部编版2022-2023学年三年级下册《池子与河流》随堂练习
试卷更新日期:2023-03-21 类型:同步测试
一、基础(共10小题)
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1. 判断下列加点字的读音是否正确,正确的用“正确”表示,错误的改正。
忙碌lǜ
滔滔tāo
蜿蜒yán
妇人fū
吟诗rén
木筏fá
2. 给加点的词语找一个意思相近的词。像你那样蜿蜒地贯穿全国,也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。( )
A、绵延 B、弯曲 C、平坦3. 根据课文《池子与河流》内容填空池子以为自己过着的生活,十分得意,而河流 , 负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,所以河流受到人们的。
4. “池子”和“河流”各比喻什么样的人?选一选。“池子”比喻 , “河流”比喻。
A.那些贪图安逸、不思进取的人
B.那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
5. 下列说法错误的一项是( )。A、“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人 B、“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人 C、池子认为水要流动才能保持鲜活,抛弃自身的安逸,带给人们幸福,才是光荣的 D、要利用才能为人们做有意义的事,才能一旦让懒惰支配,就会一无所为6. 下列句子与其它两句不同的是( )A、亲爱的姐姐,你难道不会疲劳? B、亲爱的姐姐,你根本不会疲劳。 C、亲爱的姐姐,你也会疲劳。7. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是( )A、池水清清的,像一面镜子。 B、我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。 C、我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 D、池子没有出现在地图上,像河流那样蜿蜒地贯穿全国。8. 课文初读。(《池子与河流》)这篇寓言以诗歌的形式写出河流和池子的对话,分别代表了两种不同的生活态度。分角色朗读课文,说说文中两种不同的生活态度分别是什么,联系生活实际,谈谈你赞同的观点。
二、阅读
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9. 阅读诗歌,按要求做题。
青蛙和牯牛
[俄国]克雷洛夫
草地上有一只青蛙,
看见一头牯牛从草地上经过,
于是萌生出一种这样的想法:
要和这头牯牛比比究竟谁的块头大。
因为嫉妒充满了这只青蛙的心。
于是,他将自己的身子高高挺起,
呼哧呼哧地鼓着气。
呱呱,呱呱,
看看是他还是我的块头大。
嫉妒的青蛙始终不服输,于是使劲鼓气,结果会怎样?发挥想象继续写下去。
10. 课外阅读。浓烟和烟囱
烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟,这本来是烟囱应该做的事,所以他从来不声不响,更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样,当他从烟囱里冲出来的时候,他总是大模大样,张牙舞爪,忽东忽西,忽南忽北地朝天空飞去。他永远是扬扬自得,不可一世。
有一次,浓烟忽然俯视了一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:“多渺小,多可怜啊!你那样一动不动,不嫌乏味吗?我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈吗?你看了不觉得惭愧吗?”
烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会跳舞,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说:“你这完全是嫉妒我。但嫉妒也是白搭。你看我千变万化,你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀,可是色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断膨胀,不断扩散,最后终于完全消失了。
烟囱仍然沉默地矗立着,准备继续排出新的浓烟。
(1)、给下列加点字选择正确的读音。应该(yīng yìng) 大模大样(mó mú)
呆板(dāi ái) 什么(shén shé)
(2)、按要求填表。加点的字
音序
部首
用选择正确的解释
自吹自擂
A.合拢嘴用力吹气 B.夸口
C.事情失败
张牙舞爪
A.展开、打开 B.陈设
C.看、望 D.量词
(3)、在这篇文章中,烟囱看待问题是比较客观公正的,他对浓烟的看法也是既有肯定的一面,又能指出存在的缺点。那么,你能说说在烟囱眼里,浓烟又有着怎样的优缺点呢?(4)、读了这篇文章,你明白了什么道理?