部编版2022-2023年三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》随堂课时训练
试卷更新日期：2023-03-11 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
chí táng
xīn shǎng
jīng zhì
dào yìng
tàn qì
fēn pèi
tòng kuài
jī huì
2. 在横线上填入恰当的量词。一清风 一狮 一波纹 一小溪
3. 选词填空。固然 仍然 居然
(1)、刚才还是晴朗的天气，现在下起了雨。(2)、钻在铁屋子里安全， 自己却变成了缩头乌龟。(3)、他又朝左边挖，朝右边挖，没找到。4. 判断下列句子的对错。(1)、“文房四宝：笔墨纸现”，这句话是正确的。（ ）(2)、《鹿角和鹿腿》告诉我们：鹿角很重要，鹿腿更重要。（ ）(3)、蔡伦发明了活字印刷术。（ ）(4)、理解难懂的句子可以结合生活经验、联系上下文，还可以查查资料，或者向别人请教。（ ）5. 品读句子，完成练习。(1)、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！①画横线的部分运用了的修辞手法，把比作 ，
形象生动地写出了鹿认为自己的角非常。
②对句中的两个“多么”理解正确的一项是（ ）
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理
B．写出了鹿谦虚、低调的心理
(2)、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！①这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用的语气。
②改为陈述句：
6. 从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后面的括号里，并按要求排序。A.不满 B.恍然大悟 C.自我欣赏 D.惊讶、怀疑
(1)、“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”(2)、“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(3)、“咦，这是我吗？”(4)、“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→→→。
7. 课文内容填空。这篇课文是一则故事，课文按的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己 ， 抱怨 ， 接着写狮子扑来了，鹿的让他狮口逃生，而却让他差点儿送了命。
二、阅读理解
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8. 课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)、找出文中描写鹿的角和腿的句子。(2)、它对自己的角和腿分别是什么态度?(3)、找出文中的一个比喻句。这句话是把比作。我还会写这样的句子：
(4)、“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”这句话运用了的修辞手法，意思是（ ）A.唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
B.唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
9. 阅读短文，完成练习。蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
(1)、蚊子对狮子说这样长长的一番话，是因为（ ）。A、蚊子说话太啰嗦 B、意思复杂，没有这么多话说不清楚 C、要刺激狮子，炫耀自己(2)、文中“叹息”一词写出了蚊子的（ ）。A、自负而又自卑的心理 B、懊悔而又无可奈何的心理 C、懊悔而又不服气的心理 D、愤怒而又无可奈何的心理(3)、蚊子开始能战胜狮子的原因是 ， 蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是。用俗语概括是。(4)、这则寓言的寓意是什么？(5)、最后一段运用了表达方式，其作用是。三、语言表达
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10. 通过这个故事，你明白了什么道理？