北京西城区2022年九年级二模考试数学试卷
试卷更新日期:2023-03-10 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 下图是某几何体的展开图,该几何体是( )A、圆柱 B、长方体 C、圆锥 D、三棱锥2. 2022年4月28日,京杭大运河实现全线通水.京杭大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程,它南起余杭(今杭州),北到涿郡(今北京),全长约1800000m.将1800000用科学记数法表示应为( )A、 B、 C、 D、3. 下列图形中,既是中心对称图形也是轴对称图形的是( )A、 B、 C、 D、4. 在同一条数轴上分别用点表示实数-1.5,0, , , 则其中最左边的点表示的实数是( )A、 B、0 C、-1.5 D、5. 学校图书馆的阅读角有一块半径为3m,圆心角为120°的扇形地毯,这块地毯的面积为( )A、 B、 C、 D、6. 如图,在中,点E在BA的延长线上, , EC,BD交于点F.若 , 则DF的长为( )A、3.5 B、4.5 C、4 D、57. 一条观光船沿直线向码头前进,下表记录了4个时间点观光船与码头的距离,其中t表示时间,y表示观光船与码头的距离.
0
3
6
9
675
600
525
450
如果观光船保持这样的行进状态继续前进,那么从开始计时到观光船与码头的距离为150m时,所用时间为( )
A、25min B、21min C、13min D、12min8. 教练将某射击运动员50次的射击成绩录入电脑,计算得到这50个数据的平均数是7.5,方差是1.64.后来教练核查时发现其中有2个数据录入有误,一个错录为6环,实际成绩应是8环;另一个错录为9环,实际成绩应是7环.教练将错录的2个数据进行了更正,更正后实际成绩的平均数是 , 方差是 , 则( )A、 , B、 , C、 , D、 ,二、填空题
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9. 若在实数范围内有意义,则的取值范围是 .10. 方程组的解为 .11. 如图,将直角三角形纸片ABC进行折叠,使直角顶点A落在斜边BC上的点E处,并使折痕经过点C,得到折痕CD.若∠CDE=70°,则∠B=°.12. 用一个a的值说明命题“若 , 则”是错误的,这个值可以是 .13. 如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,点F在线段DE上,且AF⊥BF.若AB=4,BC=7,则EF的长为 .14. 将抛物线y=2x2向下平移b(b>0)个单位长度后,所得新抛物线经过点(1,−4),则b的值为 .15. 如图,是的外接圆, , , 则的值为 .16. 如图,在8个格子中依次放着分别写有字母a~h的小球.
甲、乙两人轮流从中取走小球,规则如下:
①每人首次取球时,只能取走2个或3个球;后续每次可取走1个,2个或3个球;
②取走2个或3个球时,必须从相邻的格子中取走;
③最后一个将球取完的人获胜.
(1)、若甲首次取走写有b,c,d的3个球,接着乙首次也取走3个球,则(填“甲”或“乙”)一定获胜;(2)、若甲首次取走写有a,b的2个球,乙想要一定获胜,则乙首次取球的方案是 .三、解答题
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17. 计算: .18. 解不等式: , 并写出它的正整数解.19. 已知 , 求代数式的值.20. 已知:如图,△ABC.
求作:点D(点D与点B在直线AC的异侧),使得DA=DC,且∠ADC+∠ABC=180°.
作法:①分别作线段AC的垂直平分线l1和线段BC的垂直平分线l2 , 直线l1与l2交于点O;
②以点O为圆心,OA的长为半径画圆,⊙O与l1在直线BC上方的交点为D;
③连接DA,DC.
所以点D就是所求作的点.
(1)、使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明.证明:连接OA,OB,OC.
∵直线l1垂直平分AC,点O,D都在直线l1上,
∴OA=OC,DA=DC.
∵直线l2垂直平分BC,点O在直线l2上,
∴ ▲ = ▲ .
∴OA=OB=OC.
∴点A,B,C都在⊙O上.
∵点D在⊙O上,
∴∠ADC+∠ABC=180°.( )(填推理的依据)
21. 已知关于x的一元二次方程 .(1)、求证:此方程总有两个不相等的实数根;(2)、若m为整数,且此方程的两个根都是整数,写出一个满足条件的m的值,并求此时方程的两个根.22. 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD交于点O,点E,F分别在DA,BC的延长线上,且BE⊥ED,CF=AE.(1)、求证:四边形EBFD是矩形;(2)、若 , , 求BF的长.23. 在平面直角坐标系中,一次函数y=-x+b的图象与x轴交于点 , 且与反比例函数的图象在第四象限的交点为 .(1)、求b,m的值;(2)、点是一次函数图象上的一个动点,且满足 , 连接OP,结合函数图象,直接写出OP长的取值范围.24. 如图,AB是的直径,CB,CD分别与相切于点B,D,连接OC,点E在AB的延长线上,延长AD,EC交于点F.(1)、求证:;(2)、若 , , , 求FA的长.25. 甲、乙两个音乐剧社各有15名学生,这两个剧社都申请报名参加某个青少年音乐剧展演活动,主办方对报名剧社的所有学生分别进行了声乐和表演两项测试,甲、乙两个剧社学生的测试成绩(百分制)统计图如下:根据以上信息,回答下列问题:
(1)、甲剧社中一名学生的声乐成绩是85分,表演成绩是60分,按声乐成绩占60%,表演成绩占40%计算学生的综合成绩,求这名学生的综合成绩;(2)、入选参加展演的剧社需要同时满足以下两个条件:首先,两项测试成绩都低于60分的人数占比不超过10%;其次,两项测试成绩中至少有一项的平均成绩不低于75分.那么乙剧社(填“符合”或“不符合”)入选参加展演的条件;(3)、主办方计划从甲、乙两个剧社声乐和表演成绩都高于80分的学生中,随机选择两名学生参加个人展示,那么符合条件的学生一共有人,被抽选到的这两名学生分别来自不同剧社的概率是 .26. 在平面直角坐标系中,抛物线经过点 , .(1)、直接写出c的值和此抛物线的对称轴;(2)、若此抛物线与直线没有公共点,求a的取值范围;(3)、点 , 在此抛物线上,且当时,都有 . 直接写出a的取值范围.27. 在中, , 过点C作射线 , 使(点与点B在直线 的异侧),点D是射线上一个动点(不与点C重合),点E在线段 上,且 .(1)、如图1,当点E与点C重合时,与的位置关系是 , 若 , 则的长为;(用含a的式子表示)(2)、如图2,当点E与点C不重合时.连接 .①直接写出与之间的数量关系为 ▲ ;
②用等式表示线段 , , 之间的数量关系,并证明.
28. 在平面直角坐标系中,对于线段AB与直线 , 给出如下定义:若线段AB关于直线l的对称线段为( , 分别为点A,B的对应点),则称线段为线段AB的“关联线段”.已知点 , .
(1)、线段为线段AB的“关联线段”,点的坐标为 , 则的长为 , b的值为;(2)、线段为线段AB的“关联线段”,直线经过点 , 若点 , 都在直线上,连接 , 求的度数;(3)、点 , , 线段为线段AB的“关联线段”,且当b取某个值时,一定存在k使得线段与线段PQ有公共点,直接写出b的取值范围.