部编版2022-2023学年三年级下册《昆虫备忘录》课堂练习

试卷更新日期：2023-03-21 类型：同步测试

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一、基础（共10小题） 

  • 1. 我是小小书法家。          
     

     瓣 

    		  

     仿 

    		  

     佛 
     

     随 

    		  

     裂 

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  • 2. 词语积累。 
    (1)、款款飞来、、 
    (2)、顺顺溜溜、、 

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  • 3. 在横线上填上加点词的反义词。 
    (1)、他对人家总是很冷淡 ， 一点儿也不。 
    (2)、爷爷一生都很勤劳 ， 他最不喜欢的人。 
    (3)、那个纸箱的秘密 ， 现在该了。 

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  • 4. 下列词语中注音全部正确的一项是（    ） 
    A、距（jū）离      大约（yuē） B、耳膜（mú）      利益（yì） C、蚂（mā）蚱      黑绸（chóu） D、备忘录（lù）    瞎（xiā）说

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  • 5. “难道我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼吗？”这句话的意思是（    ） 
    A、我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼。 B、蜻蜓的眼睛不是复眼。 C、我已经告诉了你蜻蜓的眼睛不是复眼。 D、我告诉了你蜻蜓的眼睛是复眼。

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  • 6. 这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。“顶”的意思是（    ） 
    A、用头部支撑 B、物体最高处 C、很，表示程度高 D、顶撞

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  • 7. “____独角仙的力气很大，____它能拉走一辆泥制的小车。”句中填入的关联词，最恰当的一项是（    ） 
    A、因为……所以…… B、即使……也…… C、虽然……但是…… D、既然……就……

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  • 8. 读下面生动有趣的句子，再仿写。 
    (1)、你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。（用拟声词写句子） 
    (2)、我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要!那成什么样子！（发挥想象，写出心里矛盾的想法） 
    (3)、我说 ， 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（以对话的方式写出天真的想法） 

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  • 9. 认一认，连一连。                
     

     

    		  

     蜻蜓 
     

     

    		  

     蚂蚱 
     

     

    		  

     独角仙 
     

      

    		  

     瓢虫 

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二、能力提升 

  • 10. 回忆课文写昆虫的方法，请为蜘蛛设计一个知识卡片。（《昆虫备忘录》） 

     

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