湖北省武汉市江夏区2021-2022学年五年级下学期语文期中试卷

试卷更新日期:2023-03-13 类型:期中考试

一、基础练习。

  • 1. 看拼音,写词语。

    nà hǎn

    nǐ dìng

    bēn fù

    sù rán qǐ jìng

  • 2. 下列带点的字读音不是全对的一项是(    )
    A、耕织(gòng)  明晃晃(huǎng) B、园(yān)  血(pō) C、叭(lā)   威(xià)
  • 3. 下列选项中,词语书写全对的一项是(    )
    A、慰问  神机妙算 B、锻练  一声不吭 C、斩新  一针见血
  • 4. 下列选项中的萧红作品,不是选自《呼兰河传》的是(    )
    A、《祖父的园子》 B、《火烧云》 C、《回忆鲁迅先生》
  • 5. 下列故事与古典名著对应不正确的一项是(    )
    A、扈三娘比武招亲——《水浒传》 B、煮酒论英雄——《三国演义》 C、鲁提辖行侠桃花庄——《红楼梦》
  • 6. 下列诗句,按季节先后顺序排列,正确的一项是(    )

    ①童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    ②稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

    ③白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    A、①②③ B、③①② C、②①③
  • 7. 下列各组词语中,不全是形声字的一组是(    )
    A、蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃    B、晨星 凤凰 胸膛 森林    C、熟练 清醒 喉咙 俯瞰
  • 8. 下列诗句中,“泪”表达情感不一样的一句是(    )
    A、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 B、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 C、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
  • 9. 下列句子中的人物描写方法,对应正确的一项是(    )

    a.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

    b.众猴听说,即拱伏无违。

    c.病人说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧!”

    d.从见到这封电报起,毛主席整整一天没有说话。

    A、外貌 动作 语言 神态 B、外貌 神态 语言 动作 C、神态 动作 语言 动作
  • 10. 下列说法不正确的一项是(    )
    A、《草船借箭》围绕“借箭”写了立下借箭军令状、雾中巧妙借箭、周瑜自叹不如。 B、《景阳冈》一课故事的发展顺序是:喝酒——上冈——打虎——下冈。 C、《青山处处埋忠骨》按事情发展的顺序,描写了抗美援朝战争中毛岸英牺牲的过程。
  • 11. 汉字已经有几千年的历史,下列字体的演变正确的排序是(    )

    a.甲骨文

    b.金文

    c.隶书

    d.小篆

    e.楷书

    A、acbde B、adbce C、abdce
  • 12. 下面的句子写出人物与平时不同的表现,体会其表达效果,照样子写一写。

    平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释怀,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。

    表达效果:

    仿写句子:

  • 13. 根据要求练习
    (1)、把下列歇后语补充完整。

    例:外甥打灯笼——照旧

    梁山泊的军事——

    小葱拌豆腐——

    (2)、“黄金百战穿金甲,。”写出戍边将士的豪情壮志:“黄河远上白云间,。”通过想象边塞的寒凉,表达诗人思乡的愁怨。
    (3)、杜甫在《闻官军收河南河北》一诗中这样写道:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。。这首诗表达了作者的情感。
    (4)、《游子吟》一诗中歌颂母爱伟大无私,教诲他人感恩母亲的句子是
  • 14. 口语交际。

    周末,你想和爸爸(妈妈)聊聊他们童年的趣事,你会怎么和爸爸(妈妈)交流。

    我:

    爸爸(妈妈):

    我:

    爸爸(妈妈):

    我:

二、阅读理解

  • 15. 课内片段阅读

    军神(节选)

    ①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    ②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    ④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    ⑥“七十二刀。”

    ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    (1)、根据课文内容填空。

    短文主要介绍了手术时沃克医生 , 刘伯承 , 沃克医生

    (2)、摘抄一句描写刘伯承神态和动作的句子,你体会到刘伯承怎样的内心。

    句子:

    体会:

    (3)、沃克医生为什么称刘伯承为军神?
  • 16. 短文阅读。

    泥土的微笑

    ①我在花园中种满了芬芳的玫瑰花,远远望去,像一片燃烧的晚霞,我想等朋友来做客的时候,让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影,一定能点燃易燃的情怀。有一天,有一位非常要好的朋友来探望我。我知道她平素最喜欢花花草草了,临别时,我说:“采一束玫瑰点缀你的书房吧,保证十里飘香。”

    ②朋友轻轻跨进花园,东闻闻,西嗅嗅,神采飞扬,就是不肯采摘。我说没关系,多的是,我又不是花店的老板,不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住,高声叫着不可不可。

    ③“这么美丽的玫瑰剪下来,让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛,“千万不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑。谁忍心杀戮美的醉人的微笑?”

    ④我的灵魂悚然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰露出了惊艳的一笑,因为这一笑,让人爱惜非常。

    ⑤一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶,花瓶细颈大肚,碎花蓝白调子,流光溢彩,从造型到色彩,整个如唐朝盛世的化身,雍容,华贵,高傲,悠闲,目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼,生怕碰坏这盛世的宝贝。其实不过是一撮泥土,经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

    ⑥江南的紫砂壶玲珑剔透,泥人张的彩塑令拍案叫绝,他们不都是泥土的微笑吗?弥真弥贵。即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾朴素,同样让人肃然起敬。

    ⑦我懂得了,泥土因玫瑰而美丽,玫瑰因泥土而真实,即使再平凡的人,也没有理由埋没,只要努力活出色彩,就一定叫人刮目相看。

    (1)、课文写了两件小事,请你用简洁的语言概括。
    (2)、“我”种玫瑰的最初目的是什么?请在文中找出相关句子。
    (3)、“泥土的微笑”在文中具体指玫瑰、
    (4)、认真读课文,体会作者心情的发展,概括恰当的词语写在下面的横线上。

        当“我”看到花园里芬芳的玫瑰时,心情是;当朋友不肯采摘,认真叮咛“我”时,心情是;当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时,心情是

    (5)、“我的灵魂悚然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰露出了惊艳的一笑。”为什么“我的灵魂悚然一惊”?
    (6)、请联系上下文和生活经验,写出你对“玫瑰是泥土的微笑”的理解。

三、写作题。

  • 17. 他(她)                 

        生活中,谁陶醉、生气、伤心、欢乐……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,事情的前因后果是什么?特别把他(她)当时的表现写具体,反映人物的内心,注意语句通顺,内容具体,写出真情实感,正确使用标点符号。