黑龙江省齐齐哈尔市建华区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2023-03-14 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（ ）A、干冰用于食品的冷藏保鲜 B、用石油炼制出汽油和煤油等产品 C、用海水晒盐 D、用甲烷等为原料制造金刚石2. 下列图示所示实验操作错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 下列对有关实验现象的描述，正确的是（ ）A、冷却热的饱和的澄清石灰水，观察到有晶体析出 B、木炭在氧气中燃烧发红光、放热 C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的二氧化硫气体 D、在试管中加入少量生石灰，再加入2mL水，用手轻轻触碰试管外壁感到热4. 下列说法中正确的是（ ）A、氯原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核外电子数为35 B、氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，该反应前后分子数目不变 C、在镁原子中排在第三层上的电子的能量比第二层上的电子的能量低 D、N2表示2个氮原子5. 氢气、碳单质和一氧化碳都具有的相似的化学性质是（ ）A、可燃性、氧化性 B、氧化性、稳定性 C、毒性、还原性 D、可燃性、还原性6. 为验证铁、铜、银三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了如下4个实验，其中不必进行的实验是（ ）A、将铁片插入稀盐酸中 B、将铜片插入稀盐酸中 C、将银片插入稀盐酸中 D、将铜片插入硝酸银溶液中7. 下列说法中错误的是（ ）A、在化合物中氧均为-1价 B、含一种元素的物质可能属于混合物 C、不同种元素的最本质的区别是核电荷数不同 D、实验室制取氧气和二氧化碳可以使用相同的收集方法8. 甲醛是室内装修时产生的主要污染物。用下面的化学反应可检测室内甲醛含量是否超标： ， 根据质量守恒定律确定R的化学式为（ ）A、CHO B、CHO2 C、CH2O D、C2H4O9. 区别下列各组物质所用方法或试剂，错误的是（ ）A、空气和二氧化碳：带火星的木条 B、氧化铁和铁粉：观察颜色 C、水和过氧化氢溶液：二氧化锰 D、氢氧化钠和硝酸铵：水10. 下列说法中正确的是（ ）A、在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 B、燃着的生日蜡烛之所以能被吹灭是因为把蜡烛与空气隔开了 C、一氧化碳与空气混合后遇明火一定不会发生爆炸 D、由于操作不慎使酒精灯中的酒精在实验台上燃烧了，可以用湿布或细沙来灭火11. 下列说法中错误的是（ ）A、氢气是理想的清洁，高能燃料 B、将铝合金和铝片互相刻画，在铝合金的表面留下了痕迹 C、因铬比铁硬度大，耐磨、耐化学腐蚀且美观，故铁制品如水龙头要镀铬 D、锌能将稀硫酸中的氢置换出来12. 下列说法中正确的是（ ）A、铁和稀硫酸发生反应后溶液质量变小了 B、因铁的化学性质不如铝活泼，故铁比铝耐腐蚀 C、波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成，能用铁制容器来配制波尔多液 D、镁、锌和铁各与足量的盐酸反应生成等质量的氢气，则所需质量最小的金属是镁13. 下列说法中正确的是（ ）A、一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后不会出现浑浊，说明溶液有稳定性 B、向水中加入面粉，充分搅拌，可以得到溶液 C、溶质可以是固体或液体，但不能是气体 D、物质在溶解过程中一定伴随着热量的变化14. 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说坛中正确的是（ ）
A、30℃时10g水中溶解5g甲物质得到15g溶液 B、甲、乙两种固体物质都属于微溶物质 C、30℃时甲物质饱和溶液的溶质质量分数比乙物质和溶液的溶质质量分数小 D、甲物质中含有少量乙物质时，可以用降温结晶方法提纯甲15. 下列做法中，正确的是（ ）A、用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉 B、用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳气体 C、除去氧气中混有的少量氮气，可将该混合气体通过热的足量的氧化铜 D、用铁粉除去氯化铜溶液中的少量盐酸16. 下图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A、该反应属于置换反应 B、反应生成的Z、W两种物质的分子个数比为1：1 C、该反应前后原子的种类，数目均保持不变 D、参加反应的X、Y的质量总和等于生成的Z、W的质量总和17. 化学是一门研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学。下列有关说法正确的是A、组成：水是由水元素组成的 B、结构：金刚石和石墨中的碳原子的核外电子排布不同（ ） C、性质：水和冰的化学性质相同 D、变化：铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O318. 某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液以及废铁屑、废锌屑的混合物。回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液，下列说法错误的是（ ）A、该固体中一定含有银，可能含有铁 B、上述过程中，先后发生了两个反应 C、该滤液中大量存在的离子有3种 D、该滤液中的溶质有2种或3种物质19. 