部编版道德与法治六年级下册第一单元第一课《学会尊重》同步练习
试卷更新日期：2023-03-21 类型：同步测试
一、选择题
-
1. 尊重别人，下列说法正确的是（ ）。A、有时候成绩不好、性格孤僻的学生不应该受到尊重 B、有的流浪汉、残疾人不应该受到尊重 C、每个人都应该受到尊重2. 《中华人民共和国宪法》第三十三条：国家尊重和保障（ ）。A、财产权 B、生命健康权 C、人权 D、受教育权3. 小明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为小明（ ）。A、太软弱可欺，这样只会使自己吃亏 B、待人宽容，善于处理人际交往中的冲突 C、为人过于谦让，不利于维护自己的权益4. 古时候有个裁缝，有一天，他被召到皇宫为国王裁衣。国王对他说：“你给我裁衣，不能像给别人做衣那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，找我量体裁衣的都是国王。”故事体现的正确观点是（ ）。
①普通人也应该得到尊重，每个人都拥有生而为人的尊严。
②国王的话有一定的道理，地位如此显赫，理应被人高看一眼。
③裁缝表现出自己良好的道德修养。
④时代发展到现在，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②③5. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。由此可见（ ）。A、取得一定成就的人才值得我们尊重 B、默默无闻的普通人不值得尊重 C、有很多缺点的人不值得尊重 D、每个人都应当得到尊重6. 在日常生活中，我们尊重他人表现在（ ）。①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点
A、①② B、②③ C、①②③7. 尊重自己包括（ ）①自重 ②自负 ③自爱 ④自我接纳
A、①② B、①③ C、①③④8. 我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（ ）。A、维护自己的形象 B、爱惜自己的名誉 C、信守自己的承诺 D、拒绝别人的批评9. 当别人的观点和你不同时，你应该（ ）。A、说服他们 B、允许不同观点的存在 C、认为别人的观点是错误的10. 尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（ ）。A、小刘讥讽学习差的同学 B、小周嘲笑身有残疾的同学 C、小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛二、填空题
-
11. 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活 ， 也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得、愉快。12. 尊重自己还表现为：维护自己的 ， 爱惜自己的名誉，信守自己的。13. 包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。14. ， 青松挺且直。要知松高洁，。15. 语言可以体现。俗话说，“良言一句三冬暖，。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和 。
三、简答题
-
16. 活动：提升道德素养
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，是交往的起点，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。
(1)、在你身边存在哪些不尊重他人的现象或行为？请列举两例。(2)、针对上述现象，请你以“尊重他人我行动”为主题，向同学们发出倡议。（写出倡议要点即可）17. 怎样才能做到尊重他人？（不少于三点）四、综合题
-
18. 近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相饥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星……(1)、六（2）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？(2)、分析材料我们知道那些“贬低别人爱好”“反唇相讥，讥讽”的观点是不对的，面对这种情况，我们该怎么做？