部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治3.6.1《集体生活邀请我》同步训练

试卷更新日期：2023-03-10 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. “你所站立的地方就是你的中国；你怎么样中国就怎么样；你光明中国便不黑暗。”一个人的力量微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（  ）

    ①集体的建设需要每个人的智慧和力量

    ②集体成长为个人发展提供条件

    ③集体的力量源于成员间的团结合作

    ④集体培养我们负责任的态度和能力

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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  • 2. 市青少年航模大赛中，某校小春、小秋、小冬组成的团队，充分发挥各自优势和特长，相互配合、协作产生“1+1＞2”的效果，突破重围，最终摘取大奖。下列古语能体现这一事例说明的道理的是（    ）
    A、千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 C、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 D、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

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  • 3. 在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国队在一度两球落后的情况下没有放弃，以3：2比分逆转战胜了韩国女足，时隔16年再一次拿到了亚洲冠军！这表明（   ）

    ①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义           

    ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力       

    ④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我

    A、①③ B、②④ C、②③ D、③④

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  • 4. 闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说团队音＂指当你展示自己的专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。＂如果把我们的班级比作一支乐队，那么，唱好团队音＂就是指（    )
    A、团结协作，互助前行 B、各尽其能，发挥所长，奉献集体 C、树立共同的目标 D、反对个人的独特性，提倡班级利益高于一切

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  • 5. “一花不是春 ， 孤雁难成行”，这句话告诉我们（ )
    A、个人离开集体也能有无穷的力量 B、团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 C、维护集体利益必将损害个人利益 D、个人与集体没有任何矛盾冲突

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  • 6. 在2022年北京冬奥会上，中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道：“我永远都相信团队，相信团队的力量。”范可新的话说明了（   ）

    ①个人只有在集体中才能够感受到关爱和温暖

    ②集体生活有利于我们个性特长的展示和发挥

    ③集体的力量来源于全体成员共同的目标和团结协作

    ④实现个人目标的过程为集体发展提供了条件

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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  • 7. 2022年2月7日，夺得北京冬奥会短道速滑男子1000米金牌的任子威，在赛后感谢队友武大靖和李文龙，他说：“失去他俩中的一个，我都拿不到这枚金牌。这是团队的金牌。”对此，下列理解正确的是（   ）

    ①集体的力量是强大的，个人的成长离不开集体   

    ②个人只要依靠集体就能获得成功

    ③个人的力量微不足道

    ④集体的力量，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情

    A、①② B、①④ C、①③ D、③④

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  • 8. “全面建成小康社会，一个也不能少。”这是25.5万个驻村工作队的共同目标。扶贫干部们驻村帮扶，迎难而上。2021年2月25日，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这说明 （   ）

    ①集体力量的大小取决于成员数量的多少

    ②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事情

    ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ④集体力量可以影响甚至改变一个人

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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  • 9. 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们不仅为之骄傲、自豪，而且可以体验到（   ）
    A、集体安全感 B、集体归属感 C、个人成就感 D、集体荣誉感

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  • 10. 2022年11月21日，2022年世界杯开幕，东道主卡塔尔以0：2告负厄瓜多尔队，下列说法正确的是（   ）

    ①集体的力量源于成员的团结协作

    ②挫折越多越好，能激发我们的潜能

    ③集体的团结可以战胜一切困难

    ④学会直面挫折，勇于拼搏

    A、①④ B、②③ C、③④ D、①②

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  • 11. 下列属于集体的是（   )

    ①国家   

    ②犯罪团伙  

    ③学校  

    ④班级

    A、①② B、①③④ C、①②③④ D、①②④

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  • 12. 下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（   )

    ①真有点想老师和同学了，还是早点开学好

    ②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球

    ③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为斑级争光

    ④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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  • 13. 集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（   )
    A、生物课上，我了解了很多小动物 B、数学课上，我学到了很多解决问题的新方法 C、我在课堂上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞 D、语文课上，我走进了古代文化的世界

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  • 14. “最美奋斗者”“中国核潜艇之父”黄旭华曾说：“核潜艇研制是一项伟大而艰辛的事业，是一个全国大力协同的产物，是一个集体智慧的结晶，我仅仅是当中一个成员，荣誉是属于集体的，我仅仅是作为一个代表，来领受这个荣誉而已。”这阐明的道理是（   )
    A、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B、集体的力量取决于人数的多少 C、只要融入集体就能获得成功 D、集体荣誉让我们骄傲和自豪

