湖南省娄底市2021-2022学年八年级下学期物理期中试卷
试卷更新日期：2023-03-21 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列数据与我们的实际最接近的是（ ）A、一支铅笔的直径约为1dm B、一节物理课的时间约为0.4h C、托起两个鸡蛋用的力约为1N D、550mL矿泉水的重力约为550N2. 关于重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的方向总是垂直向下的 B、物体的质量与它所受重力成正比 C、“水往低处流”是由于重力作用 D、在空中向上运动的物体不受重力作用3. 用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（ ）
A、力的大小有关 B、力的作用点有关 C、力的方向有关 D、力的受力面积大小有关4. 下列关于力的说法正确的是（ ）①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用；⑤物体形状改变一定受到了力；⑥力作用在物体上一定能改变其运动状态。
A、①②④ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①②⑤5. 生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（ ）A、把刀口打磨锋利 B、在车轮上固定防滑链 C、在滑轮间加润滑油 D、在椅子下装轮子6. 下列实例中，属于利用惯性的是（ ）A、司机开车要系安全带 B、跳高运动员起跳后继续向上运动 C、坐公交车时，要抓好扶手 D、战斗机要做得轻巧7. 如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（ ）
A、小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性 B、小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因 C、小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力 D、若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来8. 在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，下列分析中错误的是（ ）A、刹车时用力捏闸柄是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦 B、脚踏板凹凸不平是通过减小接触面积来增大摩擦 C、轮胎上有凹凸不平花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承是为了减小摩擦9. 关于压力、压强的概念，下列说法正确的是（ ）A、压力的方向总是竖直向下 B、压强在数值上等于单位面积上的压力大小 C、压力越大，产生的压强就一定越大 D、物体对接触面的压力就是物体所受的重力10. 图所示的实例中，属于减小压强的是（ ）A、
吸管一端做成尖形
B、
刀刃磨得很薄
C、
滑雪板的面积较大
D、
安全锤的锤头做得很尖
11. 对下列实验的解释错误的是（ ）
A、甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 B、乙图表明液体向各个方向都有压强 C、丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理 D、丁图实验能测量出标准大气压的值12. 甲、乙两支完全相同的试管分别装有密度相等的液体，甲试管内液体的质量为m甲 ， 乙试管内液体的质量为m乙。如图所示，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜。静止时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙 ， 则下列判断中正确的是（ ）
A、m甲＜m乙 ；p甲＜p乙 B、m甲>m乙；p甲>p乙 C、m甲＜m乙；p甲=p乙 D、m甲=m乙；p甲=p乙二、填空题
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13. 如图所示，这是熊猫吃竹子的情景，竹子被熊猫压弯，说明力可以改变物体的；熊猫悬吊在这根竹子的不同位置，竹子压弯的程度不同，说明力的作用效果跟力的（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关。
14. 如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是通过增大 ， 反面是利用大气压增大对地面的压力，这两种方法都能增大 力，从而达到理想的防滑效果。
15. 将一正方体物块放在水平桌面上，现当用大小为20N的水平拉力F拉它时，物块恰好做匀速运动，它受到摩擦力是N，撤去力F后，物块在继续运动过程中受到的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验题
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16. 某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探究影响压力作用效果的因素，如图所示：
(1)、其中能说明压力作用效果与压力大小关系的两个图是；(2)、本实验中用到了研究物理问题的两个重要方法，即：转换法和法。四、填空题
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17. 如图所示的容器左、右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜将向 （选填“左“或“右”）侧凸出，说明液体压强与 有关。
18. 意大利科学家首先用实验测定了大气压强的值；大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越。五、作图题
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19. 如图所示为细线悬挂的小球摆到该位置，请画出小球所受重力和拉力的示意图。
20. 重力为4N的茶杯静止放在水平桌面上，请在图画出茶杯对桌面的压力示意图。
六、实验题
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21. 小明和小聪为了探究二力平衡的条件，设计了如图甲所示的实验装置。
(1)、实验中通过来改变拉力F1、F2的大小；(2)、小聪用同样的装置进行实验，发现当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，小车也处于静止状态，产生这一现象可能是小车受到的影响。(3)、某次小车平衡后，小明将小车扭转一定角度，松手后观察到小车不能保持平衡状态，这说明二力平衡时两个力必须作用在。(4)、如图乙，当轻质小卡片处于平衡状态时，若用剪刀将轻质小卡片剪成两半，再观察两半轻质小卡片是否平衡，这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在（选填“两个物体上”或“同一物体上”）。22. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
(1)、为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用的（选填“有色”或“无色”）；(2)、正确操作后，分析甲、乙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ， 因此拦河大坝要做成的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；(3)、小明保持乙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后，他发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。他的操作是错误的，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当（选填“上移”或“下移”）；(4)、聪明的小明还想知道浓盐水密度是多少，于是找来刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水（密度用ρ水表示）等器材测浓盐水的密度，操作步骤如下：a．将一端蒙上橡皮膜的玻璃管缓慢插入装有浓盐水的烧杯中，测出管底到浓盐水液面的高度为h1；
b．往玻璃管中加水，直到橡皮膜的表面没有凹凸时，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h2。
用小明测得的物理量可推导出盐水密度的表达式为ρ盐水=（结果用ρ水、h1、h2表示）。
七、计算题
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23. 中联重科是湖南省有名的重工企业，它生产的某型号载重卡车的技术参数如下表所示，当它匀速行驶所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，则：
卡车型号
ZJ525JGJB2
自重
2×104kg
轮胎个数
12
最大载货量
4×104kg
每只轮胎行驶时与地面的接触面积
0.05m2
行驶时的最大速度
90km/h
(1)、该卡车空载时，所受重力是多少？(2)、该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？(3)、已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（写出必要的计算过程）24. 如图所示，在一个重 ， 底面积为的容器里装的水，容器中水的深度为。把它放在水平桌面上，不计容器厚度，g取。求：
(1)、水对容器底的压强；(2)、水对容器底的压力；(3)、桌面受到的压强。
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