黑龙江省七台河市勃利县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
试卷更新日期：2023-03-14 类型：期末考试
一、单选题
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1. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水蒸气2. 下列现象产生的原因与环境污染无关的是（ ）A、火山爆发 B、酸雨 C、臭氧空洞 D、赤潮3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
氧气验满
C、
液体加热
D、
量9.5mL液体
4. 下列说法正确的是（ ）A、在化学反应中只有燃烧才能放热 B、地壳中含量最多的金属元素是氧 C、将石油分馏可以得到多种产品 D、合金的各种性能都比纯金属好5. 承载港珠澳大桥沉管隧道的海床由坚硬的花岗岩、云母等多种天然矿物组成，矿物中所含主要成分二氧化硅的化学式为SiO2 ， 它属于化合物分类中的（ ）A、混合物 B、单质 C、化合物 D、氧化物6. 某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌是指 ( )A、元素 B、分子 C、原子 D、离子7. 决定元素种类的是（ ）A、最外层电子数 B、质子数 C、中子数 D、核外电子数8. 以下对分子和原子的认识正确的是（ ）A、分子可分而原子不可分 B、原子由原子核和核外电子构成 C、分子构成物质而原子不能构成物质 D、分子运动而原子不运动9. 硫在氧气中燃烧的主要现象是（ ）A、火焰为蓝紫色，并产生有刺激性气味的气体 B、产生黄色火焰 C、产生大量白烟 D、发出耀眼的强光10. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（ ）A、加入紫色石蕊试液 B、闻气体的气味 C、加入澄清石灰水 D、将燃着的木条伸入瓶中11. 如图为某物质的分子模型示意图，其中“
”代表氢原子，“
”代表氧原子．下列叙述正确的是（ ）
A、此物质属于混合物 B、此物质的化学式为HO C、此物质的一个分子由4个原子构成 D、此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：112. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用了其化学性质的是（ ）①甲烷用作燃料 ②氢气用于填充探空气球 ③氧气用于急救 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁
A、①②③ B、①③⑤ C、③④⑤ D、①④⑤13. 下图是硅元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A、硅元素的原子序数为14 B、硅原子核内质子数为14 C、图中n的值为14 D、硅元素的相对原子质量为28.0914. 若将某气体通入盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶口会出现水雾；将燃烧产物通过澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。根据实验现象可判断该气体物质中一定含有的元素是（ ）A、碳 、氧 B、碳、氢 C、氢、氧 D、碳、氢、氧15. 中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，反应的化学方程式为3CO2+4Nax R+C（金刚石），则x和R分别为（ ）A、1、Na2CO3 B、2、Na2CO3 C、4、Na2CO3 D、2、Na2O216. 下列实验现象或实验结论正确的是（ ）A、吹灭蜡烛时会有白烟出现，白烟能够被点燃 B、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，放出大量的热 C、镁带燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，冒黑烟 D、把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，冷碟底上收集到的黑色物质是木炭17. 化学方程式2CO + O22CO2 的读法正确的是（ ）A、一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B、一氧化碳和氧气生成二氧化碳 C、一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 D、每两个一氧化碳分子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成了两个二氧化碳分子18. X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为 （ ）X
Y
Z
W
盐酸
√
—
—
√
Z的硝酸盐
√
W的硝酸盐
√
—
A、X>W>Y>Z B、X>Y>W>Z C、W>X>Y>Z D、Y>W>Z>X19. 下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验操作
A
检验井水是否含有较多的钙离子和镁离子
取适量井水于试管中，加入肥皂水后振荡，观察现象
B
比较蜡烛内外火焰的温度
将一根牙签平放入火焰中约三秒后取出观察现象
C
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳气体
将气体点燃
D
证明黄铜的硬度比纯铜的大
互相刻画观察现象
A、A B、B C、C D、D20. 某种锂电池的总反应可表示为Li + MnO2 = LiMnO2。以下说法正确的是（ ）A、LiMnO2为锂、锰、氧的合金 B、该反应中Mn的化合价发生了变化 C、LiMnO2为新型的氧化物 D、该反应属于化合反应二、填空题
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21. 填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号
2Fe
表示意义
一个钾离子
2个氮分子
氯酸钾中氯元素的化合价为正5价
22. 完成下列化学反应方程式，并简答有关问题：化学反应
化学方程式
简答
