广东省茂名市高州市校际联盟2021-2022学年七年级下学期历史期中考试试卷(B卷)

试卷更新日期:2023-03-16 类型:期中考试

一、选择题。(每道2分,共60分)

  • 1. 他建立隋朝,统一全国,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。他是(   )
    A、隋文帝 B、隋炀帝 C、秦始皇 D、汉献帝
  • 2. 隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起,各种店铺数以千万计,形成独具特色的运河工商业文化。这表明大运河(   )
    A、彰显了古代劳动人民的智慧 B、促进了运河区域经济的繁荣 C、推动了农业生产的稳步发展 D、打通了南北方交通运输干线
  • 3. 我国历史上民族关系的“和同为一家”指的是(   )
    A、唐朝和日本的关系 B、唐朝和突厥的关系 C、唐朝和靺鞨的关系 D、唐朝和吐蕃的关系
  • 4. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”下列最能体现这一思想的是(   )
    A、完善三省六部制 B、严格考察官吏政绩 C、轻徭薄赋 D、勤于政事
  • 5. 唐玄宗在位前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为(   )
    A、“文景之治” B、“光武中兴” C、“贞观之治” D、“开元盛世”
  • 6. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是(   )
     

    唐太宗

    唐玄宗

    政治

    勤于政事,知人善任、虚心纳谏

    重用贤能,整顿吏治

    经济

    减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产

    发展经济,改革税制

    A、知人善任,虚心纳谏 B、注重文教,发展科举 C、重用贤能,重视经济 D、勤于政事,轻徭薄赋
  • 7. 从“戒奢从简”、“虚心纳谏”、“知人善任”、“天可汗”等词语,你会联想到(   )
    A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、武则天
  • 8. 下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐编前期户口统计表》(单位:万户),该表反映了唐朝前期( )

    唐初

    贞观十三年

    高宗元年

    武周神龙元年

    玄宗开元二十八年

    天宝十三年

    200

    304

    380

    615

    841

    906.9

    A、社会风气开放 B、民族交融 C、中外交流频繁 D、经济发展
  • 9. 唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。”这反映了当时的唐朝(   )
    A、政治清明 B、经济繁荣 C、文教昌盛 D、民族交融
  • 10. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史,属于历史观点的是(   )
    A、唐代商业繁荣,贸易往来频繁 B、武则天成为皇后之后,与唐高宗共掌朝政 C、618年,李渊建立唐朝,定都长安 D、贞观十五年,米每斗值两钱
  • 11. 唐太宗时期,高僧玄奘长途跋涉、历尽磨难前往天竺求得佛经回长安。唐玄宗时期,扬州大明寺的鉴真和尚六次东渡抵达日本弘扬大唐文化。玄奘、鉴真在历史上都做出卓著贡献,他们的壮举促进了(   )
    A、国家统一 B、中外交流 C、经济发展 D、民族融合
  • 12. 成为研究中亚、印度半岛以及我国西北新疆地区历史和佛学的重要典籍是(   )
    A、《千金方》 B、《西游记》 C、《徐霞客游记》 D、《大唐西域记》
  • 13. 下列唐朝史实按时间先后顺序排列,正确的是(    )

    ①贞观之治    ②开元盛世    ③安史之乱    ④黄巢起义

    A、①②③④ B、①③②④ C、②①④③ D、④③②①
  • 14. 使唐朝国势由盛转衰的历史事件是(    )
    A、黄巢起义 B、安史之乱 C、藩镇割据 D、靖康之变
  • 15. 安史之乱后,唐朝“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”形成了割据局面。这一现象(   )
    A、加强了唐朝的中央权力 B、加速了唐王朝的衰亡 C、推动了盛世局面的出现 D、促进了唐朝民族交融
  • 16. 五代十国的开国君主都是(   )
    A、掌握兵权的武将 B、唐末农民起义的将领 C、位高权重的文臣 D、通过科举考试的进士
  • 17. 与“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故有关的历史人物是(   )
    A、秦王嬴政 B、汉高祖刘邦 C、唐太宗李世民 D、宋太祖赵匡胤
  • 18. 北宋时期,最高军事指挥机构是枢密院。下表是这一最高军事机构文武官员的占比情况。该材料反映出宋朝(   )
     

    宋太祖

    宋真宗

    宋仁宗

    宋神宗

    宋哲宗

    宋徽宗

    武职出身

    60%

    34%

    21%

    7%

    8%

    文职出身

    40%

    66%

    79%

    93%

    100%

    92%

    A、等级森严 B、藩镇割据 C、宦官专权 D、重文轻武
  • 19. 我国自古就是一个多民族国家,历史上建立辽和西夏政权的少数民族分别是(   )
    A、回族、契丹族 B、汉族、契丹族 C、女真族、党项族 D、契丹族、党项族
  • 20. 宋辽和议与宋夏和议的共同点是(   )

