广东省汕头市金平区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2023-03-14 类型：期末考试
一、单选题
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1. 在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（ ）A、放烟花
B、贴对联
C、剪窗花
D、包饺子
2. 2021年3月29日是第26个全国中小学安全教育日。下列标识与安全无关的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 聚焦可持续发展，实现人与自然和谐共生，下列做法符合该理念的是（ ）A、生活垃圾焚烧处理 B、随意丢弃废旧电池 C、提倡使用清洁能源 D、大量使用一次性餐具4. 同学们交流的关于家庭安全预案，有关说法错误的是（ ）A、甲同学：长时间不在家要切断电源 B、液化石油气泄漏要打开排气扇 C、医用酒精存放远离火源 D、消防通道禁止堆放杂物5. 建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是（ ）
A．地壳中元素的含量
B．物质的分类
C．空气的组成
D．构成物质的微粒
A、A B、B C、C D、D6. 下列化学符号中的数字“2”所表示的意义正确的是（ ）A、2Cl（两个氯分子） B、CO2（一个二氧化碳分子中含有一个氧分子） C、（氧化镁中，镁元素的化合价为+2 价） D、Fe2+（一个铁离子带两个单位的正电荷）7. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫是的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法错误的是（ ）
A、图中？=37，原子核内有37个中子 B、铷的相对原子质量为85.468 C、铷离子符号为Rb+ D、铷元素属于金属元素8. 下列物质属于空气污染物的是（ ）A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化硫9. 为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液主要成分是NaClO进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是（ ）A、 B、0 C、 D、10. 以下物质含有氧分子的是（ ）A、高锰酸钾 B、冰水 C、空气 D、二氧化碳11. 化学的发展经过了漫长的过程，下列奠定了现代化学基础的是（ ）A、火的发现和利用 B、金属的冶炼和利用 C、原子论和分子学说的创立 D、元素周期律和元素周期表的发现12. 化学兴趣小组通过下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A．验证质量守恒定律
B．验证石墨的导电性
C．证明碳和氧化铜能反应
D．探究燃烧需要温度达到着火点
A、A B、B C、C D、D13. 结构决定性质是化学学科的基本思想。下列说法错误的是（ ）A、CO和CO2的化学性质不同，因为二者的分子构成不同 B、金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同 C、氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同 D、Al和Al3+的化学性质不同，因为它们的电子层数不同14. 在你所学的化学知识中，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）A、S→SO2 B、H2O2→H2 C、KMnO4→MnO2 D、CaCO3→H2O15. 鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（ ）鉴别物质
实验方法
A．二氧化锰和氧化镁
观察颜色
B．水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰粉末，观察现象
C．氮气和二氧化碳
将燃着的木条插入其中，观察现象
D．酒精和白醋
闻气味
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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16. 中华文化博大精深，很多古籍中记载了丰富的化学知识。请回答下列问题。(1)、苏轼《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气反应生成氢气和一种可燃性气体，使燃烧更旺，则生成的另一种可燃性气体的化学式为。(2)、《神农本草》中记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。茶叶中的茶多酚有较好的抗癌、防治心血管病的作用，酯型儿茶素（C22H18O11）是茶多酚中的一种主要成分，其中碳、氢元素的质量比为。(3)、《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载：“炉甘石（主要成分是ZnCO3）装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为ZnCO3+2CZn+3X↑，X的化学式为 ， 碳能冶炼金属，体现了碳具有性；(4)、战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房成灰（“蛎房”即牡蛎壳，主要成分碳酸钙）”。请写出蛎房烧成灰的化学方程式。该反应属于（填基本反应类型）17. 燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。(1)、目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料是煤（含硫）、和天然气，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是（填字母）。
A．产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊
B．燃烧有光或火焰产生
C．产生有刺激性气味的气体
D．燃烧放热
(2)、科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为。为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩，从分子的角度分析，其中原因是。(3)、下列成语的原意与燃烧不相关的是____（填字母序号）。A、抱薪救火 B、杯水车薪 C、卧薪尝胆 D、釜底抽薪(4)、戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件请你分析可燃性气体不会爆炸的原因。
(5)、氢气作为最清洁能源，越来越受到人们关注，目前，作为高能燃料液氢已应用于航天领域。除氢能源外，人们正在利用和开发的其他新能源有（写出一种即可）。三、实验题
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18. 请回答下列问题。(1)、实验Ⅰ：如图所示的A～G是实验室制取某些常见气体的装置，请完成下列相关问题。
写出图中仪器①的名称：。
(2)、实验室利用高锰酸钾固体制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是(填字母)。(3)、实验室制备二氧化碳的化学方程式为 ， 若用装置G收集二氧化碳气体，产生的气体应从(填“a”或“b”)端通入。(4)、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C相对于装置B在操作方面的优势为。(5)、实验Ⅱ：电解水实验。
通电一段时间后，玻璃管b内收集到的气体是（填名称），当a管中气体体积为10mL时，b管中气体的体积为。
(6)、画出乙中方框内的微观示意图。(7)、上述两个变化的微观实质是。19.(1)、化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。(2)、【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】
氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
(3)、【实验探究】序号
操作
现象
结论
方案Ⅰ
用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。
木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色
猜想 成立
方案Ⅱ
用向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。
木条 ， 淀粉碘化钾试纸
猜想三成立
(4)、【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。
老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。
(5)、【拓展应用】① 实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为： 溶解， ， 洗涤干燥。
②通过本次探究，大家认为以下说法正确的是。
A．对于实验出现的意外现象，根本不要去理会
B．催化剂起催化作用时，往往会参加反应
C．学习物质性质上网查询即可，没必要进行实验探究
D．某个化学反应可能同时伴随多个反应
20. 实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此化学兴趣小组开启了“低碳行动”项目式学习之旅。(1)、活动一：了解二氧化碳的主要来源近几十年来，大气中 CO2含量增多的主要原因是。
活动二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途径
(2)、①途径一：绿色植物通过作用吸收CO2 ， 空气中CO2含量增加会导致效应加剧。②途径二：地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为。
(3)、活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗路径科学家最新发表研究文章，可将空气中 CO2转化为甲醇（CH3OH），转化流程如下图。
①写出气转液装置中在催化剂作用想发生反应的化学方程式 。
②甲醇（填“属于”或者“不属于”）可再生能源，可作为天然气的替代能源，若汽车燃料由天然气改为甲醇，空气的进风口应（填“调大”或“调小”）。
活动四：制定生活中的低碳行动方案
(4)、下列做法不符合低碳理念的是____（填序号）。A、节约用电 B、乘坐公共交通 C、无纸化办公 D、使用一次性筷子21. 如图是某反应的微观示意图。
(1)、表中的四种物质中，属于氧化物的是 ， 属于单质的是 ， 此图说明化学反应前后发生改变的微粒是(填“分子”或“原子”)。(2)、它们在反应前后的质量如下表所示，求b的值（写出计算过程）。物质序号
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
88
100
2
0
反应后质量/g
0
a
b
c
(3)、请在下表中用虚线绘制出各物质反应后质量。