铝丝与硫酸铜溶液反应
溶液颜色变化为
氧化铜与炽热的活性炭粉反应
反应类型为
23. 在探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”实验中，向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰粉末，待试管中不再发生现象时重新加入过氧化氢溶液，这样重复几次，发现只有过氧化氢在消耗，二氧化锰好像永远也没有用完。这说明了二氧化锰在这个反应中，其和没有改变，因此它不是反应物。24. 赤铁矿石是常用的炼铁原料之一，其主要成分是氧化铁。氧化铁的化学式为 ， 如果用100吨含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出吨含铁量为96%的生铁。(结果保留一位小数。假设在反应过程中氧化铁中的铁元素全部转化成铁单质，且杂质中不含铁）25. 水是生命之源，请回答下列问题。
(1)、如图为电解水的装置，用来检验b管中的气体，b管中的气体与a管中的气体质量之比为 ， 由实验可得出水是由组成的结论。(2)、某水厂生产自来水的主要净化步骤如下图所示：原水→加明矾→沉淀→吸附→过滤→加氯气→净水向水中通入氯气，其作用是 ， 过滤的目的是。三、简答题
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26. 自然界中存在着“碳循环”（如图所示）。
人类社会生产和生活发展导致大气中二氧化碳含量增多，产生了全球气候变化的环境问题。为应对气候变化，人类应倡导低碳生活。我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了大国担当。
(1)、实现 “碳中和”。这里的“碳”指的是。(2)、海水等对大气中二氧化碳的吸收，并不能抵消人类生产和生活过程中向大气中排放的二氧化碳的量。其原因是。(3)、我国科学家利用太阳能发电，催化电解水生成氢气，氢气在催化剂作用下与二氧化碳合成甲醇（CH3OH），并通过后续反应合成淀粉。这个过程只有11步反应，实现了人工合成淀粉。与植物光合作用生成淀粉所需的60余步反应、耗时约6个月相比，该研究成果显著提高了二氧化碳转化为淀粉的效率。①二氧化碳和氢气在催化剂作用下合成甲醇的同时有水生成，该反应的化学方程式为。
②如能在工业上有效地实现二氧化碳合成淀粉的规模化生产，其价值是。（列出一条）
(4)、实现“碳中和”需要每一个人的努力，人们生活中的许多做法均能减少大气中二氧化碳的含量。请举出一个能减少大气中二氧化碳含量的措施，并解释原因：。四、综合题
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27. 实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识回答下列问题：
(1)、图中标有②的仪器名称：。(2)、A装置中试管口略向下倾斜的目的是。(3)、某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是。(4)、实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时应选用图中和来组装一套实验装置；检验二氧化碳集满的方法是；实验室制取二氧化碳的化学方程式为。(5)、检验二氧化碳气体的化学方程式。(6)、实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为 ， 收集装置为。28. 观察下图所示的实验：
(1)、如图A，烧杯中预先放置两支燃烧的蜡烛，当将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是 ， 原因是。(2)、如图B，当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛，过一会儿可以观察到的现象是： ， 同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由实验现象提示我们：身处高层楼房，当你发现楼上房间着火，并且楼道里有浓烟时，正确的逃生方法有（填序号）。A、打开窗户跳出
B、乘坐电梯迅速逃离火场
C、尽量降低身体尤其是头部的高度，用湿毛巾或者衣物堵住口鼻低姿迅速从楼梯下楼逃生
(3)、如图C进行实验：向充满二氧化碳的塑料软瓶中加入一定量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖并振荡，塑料瓶身变瘪（如图所示）。请你分析产生上述实验现象的原因是。29. 化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力。
根据图示回答下列问题：
(1)、图A所示实验中玻璃棒的作用是。(2)、图B所示净水器中活性炭的作用是。(3)、C实验中，酒精灯加网罩的目的是。(4)、D实验中，热水的作用是。（答一点即可）30. 不锈钢保温杯美观、保温效果好，在日常生活中被广泛使用，其结构如图所示。
查阅资料可以得到下列信息：
不锈钢是含有两种或两种以上金属的合金。保温杯的不锈钢内层主要由铁（Fe）、铬（Cr，＞18%）和镍（Ni，>8%）等金属组成。在金属活动性顺序表中，铁、铬、镍元素均位于氢元素之前。
请回答下列问题：
(1)、不锈钢保温杯最外面的保护层通常喷涂一层具有良好致密性的漆。喷漆的主要目的是：。(2)、制作保温杯的不锈钢中含有金属镍。根据已学知识预测镍单质可能具有的化学性质：。（只需答出一条即可）(3)、不锈钢保温杯内层外面镀铜，目的是通过反射热辐射以提高保温杯的保温效果。选择所镀金属时，还需要考虑该金属的活动性。请你写出能说明铜的金属活动性比铁的弱的化学方程式：。(4)、“不锈钢是真的不生锈，还是不容易生锈？”针对这一问题，某化学兴趣小组的同学在查阅资料、与同学和老师讨论的基础上，选择一种不锈钢材料进行探究实验，实验方案和观察到的现象如表所示。实验
①
②
③
实验方案
实验现象
放置较长时间，观察到不锈钢片表面出现铁锈
放置与实验①相同的时间，观察不到不锈钢片发生明显变化
放置与实验①相同的时间，观察不到不锈钢片发生明显变化
a.实验方案③中食盐水上方的植物油的作用是：。
b.根据上述实验探究的结果，可以得到的结论是：。
c.根据上述实验，请为合理使用不锈钢器皿提一条建议：。
五、计算题
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