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  • 15. 2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统举行建成暨开通仪式。北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员历经26年合奏的一首大联合大团结大协作的交响曲。这告诉我们集体的力量来源于（    )

    ①成员数量的多少 

    ②成员共同的目标 

    ③相互间的团结协作 

    ④无限的个人力量

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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  • 16. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（   )
    A、冰冻三尺非一日之寒 B、一箭易断，十箭难折 C、一人抬柴火不旺，众人抬柴火焰高 D、众人种树树成林，大家栽花花满园

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  • 17. 下面对应中理解正确的是（ ）

    ①花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。一一集体是个人成长的揺篮和沃土

    ②众人拾柴火焰高一一摒弃个人利益，反对小团体主义

    ③谁若与集体脱离，谁的命运就悲哀一一集体的发展离不开每一个成员的努力

    ④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。一一团结的集体才有凝聚力和战斗力

    A、①② B、②③ C、②④ D、①④

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  • 18. 某大学党委宣传部报道：在该大学2020届本科毕业生中，有5个宿舍的29名同学全都考上研究生。一个宿舍虽然每个人个性不同，但都有共同的奋斗目标，从始至终她们一起学习鼓励，互相关心帮助.考研路虽艰辛漫长，不允许一个人掉队是她们一起许下的愿望。下列对这一现象认识正确的是（   )
    A、只有生活在优秀的集体中才能够成长 B、生活在良好的集体中就一定能够成功 C、个人承担责任是集体发展的必要前提 D、良好的集体可以影响甚至改变一个人

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  • 19. 诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（    )

    ①白松不能适应环境

    ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮和沃土

    ③只有在良好的集体中，个体才能茁壮成长，焕发生机

    ④集体对个人的成长没有什么影响

    A、①② B、②③ C、①②③④ D、②④

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  • 20. 下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感？（ ）
    A、情境一：我参加了少年宫书法班，在这里和同学相互切磋，书法大有长进 B、情境二：我代表斑级参加辩论赛，发挥失常，决定扩展阅读范围，争取下次取得好成绩 C、情境三：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天功课 D、情境四：从小学来到寄宿制初中，将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力

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二、材料分析题

  • 21. 有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法，在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力里滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。
    (1)、上述材料说明集体力量和个人力里之间有怎样的关系？
    (2)、有人据说：集体的力重取决于人员的数里。你认为集体力量取决于什么？
    (3)、为什么说集体的力重可以影响和改变一个人？

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  • 22. 七年级（1）班是新建立的一个班级，这个班级中的师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。

    镜头一  班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、图书角、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。

    镜头二  通过大家的共同讨论，一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的亩斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且，同学之间互帮互助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。

    (1)、什么是集体？
    (2)、简述集体荣誉感的产生和作用。
    (3)、作为集体中的一员，我们怎样感受集体的温暖？

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  • 23. 观察漫画《团结就是力量》，回答问题。

    (1)、请你概括漫画反映的道理。
    (2)、根据漫画的启发，请你简述个人力量与集体力量的关系。

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  • 24. 阅读材料，运用所学知识回答问题：

    我是一条小河的水滴。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了。“可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：”有水啦，有水啦，我们得救了！“可是，只有这一滴水，连一根禾苗都救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并肩，手挽手，齐心协力托起了它。我们流到稻田里，千万个水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。啊！集体的力量真大呀

    (1)、小河里的水滴遇到了什么难题？这些难题最终是如何解决的？
    (2)、“啊！ 集体的力量真大呀！”请你谈谈对集体力量的认识？

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  • 25. 阅读材料，回答问题。

    材料：新组建的七年级(2)班就像一个个分散的个体，大家对班集体漠不关心。晓峰当选班长后，召开了“我爱我家”主题班会，让大家共同出谋划策，设计班徽、班训、宣传标语，讨论制定班级公约。慢慢地，那些游离于集体之外的同学都觉得班级有了家的感觉。在校运动会上，原本没有特长生的七年级(2)班，由于大家心往一处想，劲往一处使，竟然取得了全校第一名的好成绩，这让同学们更加深刻地理解了“集体不是成员简单相加”的道理。

    (1)、刚组建时，该班级存在什么问题？
    (2)、你怎样理解“集体不是成员简单相加”的道理？

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