配制3％的食盐水，可能会导致配制结果偏高的操作是（ ）A、量取水的体积时俯视读数 B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出 C、称量后，向烧杯中转移食盐时有酒落 D、溶解时用玻璃棒搅拌20. 推理是学习中常用的思维方法，以下推理结果中，正确的是（ ）A、构成水分子和过氧化氢分子的原子种类相同，所以它们的化学性质相同 B、氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成 C、燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光，放热现象的一定是燃烧 D、活泼金属和盐酸反应生成气体，但和盐酸反应生成气体的不一定是活泼金属二、填空题
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21. 用化学符号或化学符号和数字的组合来表示：(1)、目前世界年产量最高的金属；(2)、铝土矿的主要成分；(3)、医用酒精中的溶质；(4)、氯离子；(5)、标出碳酸钠中碳的化合价。22. 回答下列问题。(1)、回到家中若发现天然气泄漏，你首先应该采取的措施是；天然气燃的化学方程式为。(2)、用汽油能除去衣服上的油污，其去污原理为。(3)、将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是。(4)、生铁和钢的性能之所以不同是由于它们的。23. 回答下列问题。(1)、把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，所发生反应的化学方程式。(2)、一氧化碳与四氧化三铁发生反应的化学方程式为 ， 在该反应中一氧化碳发生了反应（填“氧化”或“还原”，下同），四氧化三铁具有性。
三、综合题
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24. 甲、乙、丙、丁，戊是初中化学中常见的五种物质，在一定条件下它们之间的系如图所示（“—”表示相连两种物质之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），乙和丁都是氧化物，丁是黑固体，丁和乙反应后生成红色固体：戊常温下是气体，而且可以用来灭火。请回答：
(1)、甲的化学式为；(2)、丙→丁的反应的基本类型为；(3)、戊→乙的反应的化学方程式为。25. 中国将“共建清洁美丽世界”作为2022年六五环境日的主题，旨在促进全社会强生态环境保护意识，投身生态文明建设。试回答：(1)、产生酸雨的原因是什么？(2)、水污染的危害之一是什么？(3)、防治温室效应增强的措施之一是什么？26. 证据推理是化学学科的核心素养之一，请回答：(1)、冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体。从该事实你能得出什么变化规律？(2)、一氧化氮和水不反应，而二氧化氮能和水反应。从粒子角度解释这一现象。(3)、从“真金不怕火炼”这句话中，你获得了什么化学信息？27. 学思用结合是我们学习化学知识的重要方法之一。请回答下列问题：(1)、为防止切过青菜的某刀生锈，可以采用什么简单的方法？(2)、若将100mL的生理盐水分成两等份，则这两份生理盐水中氯化钠的质量分数相等。这体现了溶液的什么特征？(3)、防止金属的腐蚀和废旧金属的回收利用，都是保护金属资源的有效途径。请你再列举一条保护金属资源的有效途径。四、实验题
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28. 某同学设计了如下实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，回答下列问题：
(1)、在实验D中将干燥纸花喷水后，纸花未变色：再将湿润的纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中能观察到的实验现象是 ， 所发生反应的化学方程式为。(2)、在上述实验中省去C实验（填“能”或“不能”）。29. 在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，红磷另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图所示）。
请回答：
(1)、该实验利用了铜片的（填一点物理性质）；(2)、水中的白磷没有燃烧的原因是。(3)、铜片上的白磷燃烧了，而红磷没有燃烧，这说明燃烧与有关；(4)、该实验的设计存在不足，你的改进指施是。30. 某学生想探究铁生锈的条件，他设计了如图所示的实验：
(1)、铁钉生锈的试管是（填字母）；(2)、B和C两个实验说明铁生锈与有关；(3)、A试管中植物油的作用是；(4)、C试管中的棉花和干燥剂放在试管底部（填“能”或“不能”）。31. 实验室现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸、二氧化锰、稀盐酸，以及如下图所示的下列仪器：
(1)、利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，所发生反应的化学方程式为 ， 你选择的仪器是（填序号，要求按由小到大的顺序排列），检验二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为：。(2)、若补充两种实验用品，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，发生反应的化学方程式为：。(3)、若利用下图装置采用排空气法收集甲烷，则应从处导管口通入甲烷（填“a”或“b”）。
五、计算题