部编版2022-2023学年九年级下册语文第2课 梅岭三章同步课时作业
试卷更新日期：2023-03-15 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A、投身革命/即为家 B、血雨腥风/应有涯 C、取义成仁/今日事 D、人间遍种自由/花2. 下列诗句中起到统领全篇作用的一项是（ ）A、断头今日意如何 B、南国烽烟正十年 C、投身革命即为家 D、创业艰难百战多3. 下列对《 梅岭三章 》课文内容解说有误的一项是（ ）A、这三首诗在形式上独立成篇，内容上却是一个整体。 B、这三首诗中运用了多种修辞手法，如引用“阎罗”的典故和“取义成仁”的传说。 C、“此头须向国门悬”运用典故表明心迹：大业未成，诗人死不瞑目。 D、这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。4. 诗中为了表现作者革命到底的决心，引用了旧时死了也要上“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法。下列对这样写的好处分析不正确的一项是（ ）A、用“阎罗”来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化，耐人寻味。 B、通过召集革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。 C、鬼神怪异入诗在中国古代文化中是比较常见的，更容易让读者理解。 D、使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。5. 下列句子顺序排列恰当的一项是（ ）
①今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。
②中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。
③近代以来，中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。
④因为，理想、信念坚定的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的障碍也能突破。
⑤只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现这一梦想。
A、②①③④⑤ B、②③①④⑤ C、①②⑤④③ D、②③①⑤④二、口语交际，情景问答题
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6. 请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(1)、请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在横线上里。
崇敬英雄 弘扬正气
(2)、学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。(3)、为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
三、阅读理解与欣赏
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7. 体裁：诗 作者：陈毅
选篇理由：读《梅岭三章》，我们体会到陈毅献身革命的决心和对革命必胜的信心。读《岳麓山顶眺望》，我们将继续感受诗人深沉博大而又炽热激越的情感。
岳麓山顶眺望
陈毅
岳麓山头任我行，三湘眼底绝风神。
西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。
战争破坏归陈迹，建设峥嵘定太平。
终到山河澄清日，主持华夏是人民。
（1956年11月）
(1)、从体裁上看，《梅岭三章》和本诗都是旧体诗，但在具体类别上两者又有区别，《梅岭三章》是 ， 本诗是。(2)、简要说说本诗颔联和颈联各写了什么内容。颔联：。
颈联：。
(3)、本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界，请分别把它们摘录出来。四、填空题
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