部编版2022-2023学年高中语文选必修中册13 《迷娘（之一）》《 致大海》《自己之歌（节选）》《树和天空》 练习
试卷更新日期：2023-03-21 类型：同步测试
一、综合表达
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1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
中年和正午有些相似：凝重、深邃、空旷，是生命曲线上的一个极点。人们交给这个年龄的关键词是“成熟”，可生活仍会硌疼你难受：家人生病你担心，孩子不听话你生气，工作出错你沮丧……你跟着别人赶东赶西去上补习班，今天英语，明天文秘，像猴子掰苞谷。你在外边温文尔雅，在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺。你只想让社会接纳你，却不清楚自己要什么。那时，你生活的姿势是引颈远眺。（ ）于是，你能听进父母的唠叨了，愿意陪他们散步了。你知道，也许过不了多久，今天还围着餐桌的父母将无踪可觅。到了中年，生命来到了相对开阔之地，变得从容清澈起来。花儿谢了不必唏，还有果实呢。
(1)、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A、现在你却后悔自己错过了好些生活：上学的时候盼毕业，工作的时候想退休。 B、现在你却后悔自己错过了好些生活：工作的时候想退休，上学的时候盼毕业。 C、上学的时候盼毕业，工作的时候想退休，现在你却后悔自己错过了好些生活。 D、工作的时候想退休，上学的时候盼毕业，现在你却后悔自己错过了好些生活。(2)、下列各句中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A、同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 B、帝国主义夹着尾巴逃跑了。 C、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 D、教室里静得连掉根针也能听见。(3)、文中画横线的句子有语病，请修改。2. 阅读下面的文字，完成下列小题。拿“度日”来说吧，坏日子，要飞快地“度”，好日子， 。有人以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得 ， 富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。如果我们白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。剩下的生命愈是短暂， 。
(1)、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(2)、请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过10个字。二、语言表达
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3. 微写作。
我们在吟诵诗歌时，脑海中常常会呈现诗中所描绘的画面，这就是所谓的“诗中有画”。请展开合理想象，用生动形象的语言把下面这两句诗描绘成一幅画面，150字左右。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元《江雪》）
三、阅读
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4. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
文本一：
太阳吟[注]
闻一多
太阳啊，刺得我心痛的太阳！
又逼走了游子底一出还乡梦，
又加他十二个时辰底九曲回肠！
太阳啊，火一样烧着的太阳！
烘干了小草尖头底露水，
可烘得干游子底冷泪盈眶？
太阳啊，六龙骖驾的太阳！
省得我受这一天天底缓刑，
就把五年当一天跑完那又何妨？
太阳啊——神速的金乌——太阳！
让我骑着你每日绕行地球一周，
也便能天天望见一次家乡！
太阳啊，楼角新升的太阳！
不是刚从我们东方来的吗？
我的家乡此刻可都依然无恙？
太阳啊，我家乡来的太阳！
北京城里底官柳裹上一身秋了罢？
唉！我也憔悴的同深秋一样！
太阳啊，奔波不息的太阳！
你也好像无家可归似的呢。
啊！你我的身世一样地不堪设想！
