部编版2022-2023学年初中道德与法治一轮复习专题练习：11 勇担社会责任
试卷更新日期：2023-03-07 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 2021年11月，深圳市面临建市以来最严重的旱情。为此，全市启动抗旱Ⅳ级应急响应，并向全体深圳市民和企事业单位发出节水倡议。作为深圳市民应（ ）A、增强责任意识，养成节约用水的好习惯 B、积极关爱他人，在奉献社会中不断成长 C、增强节水意识，积极制定并宣传用水规则 D、积极参加公益活动，实现自身的人生价值2. 来自一位贫困生的心声：“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，但我不愿意在接受帮助的现场当众讲述我的故事，这会让我很伤心的。”这启示我们（ ）A、为贫困学生解困，需要讲述个人经历 B、关爱他人要讲究策略，维护他人自尊 C、帮助他人，重在物质上给予他人帮助 D、要默默无闻帮助他人，不能宣传报道3. 因沉迷手游无心上学的陈某，在“游友”的诱惑下多次参与盗窃，最终受到法律惩罚，他感叹说：“我的命不好，如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好的学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我决不会落到这个地步！”对陈某的感叹，你认为是（ ）A、多抱怨命运不好，就减轻了自己的罪责 B、把责任指出别人，自己就容易改正错误 C、他的遭遇确实让人同情，社会对他不太公正 D、自己对自己不负责任，后来只能由自己承担4. 作为班长的林强不仅要用心学习，而且要管理班级事务，还要参加学校合唱团训练，帮助同学温习功课……太多的责任让他觉得很烦恼。作为他的朋友，你会这样开导他（ ）
①面对自己选择的责任，要义无反顾地承担
②不是自愿选择的责任，也应该积极地对待
③承担更多责任，才能获得更多的物质回报
④为了减少烦恼，要学会推卸一部分的责任
A、①② B、①④ C、②③ D、③④5. “驼负千斤，蚁背一粒”，对此谚语的正确理解是（ ）A、责任不必分大小，承担一点点就可以了 B、骆驼比蚂蚁更有生命价值 C、不同的人承担不同的责任，这太不公平了 D、一个人的能力有大小，但只要尽其所能，就是一个负责任的人6. 作为班长的李林不仅要管理班级事务，担心自己的学习成绩，还要参加学校的合唱团训练，帮助同学温习功课……太多的责任让他觉得很烦恼。作为他的朋友，你应该这样开导他（ ）①面对自己选择的责任，要义无反顾地承担
②不是自愿选择的责任，也应该积极地对待
③对于被动承担的责任，不用那么认真负责
④为了减少烦恼，要学会推卸一部分责任
A、①② B、①④ C、②③ D、③④7. 在广州，我们经常会看到这样一些现象：地铁上专门设有女士优先的车厢；搭乘扶梯时，总有人让出左边的位置给急需的人通行；义工热心帮助他人……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。这说明（ ）①关爱只发生在特定群体
②关爱指的是关心和爱护
③关爱无处不在无时不在
④关爱他人收获幸福
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 下列同学的行为中，体现出"对自己负责，的是（ ）A、小铭！无人监管随便打游戏 B、小燕！找老师辞掉班委职务 C、小丽！用课间操时间写作业 D、小刚！每天至少锻炼一小时9. 一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华.在"中国青年五四奖章，名单里，我们看到部队军人热血的"迷彩绿，消防战士勇敢的"火焰蓝，以及辛勤的"医务白，"工装蓝，"志愿红，··各行各业的青年用行动诠释了（ ）①敢于质疑，挑战权威
②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业
④履职尽责，无怨无悔
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④10. 我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色，往往意味着一种责任。作为社会成员，我们应尽的责任有（ ）
①孝敬父母长辈
②遵守学校纪律
③维护公共秩序
④遵守社会规范
A、③④ B、②④ C、①④ D、②③11. 作为学生，我们应该认真学习；作为子女，我们应该孝敬父母；作为社会成员，我们应该维护正义……由此可见（ ）①责任是一个人分内应该做的事情
②责任只来自于法律规定的要求
③每个人身上的责任因身份和角色不同而变化
④只有人人都认识到自己扮演的角色，承担好应尽的责任，才能共建和谐美好社会。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④12. 志愿者们活跃在交通路口、社区小区、景区景点、田间地头等，或协助交警维持交通秩序，或认真清理卫生死角，或为游客提供暖心服务，或为缺少劳动力的家庭抢收庄稼……志愿者的行动表明（ ）①要在社会实践中养成亲社会行为
②自觉承担社会责任可以获得回报
③要在奉献社会中实现人生的价值
④参与志愿服务就是为了获得赞誉
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（ ）①构建更加和谐稳定的社会
②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利
④获得更加丰厚的物质回报
A、①② B、①③ C、②④ D、③④14. “人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳。这告诉我们（ )①我们的成长离不开他人的关爱
②社会是复杂的，我们要远离他人，努力学习
③关爱他人也是关爱和善待自己
