2022--2023学年中考化学第一轮复习专题 07 碳及其化合物
试卷更新日期：2023-03-18 类型：一轮复习
一、单选题
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1. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”做法的是（ ）A、用布袋代替一次性塑料袋 B、大力发展清洁能源，减少燃煤利用 C、推广使用节能灯泡 D、推广使用一次性筷子2. 某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取暖，导致一氧化碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是（ ）A、规范使用煤炉，装上烟筒并使其完整 B、用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通 C、没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖 D、晚上睡觉时将煤炉移至屋外3. 碳及其化合物是我们身边重要的物质，下列说法正确的是A、C60是一种新型的化合物 B、烧煤取暖时，在炉上放一盆水可防止煤气中毒 C、在特定的条件下，石墨转化为金刚石，属于化学变化 D、含碳燃料燃烧时会产生二氧化碳，这是形成酸雨的主要原因4. 将一只盛有CO2的试管倒立在一个水槽中，下列说法错误的是（ ）
A、若水槽中盛放水，会看到试管内液面上升 B、若水槽中盛放紫色石蕊溶液，会看到紫色的石蕊变红，试管内液面上升 C、若水槽中盛放澄清石灰水，试管内液面上升，澄清的石灰水变浑浊 D、水槽中盛放水时，试管中液面上升的高度比盛放澄清石灰水时高5. 某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（ ）
A、B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B、C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C、A装置可随时控制反应的发生和停止 D、D处蜡烛熄灭说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大6. 下列说法正确的是（ ）A、进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进 B、过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁 C、“二氧化碳制取”实验中，洗净后的试管，放置时应管口向下，并倒扣在试管架上 D、“空气中氧气体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢的伸入装有空气的集气瓶7. 构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关的知识网络图，以下判断错误的是（ ）
A、物质③是最简单的有机物 B、物质②中的阳离子为：、 C、物质⑤可为石墨也可为金刚石 D、物质①和⑤在吸收足够热量后能转化为物质④8. 在生活生产和化学实验中，安全永远是最重要的问题。下列有关描述正确的是（ ）A、冬天烧煤炭取暖时，在室内放盆水可以避免CO中毒 B、进入存放蔬菜的地窖或需要清理的沼气池之前，都应做灯火试验 C、在做CO还原氧化铁的实验时，先点燃酒精喷灯再通入CO气体。 D、浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液9. 下列实验室制取CO2的相关图示错误的是（ ）
A．制CO2的药品
B．发生装置
C．干燥装置
D．收集装置
A、A B、B C、C D、D10. 下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是：（ ）A、书写档案一般规定使用碳素墨水，因为碳素墨水颜色深字迹更清晰 B、要检验CO2的存在，可把它通入氢氧化钠溶液中观察是否产生沉淀 C、高温下，CO和C都能与氧化铜发生置换反应 D、石墨与金刚石的物理性质相差巨大但化学性质相似二、填空题
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11. 如图所示，向充满CO2的软塑料瓶中加入液体X（约占瓶容积的1/3），旋紧瓶盖，振荡。请从A或B中任选一个作答。
题号
液体X
现象
有关反应的化学方程式
A
滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水
B
澄清的石灰水
12. 回答下列问题(1)、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，但是物理性质有很大差异的原因。(2)、在实验室中，不用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳因为。13. 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。(1)、碳海绵是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，可重复处理海上石油泄漏，碳海绵具有很强的性。(2)、3g碳在空气中不充分燃烧，可生成无色气体的质量为g。(3)、液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，可覆盖在燃烧物表面，隔绝 ， 气化时吸热，可降低温度至着火点以下。14. 据报道：今年夏收期间，由于村民大量焚烧秸秆，使空气能见度降低，致使襄荆高速公路封闭了两个半小时，小华同学从刚焚烧秸秆后的空气中收集了一瓶气体，并做了如下实验：依次将该气体通过澄清的石灰水，石灰水变浑浊；导入足量的氢氧化钠溶液，无明显反应现象；再导入加热的氧化铜中，黑色粉末变红；将气体导出后，再通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。根据上述实验事实，可以推断该气体中一定含有 和。
15. 碳元素是生命的基础元素，生活中处处存在含碳元素的物质。①引起温室效应的气体是（写化学式）。
②活性炭常用于净水，利用其性除去水中的颜色和异味。
③天然气的主要成分是（写化学式），利用其可燃性可用作。
④能证明无色碳酸型饮料显酸性的方法是用（填字母序号）来检验。
a.无色酚酞溶液
b.紫色石蕊溶液
c.pH试纸
⑤在充满二氧化碳的容器中，放进一个充满空气的气球，气球会。
三、简答题
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16. 实验室利用图1中A装置制取二氧化碳，成成取适量反应后经过滤得到的滤液于烧杯中，向烧杯中逐滴滴加碳酸钠溶液，并用pH传感器连续监测，得到如图2所示图像。
(1)、写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。(2)、图1中B装置也可用于实验室制取二氧化碳，且B装置能控制反应的发生和停止，请简述使反应停止的原理。(3)、用化学方程式表示BC段pH不变的原因。17. 能源是人类生存和发展的基础．（1）“节能减排，低碳生活”是当今社会倡导的一种生活态度，其中“减排”主要指的是什么？
（2）使燃料充分燃烧，也是节能的重要方面，要使燃料充分燃烧，必须满足的两个条件是什么？
四、综合题
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18.(1)、加深对二氧化碳性质的认识
CO2的性质
①如图，将 CO2缓慢倒入装有燃着的蜡烛的烧杯中。
现象：
CO2具有的化学性质，并具有的物理性质。
②向集满 CO2的矿泉水瓶中加入约 三分之一体积的水，立即盖紧、振荡
现象：
说明 CO2具有的性质。
③按如图操作，再向 A 试管中通入 CO2
现象：
说明 CO2能与反应，生成。化学方程式为：。
④将 3 中所得变红的石蕊试液加热
现象：
说明碳酸不稳定。反应的化学方程式为：。
⑤向盛有澄清石灰水的试管中通入 CO2
现象：
说明 CO2 具有能与反应的性质。化学方程式为：。
(2)、【实验总结】通过上述实验，可总结出二氧化碳的性质有哪些？
①物理性质：；
②化学性质：。
(3)、【实验反思】实验中你发现了或还存在哪些问题：。有无解决措施？。五、实验探究题
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19. 下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
请回答下列问题：
(1)、将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是。(2)、将A、B装置连接，观察到的现象是 ， 可验证二氧化碳的性质是。(3)、将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：。(4)、用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时 ， 这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ， 化学性质 ， 。20. 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：
(1)、图中仪器名称①。(2)、若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是（填字母），你认为该装置存在的缺陷是。若用装满水的F装置收集氧气，则气体从处导管进入（填“b”或“c”）。(3)、实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示），可选择发生装置 ， 它的优点。CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ， 若用此法来制取CO2 ， 应选用的制取装置是。(4)、若要测量生成的CO2气体的体积可以选择图二装置，其中在水面上放一层植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。
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