部编版2022-2023学年初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》单元试卷
试卷更新日期：2023-03-17 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 小宇担任班长期间，任劳任怨，为班级获得“优秀班集体”付出了很多，得到老师和同学们的赞赏。后来，他自己也被学校评为“三好学生”。这说明（ ）A、当班长太辛苦了，不值得 B、当班长就是为了获得回报，个人荣誉更重要 C、实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D、我们要使自己的个性不断发展完善2. “你所站立的地方就是你的中国；你怎么样中国就怎么样；你光明中国便不黑暗。”一个人的力量微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②集体成长为个人发展提供条件
③集体的力量源于成员间的团结合作
④集体培养我们负责任的态度和能力
A、①② B、③④ C、①③ D、②④3. 运动会期间，小明向班主任请假，理由是：“我没有比赛项目，就不参加运动会了。”如果让你劝说小明，下列观点可取的有（ ）①集体生活可以培养负责任的态度和能力
②坚持集体主义，学会包容同学之间的差异
③既要捍卫自己的尊严，也要维护集体的荣誉
④集体事务人人分担，各尽所能，发挥所长
A、①② B、①④ C、②③ D、③④4. 古人云：“君子和而不同，小人同而不和。这句话告诉我们，在集体生活中（ ）A、包容他人的不同，学习他人的优点 B、要避免与朋友发生意见分歧 C、人人都要和那些与自己有共同点的人交往 D、“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧5. 担任班级黑板报主编后，为了编好黑板报，小明学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此可以看出（ ）A、集体荣誉需要我们细心呵护 B、集体建设需要每个成员共同努力 C、集体力量源于成员共同的目标 D、集体生活有助于涵养个人的品格6. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话对我们过集体生活的启示是（ ）①个人离不开集体，每个人都有过集体生活的情感需要
②集体能为个人涵养品格、发展个性搭建平台
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④个人利益与集体利益一致，个人意愿要服从集体的共同要求
A、①② B、①③ C、②④ D、③④7. 良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中（ ）①每个人都要遵守共同的规则
②少数人比如领导人可以不遵守规则
③在规则面前没有特权和例外
④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④8. 针对漫画中的主人公的行为，正确看法是（ ）
①没有坚持集体主义原则
②是错误的，他为了个人利益严重损害了国家利益
③是正确的，个人利益比集体利益更重要
④没有正确处理个人利益和集体利益的关系
A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③④9. 作为学生会成员的小周，她结合自己所在班级存在的常规问题，向年级组提出了改进管理的建议。她的做法得到了年级组的肯定，却遭到了本班同学的讥讽，认为她“出卖”了班集体。对此认识正确的是（ ）A、在角色冲突中要考虑自己的兴趣爱好 B、要善于将个人的节奏融入集体的旋律 C、不同集体的角色冲突是无法调节的 D、要自觉地让局部利益服从整体利益10. 在生活中，每个公民要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是（ ）①作为子女要孝敬父母
②作为学生应认真完成各科作业
③作为朋友要讲哥们义气
④作为公民要遵守国家法律
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④11. 学生会干部孟轩负责检查纪律，不管自己班的纪律如何，每次他都给打高分。下列对此认识正确的是 （ ）A、是维护集体利益的表现 B、犯了小团体主义的错误 C、这样做会使班级更加团结 D、正确行使了学生会干部的权力12. 小凯和班里的几个同学经常在一起抽烟、逃课、上网，还多次勒索班里的同学收“保护费”， 最后被校方通报批评和严厉惩处，这说明了（ ）①小群体成员之间的友谊很可贵
②他们将自身的利益置于班集体利益之上
③他们的行为是小团体主义的表现
④他们不能明辨是非，其行为是不正确的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是（ ）A、希望竞争对手因意外不能参加竞选 B、公平竞争，不以成败论英雄 C、为拉选票请同学们大吃一顿 D、编造、传播对手不利的信息14. 民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（ ）A、民主制定规则是为了满足集体中的成员发展个性的意愿 B、自觉遵守规则是为了形成绝对稳定的秩序，保证集体的正常发展 C、在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神 D、民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中15. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这给我们的启示是（ ）①生活中人无完人，要学会彼此包容