太阳啊，自强不息的太阳！
大宇宙许就是你的家乡罢。
可能指示我我底家乡底方向？
太阳啊，这不像我的山川，太阳！
这里的风云另带一般颜色，
这里鸟儿唱的调子格外凄凉。
太阳啊，生命之火底太阳！
但是谁不知你是球东半底情热，
同时又是球西半底智光？
太阳啊，也是我家乡底太阳！
此刻我回不了我往日的家乡，
便认你为家乡也还得失相偿。
太阳啊，慈光普照的太阳！
往后我看见你时，就当回家一次；
我的家乡不在地下乃在天上！
[注] 本诗作于诗人1922年在美国留学期间。
文本二：
在中国传统诗歌里，“太阳”大多作为自然背景中的一个有机元素存在，是自然整体性质的一个符号，并未取得与抒情主人公平等的地位。曾经热衷于西方浪漫主义诗歌的闻一多抛弃了这个传统，他将“太阳”从宇宙中抽取出来，在与自己平等的地位上与之说话，宇宙对于太阳，倒仿佛是它难以返回的“家乡”，这种取象、立象方式，无疑是对中国诗歌传统的一大开拓性贡献。
(1)、下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、开篇写太阳“刺得我心痛”，诗人清晨醒来，怨恨太阳惊扰了自己的还乡梦，让自己陷入苦痛之中。 B、“北京城里底官柳裹上一身秋了罢？”诗人身在异国，遥想北京秋天的景象，凸显对家乡的思念。 C、“你也好像无家可归似的呢。”诗人把太阳视为同病相怜的知己，向它倾吐自己内心的苦恼。 D、太阳兼有“球东半底情热”与“球西半底智光”，诗人由物悟理，有了太阳的慰藉，便觉他乡是故乡。(2)、下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A、全诗十二节，每节三句，一韵到底，有整齐的建筑美和和谐的音乐美，给人以极大的震撼。 B、“可烘得干游子底冷泪盈眶？”巧妙地运用问句，更能体现诗人的游子心情，增强了感染力。 C、“这里的风云另带一般颜色，/这里鸟儿唱的调子格外凄凉”是视觉与听觉、静与动、实与虚的完美结合。 D、“六龙骖驾”“神速的金乌”以远古神话再现太阳的风采，丰富了诗歌意象，拓展了诗歌意境。(3)、如何理解“我的家乡不在地下乃在天上”的含意？(4)、文本二中说诗人将“太阳”置于“与自己平等的地位上与之说话”，请结合文本一谈谈诗歌是如何体现这一特点的。5. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。守 望
王家新
雷雨就要来临，花园一阵阵变暗
一个对疼痛有深刻感受的人
对此无话可说
你早已从自己的关节那里感到
这阴沉的先兆，现在
它来了，它说来就来了
起风的时刻，黑暗而无助的
时刻！守望者
我们能否靠捶打岩石来承担命运？
如果我们躲避这一切，是否就能
在别的地方找到幸福？
守望者！你的睫毛苦涩
你的双手摊开，
而雷雨越过花园那边的城市，阴沉沉地
来了。没有别的
你只能让你的疼，更疼
你只能眼看着花园，在另一个世界的反光中
变暗，更暗
一动不动，守望者！把你的生命
放在这里
让亲人们远走他乡
让闪电更痛彻地跃入这片土地
花园会亮起来的
而与黑暗抗衡，你只需要一个词
一个正在到来的
坚定而光明的
词
(1)、下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、“你早已从自己的关节那里感到/这阴沉的先兆”，表明守望者对雷雨即将到来早有预料，也暗示其无力反抗。 B、“如果我们躲避这一切，是否就能/在别的地方找到幸福？”表明面对黑暗和无助，守望者希望通过躲避来找到幸福。 C、“一个正在到来的/坚定而光明的/词”，诗人没有点明“词”的具体内容，为诗歌的多元解读留下了空间。 D、诗歌中“花园”富有象征意蕴，是抒情主人公守望的对象，而“雷雨”给“花园”带来了黑暗和破坏。(2)、下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）A、“雷雨就要来临，花园一阵阵变暗”以沉重的语调渲染了阴郁的氛围，奠定了诗歌的情感基调。 B、本诗使用第二人称，亲切自然，便于直接抒情，并且有呼告效果，有利于引起读者的情感共鸣。 C、“你的睫毛苦涩/你的双手摊开”运用细节描写勾勒出守望者的形象，情感强烈，具有画面感。 D、“一动不动”的守望者与“远走他乡”的亲人们形成对比，表现了守望者守护亲人们失败的无奈与感伤。(3)、如何理解“花园会亮起来的”？(4)、请结合诗歌内容分析“守望者”的形象特点。
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