2023高考物理最新模拟题专题分类汇编专题二相互作用

试卷更新日期：2023-03-21 类型：三轮冲刺

进入出卷网下载

一、单选题

1. 处于平衡状态的物体，下列说法中正确的是（）

A、一定静止 B、一定做匀速直线运动 C、所受合力一定为零 D、所受合力一定不为零

查看试题解析
2. 如图所示，重G=20N的物体，在一个大小F=10N、方向与水平面成 $θ = 53 °$ 的拉力作用下，恰能沿水平面做匀速直线运动。取 $\sin 53 ° = 0.8$ ， $\cos 53 ° = 0.6$ ，下列判断正确的是（）

A、物体对水平面的压力大小为20N B、水平面对物体的支持力大小为14N C、水平面对物体的摩擦大小为10N D、物体与水平面间的动摩擦因数为0.5

查看试题解析
3. 如图所示，细线一端固定在A点，另一端系着小球。给小球一个初速度，使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于该小球的受力情况，下列说法中正确的是（）

A、受重力、向心力作用 B、受细线拉力、向心力作用 C、受重力、细线拉力作用 D、受重力、细线拉力和向心力作用

查看试题解析
4. 质量为 $m$ 的物体，所受合力为F时，加速度为a。如果将物体的质量增大为2m，所受合力减小为 $\frac{F}{3}$ ，则物体的加速度将变为（）

A、 $\frac{a}{6}$ B、 $\frac{a}{3}$ C、 $\frac{a}{2}$ D、 $\frac{2 a}{3}$

查看试题解析
5. 如图所示，河水流速恒为 $v_{1} = 3 m/s$ ，方向平行河岸。一艘在静水中划行速度恒为 $v_{2} = 4 m/s$ 的小船，船头指向正对岸渡河，船的合速度大小为（）

A、1m/s B、3m/s C、5m/s D、7m/s

查看试题解析
6. 如图所示，轻弹簧上端固定在天花板上，下端系一物块。物块从弹簧处于原长位置静止释放，在物块开始下落到最低点的过程中（弹簧的形变在弹性限度内），下列说法中正确的是（）

A、物块的动能一直变大 B、物块的重力势能一直减小 C、物块的机械能一直变大 D、物块的机械能先变大后变小

查看试题解析
7. 如图所示，大人和小孩拔河，大人保持静止却能轻松把小孩拉过来。不计绳子的质量，下列说法中正确的是（）

A、小孩被拉动后就失去了惯性 B、大人保持静止是因为惯性增大了 C、大人对绳子的拉力大于小孩对绳子的拉力 D、大人对绳子的拉力与小孩对绳子的拉力大小相等

查看试题解析
8. 关于重力的以下说法中，正确的是（）

A、物体静止时受到的重力最大，沿水平面运动时不受重力 B、重力的方向总是竖直向下的 C、重力有施力物体，没受力物体 D、重力的大小只决定于物体质量

查看试题解析
9. 关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A、物体间的正压力增大时，它们之间的摩擦力也一定增大 B、物体受到摩擦力作用时，它一定同时受到弹力作用 C、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 D、摩擦力一定阻碍物体的运动

查看试题解析
10. 如图所示，三根轻质细线结于 $O$ 点， $O A$ 另一端固定在天花板上的 $A$ 点（位于圆心 $O^{'}$ 的正上方），OB、OC另一端分别连接质量为 $m$ 的小球P（可视为质点）、质量为 $2 m$ 的物体Q。将物体Q放置于粗糙水平面上，小球P放置于半径为 $R$ 的光滑半圆柱上，当A、O、 $O^{'}$ 处于同一竖直线上时， $O C$ 处于水平且物体Q恰好不滑动，此时 $| O B | = \frac{3}{2} R$ ， $| O O^{'} | = 2 R$ ，重力加速度大小为 $g$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物体Q与水平面间的动摩擦因数为（）

A、 $\frac{\sqrt{15}}{32}$ B、 $\frac{3 \sqrt{15}}{64}$ C、 $\frac{\sqrt{15}}{16}$ D、 $\frac{3 \sqrt{15}}{32}$

查看试题解析
11. 如图（a）所示，一根质量为 $M$ 、长度为 $L$ 的均匀柔软细绳置于光滑水平桌面上，绳子右端恰好处于桌子边缘，桌面离地面足够高。由于扰动，绳从静止开始沿桌边下滑。当绳下落的长度为 $x$ 时，加速度大小为 $a$ ，绳转折处 $O$ 点的张力大小为 $T$ ，桌面剩余绳的动能为 $E_{k}$ 、动量为 $p$ ，如图（b）所示。则从初态到绳全部离开桌面的过程中，下列说法正确的是（）