②工作中要团结协作，坚守共同的目标
③维护集体的荣誉就不能捍卫自己的尊严
④勇于担责才可能拥有更多的发展机会
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④16. 2022年2月6日，中国女足3：2逆转战胜韩国女足夺得亚洲杯冠军。作为中国女足球的一面旗帜，中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致，他们相信队友、相信团队、缔造了多个荣耀高光时刻。从中我们可以感受到（ ）①放弃个人利益有利于建设美好集体
②美好集体具有良好氛围和共同愿景
③美好集体建设需要每个人的智慧和力量
④把个人融入到集体中，就能取得事业成功
A、①② B、①④ C、②③ D、③④17. “我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。学习过集体生活，是中学生青春成长的必经之路，在集体中，我们不应该（ ）A、学会接纳、理解和包容 B、遵守集体规则，放弃个人意愿 C、互帮互助，创造更好的共同生活 D、坚持集体主义，创造美好集体18. 在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的。针对这种情况，下列说法错误的是（ ）A、发挥特长，张扬个性，为集体添砖加瓦 B、在集体生活中主动提出自己的建议和意见 C、各行其是，充分展示每个人的个性特长 D、不因外貌、性格、家境歧视欺侮他人19. 某班班主任为引导全班同学关爱集体、建设集体，拟开展手抄报比赛，下列可以作为手抄报内容的是（ ）①集体荣誉，与我无关
②善于合作，排斥竞争
③目标明确，人人尽责
④取长补短，发展个性
A、①② B、①③ C、②④ D、③④20. 班长小军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的有（ ）①要热心为班集体服务，为同学服务
②每个班干部都要比同学们学习好
③每个同学的观点都要采纳
④要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排
A、②③ B、①④ C、①③ D、③④二、非选择题
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21. 集体生活对个人成长有什么作用？22. 怎样理解合作与共享的关系？23. 学校安排了跳绳比赛。七年级(6)班的同学满怀期阵，热烈地讨论开了。小丽：听说要计入班级团体总分呢．那得好好努力。争取拿冠军。小霞：太好了．我的特长可以发挥了！小剪：有什幺好高兴的，不就是一个跳绳比赛嘛，我才不参加呢!小文：那怎么行，这是集体活动，大家都应该参加。
针对这些同学的讨论，谈谈你的认识。
24. 学先进事迹建美好集体。中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予克利夫兰奖。这是该奖设立90余年来，中国科学家在本土完成的科研成果首次获得这一荣誉。潘建伟院士带领他的团队确立了在“中国建一个世界一流的量子物理实验室”的目标，20多年来，他们一直为这个远大理想而努力，在团队的通力合作下，遇到的难题一个个被攻克。队员们把这个团队当成自己的“家”。目前，中国科学家中只有3人斩获欧洲物理学会颁发的菲涅尔奖，而这3人均属于潘建伟团队。
(1)、归纳潘建伟的团队具备了美好集体的哪些特征？(2)、你觉得作为班集体的成员，我们应如何建设美好集体？25. 阅读材料，回答问题。【美好集体共建共享】
在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态，学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。
麻章区某学校七（1）班就“个人利益和集体利益的关系”举行一场辩论赛。正方辩论立场：个人利益和集体利益可以两全。反方辩论立场：个人利益和集体利益不可以两全。通过这场别开生面的辩论赛，七（1）班的同学正确认识了个人利益和集体利益的关系，共同奏出集体生活的和谐乐章。
麻章区某学校七（2）班以“创建美好班集体”为主题开展主题班会。同学们畅所欲言，各舒已见。同学甲说：“班长、劳动委员、学习委员、文艺委员、体育委员、团支书都能做到各负其责，美好班集体的创建离不开班委的辛勤付出。”同学乙说：“班级是我家，建设靠大家。每位同学都把集体的事当作自己的事来做，做到了人人有事做，事事有人管。”同学丙说：“同学之间做到互相尊重、互相关爱、互相帮助，同学具有较强的班集体荣誉感，为班集体争夺了很多荣誉。”……
(1)、关于七（1）班的辩论赛，你赞同哪方的观点？请说明理由。(2)、结合同学甲、同学乙和同学丙的发言，在集体生活中，我们应该如何为美好班集体建设贡献自己的力量？