部编版2022-2023学年初中道德与法治二轮复习专题练习：非选择题--漫画题
试卷更新日期：2023-03-21 类型：二轮复习
一、非选择题
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1. 阅读漫画，冋答下列问题
漫画一 漫画二
(1)、漫画一和漫画二共同反映了在青少年中存在的什么现象？(2)、为了避免上述现象的发生，请你为学校、家长和学生多方联动提岀一些合理化建议。2. 【透过现象认识本质】观察下列漫画，回答问题。
漫画一 开学打扫卫生 漫画二 每天参加劳动
(1)、漫画一反映了什么现象？(2)、请你结合漫画一，谈谈漫画二中家长的教育方式对孩子的成长有什么意义。【弘扬志愿精神 服务进博盛会】
3. 在抗击新冠肺炎疫情期间，越来越多的文艺工作者投入到了创作之中，并迅速产生了一批以防控疫情为题材的文艺作品。其中陈小桃的漫画《热干面加油》，天津煎饼果子、北京驴打滚、山东大葱等来自全国各地的美食们，守在隔离病房窗外，为病床上的热干面加油鼓劲！漫画发布不到一天时间，就获得了20万网友点赞。全国各地网友评论：“看哭了”、“太治愈了”、“感动得饿了！”漫画虽然没有豪言壮语，却产生了巨大的传播力。不管是武汉人还是全中国的人，甚至全世界的人都与之产生强烈共鸣。后来，这幅漫画被包括中国在内的世界网友多次改编，随着疫情的发展几乎演绎成了一部“连续剧”。
请从文化角度，谈谈漫画《热干面加油》成为“网红”作品，带给我们哪些启示？
4. 阅读漫画，回答问题。
漫画一 漫画二
(1)、请运用正义的相关知识，分别简要评析漫画一和漫画二中网站的做法。(2)、两幅漫画中网民的对策，启示我们公民应如何正确行使权利。5. 信息保护，法律护航。阅读材料，回答问题。
漫画一《误入歧途》 漫画二《法网难逃》
(1)、运用所学知识，劝说漫画一中的人物，避免他们“误入歧途”。（本小题采用分层评分，要求表述全面，逻辑清晰，合情合理。）
(2)、结合漫画二，说说不同社会主体如何厉行法治。6. 【权利与义务】观察漫画，回答下列问题。
漫画一 漫画二
(1)、漫画一中公民履行的基本义务是；漫画二中学生享有的基本权利是。(2)、从权利与义务的关系角度，谈谈上述两幅漫画给你的启示。7. 【诠释理念】观察漫画，回答问题。
漫画二我们都是创客(1)、两幅漫画共同体现了当今社会的一种理念深入人心，这种理念指的是什么？(2)、结合所学知识，谈谈你对漫画的理解。8. 【漫画赏析探究原因】观察漫画，回答下列问题。
改革开放40年多来
(1)、请用简练的语言概括漫画所反映的内容。(2)、请你从改革开放的角度，分析发生这些变化的原因。9. 观察漫画，回答问题
(1)、请从国家机关权力的获得上说说宪法和法律能阻止其出界的理由。(2)、思考回答国家机关行使权力时怎样做到不出界？10. 观察漫画，回答问题。
(1)、请指出两幅漫画分别是哪一国家机关在行使职权。(2)、请你任选一幅漫画，说一说这一国家机关的基本职权以及行使这些职权的作用。11. 【探究主题评析热点】观察两幅漫画，回答问题
漫画一 漫画二
(1)、两幅漫画共同表达了一个什么主题？(2)、结合两幅漫画，运用所学知识，请你对这一主题进行简要评析。12. 观察漫画，回答问题。
(1)、图2《资助政策》、图3《养老保险》分别保障受助者的什么权利？(2)、从公平价值的角度，谈谈漫画中的做法对我国社会的意义。13. 【透视漫画诠释价值】观察漫画，回答问题。
(1)、漫画一中冒名顶替者缺失的道德品质是什么？(2)、请你谈谈漫画二中的举措会产生怎样的社会价值。14. 读漫画《目不斜视》，回答问题。
(1)、任选一幅漫画，指出漫画中主人公的行为会带来怎样的危害。(2)、针对两幅漫画中的现象，请从个人、社会的角度提出对策。15.【透视现象 提升素养】观察漫画，回答下列问题。
漫画一：隐瞒 
漫画二：助力(1)、根据漫画完成本题两小问。A.漫画一中的男子的行为是违法行为。
B.漫画二中的志愿者弘扬了的传统美德。
(2)、从“隐瞒”到“助力”，两幅漫画带给我们什么样的启示？16. 【观察图片 思考问题】观察漫画，回答下列问题。
(1)、请你根据漫画完成本题两小问。A.漫画一中打电话的男子没有认识到。
B.漫画二中的男子履行的基本义务是。
(2)、从一味强调“我的权利”到自觉履行“我的义务”，这是公民规则意识不断增强的表现。请你谈谈遵守规则的社会意义。17. 阅读漫画，回答问题。
(1)、该出版社的行为违反了哪些规则？(2)、为了维护自己的合法权益，该作者可以提起哪一类诉讼？(3)、经过辛勤的劳动创作，该作者完成了自己的作品。请根据所学知识，写出劳动的意义。（一点即可）18. 观察漫画，回答问题
(1)、请你分别为上述漫画拟一个标题。(2)、你更赞成图一、图二中哪一种异性同学交往方式？请说明理由。(3)、与异性交往的原则是什么？19. 【透视现象，诠释价值】
观察漫画，回答下列问题。
(1)、请你谈谈实现由漫画一到漫画二的转变，会产生怎样的社会价值。(2)、有同学认为“双减”政策落地推行就可以放任自我了。请你对此观点进行辨析。20. 青春邀约【观点辨析】赏析下图漫画，回答下列问题。
【热点解读】2022年3月4日，全国政协委员李有毅谈到对“双减”的看法时表示，新时代的青少年仅仅获取知识已远远不够，更要保持好奇心，学会独立思考，学会解决问题，才能担负起时代的重任。
【漫画赏析】近年来，某些校规不断引发争议：“禁止男女生单独交流”、“禁止男女生互发短信”……
(1)、漫画中议论他人的两位同学的做法正确吗？并说明理由。(2)、听到同学们的议论，漫画中长痘痘的女孩心里很难受。如果你是她的好朋友，你会如何安慰她？(3)、结合所学知识，请谈谈你对独立思考的理解。(4)、请你对上述校规进行点评。21. 阅读漫画，回答问题。
(1)、漫画告诉我们怎样对待挫折？(2)、“为成功找方法”，战胜挫折，你有什么好办法和大家分享？22. [正确认识提升素养]观察下列漫画，回答问题。
(1)、漫画一中同学的言行所体现的心理是；漫画二中同学的言行所体现的品质是。(2)、要实现从漫画一到漫画二的转变，我们应该如何去要求自己？