④需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④15. 如图漫画《该怪谁》启示我们（ ）
A、要自己对自己负责 B、要懂得对他人负责 C、必须对社会负责 D、很多人对我们负责16. 关爱是一片天空，给人无限的希望：关爱是一盏明灯，照亮人们美好的未来。关爱他人是一门艺术，下列关爱他人的做法不可取的是（ ）A、小冰主动上前搀扶盲人，将其护送到马路对面，转身悄悄离去 B、小华为了照顾孕妇的感受，自己提前一站下车把座位让给孕妇 C、小丽用自己的零花钱买了过冬衣物，尽己所能地帮助老家的留守儿童 D、为了让同学给家遭变故的同桌捐款，小强大肆宣传同桌家突遭变故的消息17. 张力文离休30多年来好事做了上万件，捐款捐物30余万元。近年来，他一直担任湖北荆门市屈家岭管理区（国营五三农场）“爱在农谷志愿服务队”总顾问。这位国内志愿者群体中年龄最大的“义工爷爷”被授予“荆楚楷模”荣誉称号，入选“中国好人”。他的这一行为给我们的启示有（ ）①树立积极的生活态度，热心帮助他人
②社会生活离不开规则，要自觉遵守规则
③要真诚待人，信守承诺
④服务社会，养成亲社会行为
A、①② B、②③ C、③④ D、①④18. 3月5日是学校的“学雷锋活动日”，小飞以身体不舒服为借口拒绝参加学校组织的帮助孤寡老人的公益活动。小飞的妈妈知道情况后，对其进行了教育，你认为教育得当的有 （ ）①你又少了一次在老师面前表现的机会
②你找借口不去，做了法律禁止的事情
③帮助孤寡老人有利于实现自身价值，应积极去做
④找借口不参加公益活动，这是缺乏责任感的表现
A、①② B、③④ C、①④ D、②③19. 为了让孩子健康成长，父母和老师任劳任怨；为了国家安宁、人民安居乐业，军人保家卫国；为了城市清洁有序，环卫工人早出晚归···这段话告诉我们（ ）①每个人的责任都是相同的
②身份不同，责任不同
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
④我们要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④20. 疫情发生后，各地医疗队迅速集结支援武汉，83岁拾荒大爷捐出万元用于防疫，60名小学生捐出12400元压岁钱，四川农民将自家种植的10万多斤蔬菜捐出……一桩桩捐钱捐物的感人事迹，让人感受到充盈其中的大爱与责任。这启示我们，勇于担责（ ）①必然为自己带来回报，让自己获得成功
②体现在实际行动中，落实于具体事情里
③要出于内心的责任感，主动作为
④需要在集体生活中学会担当，关爱他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、材料分析题
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21. 材料：
(1)、三幅漫画都体现了对他人的关爱，请你谈谈这么做的意义。(2)、作为青少年，你将如何践行这些行为？22. 阅读材料，回答问题。材料一：周末，初中生李琳报名参加了班级发起的“走进敬老院，关爱老年人”的活动，他们在周末到敬老院陪老人聊天，表演文艺节目给老人观看，和老人一起包饺子。
材料二：在某景区，初中生肖强因为拥挤而踩到一名游客，他及时、诚恳地道歉，获得了对方的原谅，让“火药味”烟消云散。
材料三：在公交车上，初中生王亮看见有人正在偷一名乘客的东西，王亮没有喊“抓小偷”，而是装作不小心撞到这名乘客，引起他的注意，让小偷不敢下手。
(1)、上述材料分别体现了初中生的哪些优秀品质?(2)、这些优秀品质对青少年的成长有什么重要意义?23. 阅读材料，完成以下问题。材料一：“2022年10月9日，我们的校级国旗护卫队圆满地完成了我们的第一次升旗任务。从报名选拔到队列训练历时一个多月，我们从懵懵懂懂、连队列都走不利索的学生变成了在操场上英姿飒爽的国旗护卫队队员。这样的蜕变，不仅是自我的成长机会，也是磨炼我们意志品质的良好平台。这次活动激发了最好的自我，我们一定要成为优秀的初中生！”这是某八年级国旗护卫队学生的感言。
材料二：“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”，一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。
(1)、担任学校国旗护卫队队员（或旗手）付出了什么？得到了什么回报？(2)、你认为我们应该如何做一个负责任的人？(3)、作为中学生，你将如何做到服务社会，奉献社会？24. 阅读材料，回答问题。材料：2021年10月23日至24日，宁夏银川市开展核酸检测。23日，宁夏医科大学火速集结了1720名学生走向抗疫一线，助力核酸检测工作。来自宁夏医科大学临床医学院的宋娜一到现场，立刻投入到紧张的"战斗”中去，登记、扫码，遇到健康码过期的居民，宋娜耐心地帮助他们重新形成健康融合码。她说："有了第一次的经验，我相信第二次来做这次志愿活动会做得更好。作为一名青年学生，就要有青年的担当，国家需要我们，人民需要我们，我们义无反顾勇往直前，相信会迎来胜利的曙光。”
(1)、学生们走向抗疫一线是亲社会行为，亲社会行为的表现有哪些？(2)、志愿者们勇于承担社会责任的意义是什么？(3)、在抗疫过程中，学生们除了奉献之外，还有哪些收获？(4)、我们中学生应该怎样为社会做出自己的贡献呢？25. 走近身边事件材料一：红红和彤彤是同学，红红家经济条件比较困难，彤彤经常把自己的文具放在红红那里，让红红“帮自己拿着”，有时会把一元钱、两元钱悄悄放在红红座位的抽屉里面。红红心里暖暖的。
材料二：九年级学生张强经常向八年级学生李伟索要钱物，李伟不给就会遭到张强的打骂。终于，李伟忍无可忍，以请张强吃东西为由将他约到校外。两人见面后，李伟趁张强不备，用事先准备好的水果刀向张强连刺数刀后逃走。结果，张强倒在血泊中，后被路人发现送到医院，却因伤势太重抢救无效死亡。事发后，公安机关迅速将李伟抓获归案。
(1)、彤彤的做法为什么会让红红心里暖暖的？(2)、从法律角度，说一说李伟出现这一行为的缘由。(3)、你认为李伟的正确做法是什么？请写出两个。