部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治3.8.1《憧憬美好集体》同步训练
试卷更新日期：2023-03-10 类型：同步测试
一、单选题
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1. 民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（ ）A、民主制定规则是为了满足集体中的成员发展个性的意愿 B、自觉遵守规则是为了形成绝对稳定的秩序，保证集体的正常发展 C、在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神 D、民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中2. 假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是（ ）A、希望竞争对手因意外不能参加竞选 B、公平竞争，不以成败论英雄 C、为拉选票请同学们大吃一顿 D、编造、传播对手不利的信息3. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这给我们的启示是（ ）
①生活中人无完人，要学会彼此包容
②工作中要团结协作，坚守共同的目标
③维护集体的荣誉就不能捍卫自己的尊严
④勇于担责才可能拥有更多的发展机会
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④4. 南京邮电大学某班全班23名同学中，有22人被清华大学、中国科学院大学等“双一流”建设高校，以及曼彻斯特大学、伦敦国王学院等世界百强名校硕士录取。这个班的升学率高达96.65%，刷新了学院办学史上的记录。提起“学霸班”今年的出色成绩，他们的辅导员说道：班级特别团结友爱，积极向上，最擅长的就是“打比赛”。材料中“打比赛”需要我们注意的有（ ）①竞争需要我们全力以赴，做好自己就可以，无需考虑任何人
②竞争同时，我们也要处理好与竞争对手的合作关系，实现双赢
③竞争需要遵守规则
④竞争需要尊重对方
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④5. 性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（ ）A、朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点，让我们感受温暖 B、只有性格完全不同的人才能组成美好集体 C、美好集体是充满关怀与友爱的 D、关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学6. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。“人心齐，泰山移”。“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（ ）A、民主、公正的 B、关怀、友爱的 C、团结、合作的 D、开朗、活力的7. 性格孤僻的小王和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（ ）A、朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点 B、只有性格完全不同的人才能组成美好集体 C、美好集体是充满关怀与友爱的 D、在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学8. 有位网球冠军曾经说了这么一句感人肺腑的话：“之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”下列对这句话的理解错误的是（ ）A、我们的成绩都是竞争对手给予的 B、竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 C、竞争是集体活力的重要表现 D、我们在竞争中，能够发现不足，提高自己9. 愿景是希望看到的景色。下列说法不属于集体愿景的是（ ）A、拥有共同的梦想 B、承担共同的使命 C、认同正确的价值观 D、满足成员的一切需求10. 班会上，班主任宣布本学期的班级事务由大家商量说了算，可以采取集体讨论、投票表决等方式来决定。这说明美好集体是（ ）A、充满关怀的 B、民主公正的 C、充满活力的 D、善于合作的11. 营造良好的班集体氛围需要大家的团结合作。下面的情景体现了团结合作的是（ ）①运动会上男生参加1 000米竞赛，女生加油助威
②小明和隔壁班小强发生矛盾，小明的同学一起围攻小强
③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学
④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况
A、①② B、②③ C、②④ D、①④12. 2021年4月 13日，在东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合的较量中，中国女足在落后两球的情况下，凭借团队上下的精诚团结、默契配合上演逆转好戏，以总比分4：3淘汰韩国队，拿到了宝贵的东京奥运会入场券。这表明（ ）①美好集体是善于合作的
②集体中需要我们坚持小团体主义
③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. “愿景”是愿望看见的景色。“愿景”一词以前在港台地区使用较多，后收录于《现代汉语大词典》第5版。愿景一词的意思是：希望看到的情景。你希望看到的集体的情景是（ ）A、形成一致的目标和要求 B、班级同学个个埋头学习 C、为了提高成绩不择手段 D、集体活动很少有人参加14. 在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。下列行为符合这一要求的有（ ）①演讲比赛前小梅与同桌小冬相互打气
