义务的关系知识，针对漫画二中同学的观点进行评析。7. 【透视与评析】观察两幅宣传漫画，回答问题。
(1)、两幅漫画的共同宣传主题是什么？(2)、结合两幅漫画，请你对这一主题简要评析。8. 【透视与评析】观察两幅漫画，回答问题。
(1)、两幅漫画共同反映了参与民主生活的哪种方式？(2)、结合漫画透视的问题，请你对上述方式简要评析。9. 【透视与评析】观察两幅关于政府建设的漫画，回答问题。
(1)、两幅漫画共同反映了政府建设的一个什么目标？(2)、结合两幅漫画，谈谈你对政府实现这一目标的认识。10. 【评析现象内省自警】观察下列漫画，回答问题。
(1)、漫画一反映了社会中的什么现象？(2)、结合漫画一，请你对漫画二进行评析。11. 民主参与从我做起中学生晓民所在的村庄，生活垃圾长时间无人清理，村民多次向村委会反映均没有得到妥善解决。看着脏乱的生活环境，晓民向“12345”热线反映了这一情况，问题很快就得到了解决。针对这一事件，九年级（2）班组织了一次大讨论，同学们结合所学知识，纷纷发表自己的看法。
请对小强和小美的看法予以简要评析
12. 小明的青春期迷茫：
下列情境是小明在青春期的表现。阅读材料，回答问题情境一：学习了“行己有耻”一课，小明考试成绩不理想，于是修改了分数后交给父母。他认为这是一种“知耻”的行为。
情境二：小明在学校里不跟女生交往。他认为跟异性交往只会影响成绩。
结合情境一、二，请你分别评析小明的言行？
13. 12岁女生小李，上网课时给娱乐平台主播打赏万余元，造成家庭一定经济损失。依据民法典规定，小李是限制民事行为能力人，最终家长依法追回了全部赏金。对这一典型案例，少数人有不同看法：
请运用“权利和义务的关系”的相关知识，对甲、乙两人的观点进行综合评析。
14. 既符合绿色出行的倡导，又实实在在解决了最后一公里出行难的共享单车，在重新掀起了“骑车热”的同时，也频频遭遇“黑手”。乱停乱放、私自上锁、破坏损毁等情况屡见不鲜。就共享单车使用问题，同学们展开讨论。有人说：“我花钱租了共享单车，就有使用的权利，如何使用是我自己的事，别人管不着。请运用权利和义务的关系对该观点加以评析。
15. 失“耻"的代价！临近年关，我国天津爆发奥密克戎新冠肺炎疫情。在全城全力迎战奥密克戎的关键时期，男子史某在宁河区核酸检测筛查点采样期问，拒不服从防控管理并辱骂现场工作人员，阻碍防疫人员执行职务。经审查，公安机关决定对史某依法行政拘留7日。
请你从“行己有耻”的角度对男子史某的行为进行评析。
16. 材料：小月生活在一个和谐、民主、幸福的家庭中，家里每个人都“家事、国事、天下事，事事关心”。这不，他们正一边看《新闻联播》一边聊天呢！妈妈：看、看、看，电视上说国家设立宪法日，公职人员就职时向宪法宣誓，那我们就更有安全感了！
小月：妈妈你错了，宪法是治国安邦的总章程，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。
请你结合所学知识，对妈妈和小月的聊天内容进行评析。
17. 阅读材料，完成下列要求。在学习《道德与法治》九年级上册第二单元“民主与法治”时，某位同学的学习成果如下：
通过第三课“追求民主价值”的学习，他认识到：建设社会主义现代化强国，必须发展人民民主：通过第四课“建设法治中国”的学习，他认识到：建设社会主义现代化强国，必须坚持全面依法治国。
在获得了以上学习成果的同时，也产生了以下的困惑：建设社会主义现代化强国应该发展人民民主，还是应该坚持全面依法治国？
运用所学知识，评析他的学习成果，并为他解惑。
18. 【敬畏规则，珍爱生命】李某，男，23岁，2021年10月28日从外地返回居住地后，拒绝执行疫情防控要求，隐瞒其14天内疫情中高风险地区旅居史，后确诊感染新冠病毒并引发社区传播。李某的行为违反《中华人民共和国刑法》第三百三十条之规定，涉嫌妨害传染病防治罪，已被公安机关立案侦查。
小芳：按照相关法律规定和疫情防控的要求，公民应当主动如实报备自己的行程。李某因隐瞒行程引发病毒社区传播，被公安机关立案侦查，是他应得的教训。
小华：李某为了不受防疫要求的束缚和限制，违反法律规定，隐瞒中高风险地区旅居史，他的为所欲为导致出现病毒社区传播。对此，我们一定要引以为戒。
请对以上两位同学的观点进行评析。
19. 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。这部法律通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统"家事"上升为新时代的重要"国事"。有同学认为，通过德治就能解决"家事"、以法治形式变成"国事"是小题大做!请你评析。
20. 下面是子轩步入初中生活后的三个日记片段，让我们一起去体会他的青春之旅。阅读日记，回答问题。日记一：进入初中后，我越来越觉得妈妈好烦、好唠叨啊！
穿衣要管、做作业要管、就连吃饭都要管.....
日记二：明天要数学测验了，好友小丽让我在考试时把答案传给她，我该怎么办呢？
日记二：社会课上，分明是同桌跟我讲话，但老师却批评我，我再也不喜欢这个老师了，她的课我不听了。
（1） 运用所学知识，帮助子轩正确对待妈妈的“唠叨”。
（2） 结合所学知识，解答子轩的困惑。
（3）运用所学知识，评析子轩的想法。
21. 2022年3月5日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。2022年两会热点话题涉及婚育、民生、女性权益、打拐、防疫、法律法规、教育、网络、财经这九大方面，而每个方面都包含很多大家关注的话题。大会期间，“为老百姓说话”是许多代表恪守的一条重要原则，其中今年养老金、取消中考、取消醉驾罪最受关注，因为这些都是和人们生活息息相关的。我国正努力将人权理想变成现实。读了上述材料，有同学认为：只要人大代表能“为老百姓说话”，就能尊重和保障人权了。请对这一观点进行评析。
22. 北京2022年冬奥会会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。随着2022年北京冬季奥运会的临近，会徽“冬梦”引发网友热议。有网友在评论区写道，会徽“冬梦”设计充分证明中华文化源远流长、博大精深，自信的中国人对文化有底气。
请你运用学习的相关知识，对网友的观点进行评析。（做出判断并说明理由）