四川省达州市大竹县2022-2023学年八年级下学期第一次月考数学测试题
试卷更新日期:2023-03-15 类型:月考试卷
一、单选题(每小题3分,共30分)
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1. 若a>b,则下列不等式成立的是( )
A、a﹣3<b﹣3 B、a>b﹣1 C、 D、﹣2a>﹣2b2. 等腰三角形周长为17cm,其中一边长为5cm,则该等腰三角形的腰长为( )A、6cm B、7cm C、5cm或6cm D、5cm3. 在4,3,2,1,0,- , 中,能使不等式3x-2>2x成立的数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个4. 在下列解不等式的过程中,错误的一步是( )A、去分母得 B、去括号得 C、移项得 D、系数化为得5. 如图,DE、FG分别是△ABC的AB、AC边上的垂直平分线,且∠BAC=100°,那么∠DAF的度数为( )A、10° B、20° C、30° D、40°6. 不等式的非负整数解有个( )A、4 B、5 C、6 D、无数个7. 如图,在△ABC中,边AB, AC的垂直平分线交于点P,连结BP,CP,若∠A= 50°,则∠BPC= ( ).
A、50° B、100° C、130° D、150°8. 一次函数y=kx+b(其中k<0)的图象与x轴交于点A(-3,0),则关于x的不等式-kx+b>0的解集为( )A、x>3 B、x>-3 C、x<3 D、x<-39. 如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,∠ACB的平分线与∠ABC的外角平分线交于E点,连接AE,∠AEB的度数是( )A、30° B、35° C、45° D、35°10. 若数m使关于x的不等式组 有解且至多有3个整数解,且使关于y的分式方程 的解满足-3≤y≤4,则满足条件的所有整数m的个数是( )A、6 B、5 C、4 D、3二、填空题(每小题3分,共18分)
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11. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠CAB,交边BC于点D,过点D作DE⊥AB,垂足为E.若∠CAD=20°,则∠EDB的度数是 .12. 运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x”到“结果是否>94”为一次程序操作,如果程序操作进行了三次才停止,那么x的取值范围是 .13. 在△ABC中,AB=5,BC=a,AC=b,如果a,b满足(a+5)(a-5)-b2=0,那么△ABC的形状是 .14. 若不等式的解都能使不等式成立,则实数的取值范围是 .15. 如图,已知:∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,AB=6,AC=3,则BE=.16. 邮政部门规定:信函重100克以内(包括100克)每20克贴邮票0.8元,不足20克重以20克计算;超过100克,先贴邮票4元,超过100克部分每100克加贴邮票2元,不足100克重以100克计算.八(9)班有11位同学参加项目化学习知识竞赛,若每份答卷重12克,每个信封重4克,将这11份答卷分装在两个信封中寄出,所贴邮票的总金额最少是元.
三、解答题.
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17. 解不等式:(1)、2x-7>3(x-1)(2)、 - ≥118.
解不等式组 , 并在数轴上表示解集.
19. 直角三角形的三边的长分别为a,b,c,其中c为斜边长,若 , 直角三角形的面积为 , 求它的各边长.20. 如图,已知线段a和∠EAF,点B在射线AE上.在∠EAF中画出△ABC,使点C在射线AF上,且BC=a.(1)、依题意将图补充完整;(2)、如果∠A=45°,AB=4 , BC=5,求△ABC的面积.21. 如图,在直角三角形ABC中,∠BCA=90°,∠A=60°,CD是角平分线,在CB上截取CE=CA.(1)、求证:DE=BE;(2)、若AC=1,AD1,试求△ABC的面积.22. 某网店销售甲、乙两种防雾霾口罩,已知甲种口罩每袋的售价比乙种口罩多5元,小丽从该网店网购2袋甲种口罩和3袋乙种口罩共花费110元.(1)、该网店甲、乙两种口罩每袋的售价各多少元?(2)、根据消费者需求,网店决定用不超过10000元购进甲、乙两种口罩共500袋,且甲种口罩的数量大于乙种口罩的 ,已知甲种口罩每袋的进价为22.4元,乙种口罩每袋的进价为18元,请你帮助网店计算有几种进货方案?若使网店获利最大,应该购进甲、乙两种口罩各多少袋,最大获利多少元?23. 已知,如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,BD为∠ABC的角平分线交AC于D,过点D作DE垂直AB于点E,(1)、求BC的长;(2)、求AE的长;(3)、求BD的长24. 如图,△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形,D为BC的中点,点E、F、G分别为线段AD、AB、BC上的一点.△EFG以E为直角顶点的等腰直角三角形,AB=8.连结CE.(1)、当G与点D重合时,求AE的长.(2)、当DE=2时,求△AEF的面积.(3)、①比较△BGF与△CGE的面积大小关系,并说明理由.②当△BGF的面积为6时,求BG的长.
25. 数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数y=的图象与性质进行了探究下面是他们的探究过程,请补充完整,并解决相关问题:(1)、函数y=的自变量x的取值范围是 ;(2)、下表是y与x的几组对应值,则表中m的值为 ;x
…
-3
-2
-1
0
2
4
5
…
y
…
-
-
m
0
1
3
4
4
3
2
…
(3)、根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点画出函数y=的图象,并写出这个函数的一条性质:;(4)、画出函数y=|x|的图象,结合函数图象,直接写出|x|≥时,x的取值范围.