A、当 $x = \frac{I}{4}$ 时，张力 $T$ 有最大值 B、当 $x = \frac{L}{4}$ 时，动是 $p$ 有最大值 C、当 $x = \frac{L}{2}$ 时，加速度 $a$ 有最大值 D、当 $x = \frac{2 L}{3}$ 时，动能 $E_{k}$ 有最值

查看试题解析
12. 如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B球质量为m。O点在半圆柱体圆心 $O_{1}$ 的正上方，OA与竖直方向成30°角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45°角，则下列叙述不正确的是（）

A、A球质量为 $\sqrt{6} m$ B、光滑半圆柱体对A球支持力的大小为 $\sqrt{2} m g$ C、剪断OA绳子的瞬间A的加速度大小为0.5g D、剪断OA绳子的瞬间B的加速度大小为 $2 \sqrt{2} g$

查看试题解析
13. 如图为内燃机中的连杆传动装置部分示意图。当汽缸中高压气体以力 $F$ 推活塞时，连杆BA与BO的夹角为 $θ$ ，不计活塞重力和一切摩擦，则此汽缸壁对活塞的作用力为（）

A、 $F \sin θ$ B、 $F \cos θ$ C、 $F \tan θ$ D、 $\frac{F}{\tan θ}$

查看试题解析
14. 如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一根劲度系数为k的轻弹簧的上端固定在框架上，下端拴着一个质量为m的小球，在小球上下振动时，框架始终没有跳离地面。当框架对地面压力为零的瞬间，则（）

A、轻弹簧处于伸长状态 B、轻弹簧的形变量为 $\frac{m g}{k}$ C、小球加速度的大小为 $\frac{(M + m) g}{m}$ D、小球加速度的大小为g

查看试题解析
15. 如图所示，一倾角为θ＝30°的斜劈静置于粗糙水平面上，斜劈上表面光滑，一轻绳的一端固定在斜面上的O点，另一端系一小球。在图示位置垂直于绳给小球一初速度，使小球恰好能在斜面上做圆周运动。已知O点到小球球心的距离为l，重力加速度为g，整个过程中斜劈静止，下列说法正确的是（）

A、小球在顶端时，速度大小为 $\sqrt{g l}$ B、小球在底端时，速度大小为 $\sqrt{\frac{5 g l}{2}}$ C、小球运动过程中，地面对斜劈的摩擦力大小不变 D、小球运动过程中，地面对斜劈的支持力等于小球和斜劈的重力之和

查看试题解析
16. 如图所示，将一半径为R、质量为M的均匀大球，沿直径挖去两个半径分别为大球半径一半的小球，并把其中一个放在球外与大球靠在一起，挖去小球的球心、球外小球的球心、大球的球心都在一条直线上，则大球中剩余部分与球外小球间的万有引力大小约为（）

A、0.01 $\frac{G M^{2}}{R^{2}}$ B、0.02 $\frac{G M^{2}}{R^{2}}$ C、0.05 $\frac{G M^{2}}{R^{2}}$ D、0.04 $\frac{G M^{2}}{R^{2}}$

查看试题解析
17. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是民间传统游戏之一。如图所示，一只风筝高高的悬停在空中，已知风筝受到重力G、绳子拉力F₁ ，空气作用力F₂ ，下列受力分析示意图可能正确的是（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
18. 在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色。如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高)。则绳中拉力大小（）

A、先变小后变大 B、先变小后不变 C、先变大后不变 D、先变大后变小

查看试题解析
19. 图左侧为不锈钢砧板架实物图。在图右侧图中，质量为M的圆形砧板稳稳的竖立在砧板架上，砧板架两侧横梁近似光滑，间距为d，取重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A、砧板对砧板架一侧横梁的作用力一定小于Mg B、若增大横梁的间距d，砧板对两侧横梁的作用力均增大 C、若增大横梁的间距d，砧板架对地面的压力增大 D、若换一个质量相同直径更大的砧板，两侧横梁受到的压力均增大

查看试题解析
20. 准北市科创中心项目是我市近几年重点工程项目之一，旨在提升城市综合服务功能，增强城市科技创新氛围。其核心建筑商务政务中心已经建成，最大高度达 $162 m$ ，是淮北市第一高楼，成为淮北市的新地标。如图所示，工人师傅正在用一根绳索将自己悬在空中，对大楼表面玻璃进行清洁工作，工人及其装备总重量为 $G$ ，且可视为质点，悬绳与竖直墙壁的夹角为 $θ$ ，设悬绳对工人的拉力为 $F_{T}$ ，墙壁对工人的弹力为 $F_{N}$ ，不计人和墙壁间的摩擦力。下列说法正确的是（）

A、墙壁对工人的弹力大小为 $\frac{G}{\tan θ}$ B、悬绳对工人的拉力大小为 $G \cos θ$ C、若缓慢增加悬绳的长度， $F_{T}$ 与 $F_{N}$ 的合力增大 D、若缓慢增加悬绳的长度， $F_{T}$ 和 $F_{N}$ 都减小

