部编版2022-2023学年三年级下册《纸的发明》课时练习
试卷更新日期：2023-03-21 类型：同步测试
一、基础（共10小题）
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1. 给多音字选出正确的读音。
薄荷（bò báo）
劳累（lèi lěi）
盛放（chéng shèng）
薄片（bò báo）
累积（lèi lěi）
茂盛（chéng shèng）
2. 按要求填空。按部首查字法，“责”字应先查部；“贼”字的第10笔是 ， 带有“攵”的字有、。
3. 比一比，再组词。验
州
社
阿
剑
洲
杜
何
4. 选词填空。(1)、发现 发明①造纸术的 ， 是中国对世界文明的伟大贡献之一。
②考古学家 ， 在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
(2)、改变 改进①蔡伦吸收了人们长期积累的经验，了造纸术。
②有了网络，人的生活方式大大。
(3)、传递 传承①用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就下来了。
②我们之间的消息可以通过写信来。
5. 按课文内容填空。（《纸的发明》）(1)、我国的造纸术首先传到和 ， 后来又传到和 ， 极大地促进了和 ， 影响了全世界。(2)、纸的家族成员很多，有、、 ， 等等。6. 下列属于文房四宝的一项是（ ）A、琴棋书画 B、笔墨纸砚 C、望闻问切 D、梅兰竹菊7. 蔡伦主要是从（ ）方面改进造纸术。A、加工工具 B、生产工艺 C、原材料 D、生产者8. 在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得用（ ）来造纸。A、树皮 B、稻草 C、麻 D、破布9. 判断题，用“正确”“错误”表示。《纸的发明》一课采用了总分总的结构，详细描述了纸的发明过程，让我们充分体会到了古代劳动人民的聪明才智。
二、阅读
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10. 课内阅读。(1)、根据课文《纸的发明》内容完成填空。
早在几千年前，我们的祖先把文字刻在上，或者刻在上；后来，人们又把文字刻在上；再后来，就可以在上写字；西汉时代，人们已经懂得了用来造纸；到了东汉时代，改进了造纸术，影响了全世。
(2)、结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。