    ①都加重了北宋人民的负担    
    ②都有利于北宋边境贸易的发展

    ③签约的地点都在北宋都城    
    ④辽、夏都向北宋投降割地赔款

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 21. “澶渊之盟”签订的双方分别是(   )
    A、北宋与辽 B、北宋与西夏 C、唐与契丹 D、西汉与匈奴
  • 22. 图示法是历史学习的一种重要方法。下列图示正确反映南宋与少数民族政权并立的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 23. 宋代海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。朝廷鼓励海外贸易,为此采取的措施是(   )
    A、引进占城稻 B、发明指南针 C、设置市舶司 D、开设“榷场”
  • 24. 宋朝时“蜀民以铁钱沉重,难于转输。”为解决这一困境,蜀民(   )
    A、设置市舶司 B、发明了交子 C、改进印刷术 D、改进造纸术
  • 25. “苏湖熟,天下足”是宋代流行的谚语,说的是当时江浙一带的粮食产量高。这一谚语能够佐证中国古代(   )
    A、民族交融不断深入 B、经商打破时间限制 C、经济重心逐渐南移 D、海外贸易遍及世界
  • 26. 1206年统一蒙古各部落,建立蒙古政权的是(  )
    A、阿骨打 B、元昊 C、铁木真 D、忽必烈
  • 27. 小明在学习中国古代史时整理了图中的笔记,据此推断,他学习的课题是(  )

    1206年   统一蒙古草原

    1227年   灭亡西夏

    1234年   灭亡金朝

    1271年   元朝建立

    1276年   灭亡南宋

    A、北宋、蒙古与辽的并立 B、宋朝的疆域和民族交融 C、元朝对边疆地区的管辖 D、蒙古族的兴起与元朝的建立
  • 28. 北宋汪洙的《神童诗》开篇就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。”宋朝还流行着“做人莫做军,做铁莫做针”的俗语,这所反映的政策(   )
    A、增强了南北方经济的交流 B、提高了社会文化水平 C、限制了中国文化的发展 D、使军队作战能力丧失
  • 29. 为改变北宋中期统治上的不利局面,宋神宗在位期间实施了变法。当时,具体主持变法的是(   )
    A、赵普 B、范仲淹 C、王安石 D、司马光
  • 30. 在《旧唐书》中,曾评论隋炀帝:“罄南山之竹书罪未穷,决东海之波流恶难尽。”这就是成语“罄竹难书”的由来。该成语意在强调隋朝统治者什么问题(   )
    A、统治残暴 B、发展教育 C、对外开放 D、重视交通

二、材料分析题。(31题13分,32题13分,33题14分,共40分)

  • 31. 隋唐时期是中国古代社会进步、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期。阅读下列材料,回答问题。

    【盛世气象新】

    材料一:这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。

    ——杨齐福《科举制度与近代文化》

    材料二:观察下图

    【和同为一家】

    材料三:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”                                    

    ——选自《中华上下五千年》

    【海内存知己】

    材料四:唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

    (1)、材料一描述的是中国古代哪一选官制度?该制度创立于哪个朝代?
    (2)、唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请分别写出图一和图二中生产工具的名称。
    (3)、材料三中的“公主”指的是谁?材料反映的历史事件有何积极影响?由此看出唐朝实行怎样的民族政策?
    (4)、据材料四并结合所学知识,请列举出唐朝时期与周边国家友好交往的两个事例。
    (5)、综上所述,请概括隋唐时期最主要的社会特征。
  • 32. 阅读材料:

    材料一:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。

    ——《中国历史》七年级下册

    材料二:夏对宋称臣,北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”,重新开放边境贸易市场。                                

    ——《中国历史》七年级下册

    材料三:南宋对金称臣,割让部分土地,向金送交岁币。

    ——《中国历史》七年级下册

    材料四:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

    ——苏辙《栾城集》

    (1)、材料一、材料二、材料三分别反映的是什么事件?
    (2)、材料一签订时宋朝的皇帝是谁?材料二签订时西夏的国主是谁?
    (3)、材料三签订后,形成了怎样的政治局面?双方以什么地方划定分界线?
    (4)、结合材料四,谈一谈你是如何看待这三次和议的。
  • 33. 宋朝虽然在历史上被称为积贫积弱的朝代,在与周边少数民族政权的对抗中处于弱势,但在经济的发展上,与其他朝代相比毫不逊色。阅读下列材料,回答问题。

    材料一      西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况

    朝代

    南            方

    北            方

    人口(户)

    占全国户口

    数的比例

    人口(户)

    占全国户口

    数的比例

    西汉

    2 470 685

    19.8%

    9 985 785

    80.2%

    唐朝

    3 920 415

    43.2%

    5 148 529

    56.8%

    北宋

    11 224 760

    62.9%

    6 624 296

    37.1%

    材料二      朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而中吴(江苏)又为东南根柢。谚曰:“苏常熟(丰收),天下足。”

    ——(南宋)陆游《常州奔牛闸记》

    (1)、根据材料一、材料二,概括指出从西汉到北宋南方经济发展的表现。
    (2)、上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?这种趋势从什么时候开始,又在什么时候完成?
    (3)、结合所学知识,分析南方经济超过北方的原因。
    (4)、你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示?(开放性题目,言之成理即可。提示:可结合原因来思考)