查看试题解析

二、多选题

21. 如图，四个滑块叠放在倾角为θ的固定光滑斜面上，其中B和C的质量均为 $m$ ， A和D的质量均为 $3 m$ ， B和C之间用一平行于斜面的轻绳连接，现对A施加平行于斜面向上的拉力F，使得四个滑块以相同加速度一起沿着斜面向上运动，滑块间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（）

A、拉力F的最大值为 $1 .3 μ m g \cos θ$ B、C对D的摩擦力为 $0.3 μ m g \cos θ$ 时，A对B的摩擦力为 $0 .5 μ m g \cos θ - 5 m g \sin θ$ C、当拉力F取得最大值时，轻绳上的弹力大小为 $0.8 μ m g \cos θ$ D、当拉力F取得最大值时，C，D间的摩擦力为 $0.6 μ m g \cos θ$

查看试题解析
22. 某人将质量为m的物体由静止开始以加速度a竖直向上匀加速提升 $h$ ，关于此过程下列说法中正确的有（）

A、人对物体做的功为 $m (g - a) h$ B、物体的动能增加了 $m a h$ C、物体的重力势能增加了 $m (g + a) h$ D、物体克服重力做的功为 $m g h$

查看试题解析
23. 如图所示，水平转台上的小物体a、b（可视为质点）通过轻弹簧连接，并静止在转台上，现从静止开始缓慢地增大转台的转速（即在每个转速下均可认为是匀速转动），已知a、b的质量分别为m、2m，a、b与转台间的动摩擦因数均为μ，a、b离转台中心的距离都为r，且与转台保持相对静止，已知弹簧的原长为r，劲度系数为k，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以下说法中正确的是（）

A、物体a和b同时相对转台发生滑动 B、当a受到的摩擦力为0时，b受到的摩擦力背离圆心 C、当b受到的摩擦力为0时，a受到的摩擦力背离圆心 D、当a、b均相对转台静止时，允许的最大角速度为 $\sqrt{\frac{k}{2 m} + \frac{μ g}{r}}$

查看试题解析
24. 如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，现以恒定的外力拉B，由于A、B间摩擦力的作用，A将在B上滑动，以地面为参考系，A和B都向前移动一段距离。在此过程中（）

A、B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量 B、外力F做的功等于A和B动能的增量 C、A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功 D、外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和

查看试题解析

三、填空题

25. 重心：物体的各部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心。
①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的分布。

②质量分布均匀的规则物体的重心在其。

③不规则薄板形物体重心的确定方法：法。

查看试题解析

四、综合题

26. 如图所示，竖直平面内有一固定的四分之一圆弧轨道AB，圆弧半径R＝1m，A端与圆心O等高。一质量m＝0.2kg的小滑块从A端由静止释放，沿圆弧轨道运动至最低点B时的速度v＝4m/s。重力加速度g取 $10 {m/s}^{2}$ 。求：

(1)、小滑块过B点时所受圆弧轨道的支持力 $F_{N}$ 的大小；

(2)、小滑块从A运动到B的过程中，克服阻力做功W。

查看试题解析
27. 如图所示，水平向右、场强大小 $E = 2 \times 10^{5} N/C$ 的电场中，有一带电小球用绝缘细线悬挂于O点，处于静止状态。

(1)、请在图中画出小球所受电场力F的示意图；

(2)、判断小球的带电性质；

(3)、若小球所受电场力的大小F＝1N，求小球的电荷量 $q$ 。

查看试题解析
28. 如图所示，质量为m=10kg的物体，在F=60N水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。设物体与水平面之间的动摩擦因数µ=0.3。求：

(1)、物体所受滑动摩擦力为多大？

(2)、物体的加速度为多大？

(3)、物体在2s内的位移为多大？

查看试题解析
29. 在清洁外墙玻璃时可以用磁力刷。如图：厚度 $d = 3 cm$ 的玻璃左右表面平整且竖直；两个相同特制磁力刷A、B（均可视为质点）之间的吸引力始终沿AB连线方向，大小与AB距离成反比。已知A的质量为m，与玻璃间的动摩擦因数为0.5，滑动摩擦与最大静摩擦大小相等；当A、B吸附在玻璃两侧表面且水平正对时，A、B间的吸引力 $F = 4 m g$ ；

(1)、控制B从图中位置水平向右缓慢移动，要A不下滑，求AB的最远距离；

(2)、控制B从图中位置竖直向上缓慢移动，当A也恰能从图中位置竖直向上运动时，求AB连线与竖直方向夹角。

查看试题解析

2023高考物理最新模拟题专题分类汇编 专题二 相互作用

一、单选题

二、多选题

三、填空题

四、综合题

2023高考物理最新模拟题专题分类汇编专题二相互作用