②小林把自己总结的学习方法分享给大家
③小明经常与其他球队的队员切磋球技
④小红怕自己在考试中失利，于是撒谎请假
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明（ ）A、个体依赖集体就能获得成功 B、美好的集体充满关怀和友爱 C、只有群体才能战胜所有对手 D、共同愿景引领集体团结一致16. “筑梦九天，踏梦前行，我们的征途是星辰大海！“这是无数航天人的共同心声。从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万！中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。从美好集体的角度，对上述材料认识正确的是（ ）A、美好集体有共同的愿景 B、美好集体是充满关怀与友爱的 C、美好集体是民主的、公正的 D、中华民族是富有创造精神的民族17. 中国轮椅冰壶队在北京冬残奥会轮椅冰壶比赛中，为了方便掷壶队员的发挥，队员之间相互信任、团结协作，最终夺得金牌。这其中所蕴含的道理有（ ）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
③美好的集体是善于合作的
④团结的集体里面没有竞争只有合作
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④18. 2022年4月16日，神舟十三号顺利返航着陆。壮举的背后，是数千家单位的合作，是数万人团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ）A、合作有助于航天事业的发展，合作比竞争更重要 B、只要发扬合作拼搏精神，就能取得伟大壮举 C、合作中需要每个人都努力发挥自身价值，实现优势互补 D、为避免科研成果泄露，合作中不要坦诚分享，要有所保留19. 七年级（2）班举办“放飞梦想”个人演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中大显身手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ）A、竞争比合作更重要 B、只要合作就能获得成功 C、美好集体是善于合作的 D、合作比竞争更有利于事业成功20. 中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个，汇集强大力量推动中国载人航天事业阔步前进。这表明（ ）①美好集体是善于合作的
②美好集体充满激烈竞争
③美好集体承担共同使命
④美好集体关怀个人成长
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④二、材料分析题
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21. 当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是集体中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！(1)、美好集体的特点有哪些？(2)、美好集体对个人会产生什么影响？22. 阅读下列材料，回答问题
材料一 一位七年级的同学在日记中这样写道：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。
材料二 有一个班集体的学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一诗”；数学特好的数学课代表为同学们进行准备“每日一题”；道德与法制课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”…这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
请回答
(1)、“无规矩不成方圆。”谈谈集体规则对我们成长有何意义？(2)、当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？(3)、材料二体现了美好集体的哪些特点？23. [关心班级 热爱集体]亲爱的同学们：今年9月1日，我们来到一所新学校，进入一个新班级。经过半年的学习，既感受到班集体的温暖，也发现班集体的不和谐音符。为建设一个优秀的集体，让我们一起参与创建美好集体的实践活动。
(1)、请你列举一件在集体中感受到温暖的事。(2)、想一想：在你心目中，美好集体应该是怎样的？（两个方面）(3)、议一议：我们怎样才能在集体中“让和声更美”？24. 七年级(4)班是一个让所有老师都感到头疼的班级，这个班纪律松散，如同一盘散沙，每个人都各行其是，全然不顾班级的利益和荣誉。班级搞集体活动时，他们总是互相推诿，一副“事不关己，高高挂起”的样子，还总是互相拆台，互相攻击。虽然七年级(4)班的所有同学都对自己所在的集体不满意，但是，绝大多数同学心中依然有着对美好集体的憧憬。
(1)、假如让你来描绘集体的愿景，你会怎么回答?(2)、一个有着凝聚力的班集体，对同学们有什么积极的影响?25. 初一学生小林在转入新学校后既喜悦又烦恼，写下如下随记：随记一 来到了新学校，进入了新班级，一切都是崭新的，本以为进入一个陌生的环境我会孤单、害怕，但后来我才发现校园生活很美好。在新学校、新班级，我结交了许多新朋友；主动竞选班委。在老师的教育和帮助下，我们共同创建一个美好的班集体。
随记二 开学两周后，我渐渐地熟悉了学校、班级的各项纪律。我想带手机上学，可学校不允许，一旦发现立即扣押，我特别烦恼。
随记三 我们班最近有个“小帮派”，“小帮派”成员不爱学习，不遵守纪律，对班干部看不顺眼，破坏了班级的和谐。
(1)、请你给小林描绘一下美好的班集体应该是怎样的。(2)、请你告诉小林当个人意愿与集体规则发生冲突时应怎样做。(3)、运用教材相关知识，说说面对“小帮派”你会怎么做。