浙教版科学八下4.1土壤的成分 同步练习
试卷更新日期：2023-03-07 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列关于“研究土壤中有哪些非生命物质”的实验中，其操作或现象描述错误的是（ ）A、在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜 B、在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于制取土壤浸出液的水必须是蒸馏水 C、在测量“土壤空气的体积分数”时，向盛有土壤的烧杯中加水，有气泡冒出 D、在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜湿润的土壤2. 小科很喜欢做研究，对于小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢?他做了如下实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（ ）
A、空气体积分数 B、有机物含量 C、土壤生物数量 D、无机盐含量3. 小明利用如图实验对土壤进行研究，此实验可验证土壤具有的成分是（ ）
A、空气 B、水分 C、无机盐 D、有机物4. 土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。下列实验为 了证明土壤中含有机物的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 为了测定土壤中空气的体积分数，小敏取了一块长、宽、高均为5厘米的土壤，另取相网规格的铁块，分别放入相同的烧杯中，往烧杯内缓慢倒水，当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水，直到把土壤和铁块刚好浸没为止，记录所加水的体积分别是V1、V2 (V1是往土壤中所加水体积、V2是往铁块中所加水体积)。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是（ ）
A、 ×100% B、 ×100% C、 ×100% D、 ×100%6. 土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。下列实验是为了证明土壤中有水的是（ ）A、在土壤中加水
B、蒸发土壤浸出液 
C、放在试管中加热 
D、在石棉网上煅烧 
7. 生物在土壤形成中的主要作用是（ ）A、涵养水源 B、积累有机物 C、使岩石破裂 D、分解岩石中的物质8. 花生是独有的地上开花、地下结果的植物。花生在传粉后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到地下4~5厘米处，在黑暗中，子房才能发育成熟，形成花生。正因为花生有这种地上开花，花落后在地下结果的特性，所以人们又称它为“落花生”。根据它的这一特殊性，花生适合生活的土壤是（ ）A、
B、
C、
D、以上三者均可
9. 2020年12月，嫦娥五号返回器成功带回月球“土壤”样品。月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的（ ）A、空气 B、水 C、有机物 D、矿物质10. 取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓 向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯 中加入水的体积。这个实验说明土壤中含有（ ）A、水分 B、空气 C、无机盐 D、有机物11. 下列关于土壤成分的实验中，可以证明土壤中含有无机盐的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. “秸秆还田”是指在农田里将打碎的秸秆与土壤混合，有利于提高植物的产量。下列关于“秸秆还田”的意义，说法错误的是（ ）A、可为土壤动物提供食物 B、可为植物提供无机盐 C、可为植物提供有机物 D、可使土壤疏松通气13. 干燥的土壤完全燃烧后质量会变轻，其原因是（ ）A、水分蒸发了 B、有机物燃烧掉了 C、土壤中留出了较多的空隙 D、以上均正确14. 下列实验中能证明土壤中含有水分的是（ ）A、取一块块状土壤投人水中，土壤周围冒出气泡 B、用酒精灯加热试管中的土壤，试管壁上出现水珠 C、用酒精灯加热土壤会冒烟 D、土壤加热后质量会减少15. 关于土壤的形成过程，下列说法中错误的是（ ）A、地球上一开始就有土壤 B、风和流水、太阳共同作用会使岩石变为土壤 C、种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤 D、岩石的热胀冷缩导致岩石破裂，最终形成土壤二、填空题
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16. 不同类型的土壤中，适宜大部分植物生长的是 ， 其矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例 ， 土壤黏性 ， 通气、透水、保水和保肥能力。17. 土壤主要是由、、和等物质以及多种生物组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。如：矿物质颗粒较小，土壤的空隙就 ， 于是土壤中的和也就较少。18. 影响土壤结构最重要的因素是。土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做 ， 细的叫做 ， 介于两者之间的叫做。19. 土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。(1)、土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和 。(2)、选择干燥的土地，取棱长为10厘米的一块立方体土壤和棱长为10厘米的一块立方体铁块，把它们分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止，然后比较所加入的水量。此实验的目的是。20. 读“理想土壤成分体积比例”图，回答下列问题。
(1)、写出图中字母代表的土壤孔腺组成部分：A ， C 。(2)、四种组成部分中，(填字母)直接影响土壤肥力的形成和发展。(3)、该模型是哪种土壤类型？。21. 如图所示，在研究“土壤中是否有有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论。
22. 土壤中不仅分布着植物的根系，还生活着大量的土壤生物，包括土壤中的、、和等。23. 岩石变成土壤，首先要经过作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。引起岩石风化的因素有、、、等。24. 小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10 cm、10 cm、5 cm的铁块和土壤，分别放入2只相同的大烧杯中，再向烧杯中注水，为使两者完全浸没，需往装铁块的烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往装土壤的烧杯中加3个满量筒和图乙中的水。请回答下列问题。
(1)、往装铁块的烧杯中加入水的体积为 ， 往装土壤的烧杯中加入水的体积为。(2)、同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水的体积不同？(3)、在适宜植物生长的土壤中，空气所占的体积分数为15%~35%。土壤中的空气对于植物的作用是。25. 某同学对“红土壤”和“黑土壤”觉得好奇，“红土壤”和“黑土壤”除了颜色不同，其他性状是否还有不同？他作了很多假设，并用实验一一验证。如下图是他做的实验（铁块、红土、黑土体积相同，加水至刚好浸没）。
(1)、该实验想验证的假设是 。(2)、该实验通过比较加入的 来验证。三、实验探究题
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26. 某研究小组在常温下设计如图实验。请根据图示，回答下列问题。
(1)、该实验可探究的问题是；(2)、实验中的加热操作的作用是；(3)、预测两天后的实验现象是。27. 有人提出：“行人经常在草坪上行走，会造成土壤因板结而缺少空气，从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。步骤1：在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取等质量的土块，分别证作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。
步骤2：将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示：记录用水体积分别为V1、V2和V3。请回答：
(1)、在步骤1中有一处错误，请指出并修改。(2)、在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。这样操作的好处是。(3)、若发现V1V2（填“大于”“小于”或“等于”），说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。28. 为测定某种土壤中空气的体积分数，小金进行了相关的分析与操作，回答相关的问题。(1)、得到体积相同的土块与铁块。小金的想法有如下两种：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的土块。
以上两种做法中，更合理的是(选填“①”或“②”)。
(2)、测量土块中空气体积。操作：将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示。快要浸没土块或铁块时， ■ ， 直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。
①上述 ■ 处的操作应是。
②若土块体积为V，则土壤中空气体积分数为。
③为减小测量误差，实验时所用烧杯应选图乙中的(选填“A”或“B”）。
29. 小金同学想证明土壤中存在有机物，并想测定其含量，査阅文献后得知，有机物可以燃烧生成二氧化碳和水，他设计的实验步骤如下：
⑴用天平称取少量新鲜土壤，记录质量为M1；
⑵把他们放在铁丝网上用酒精灯灼烧，如图所示；
⑶用一个干冷的烧杯罩在土壤上，观察发现有现象；
⑷用涂有澄清石灰水的烧杯罩在土壤上，观察发现有现象；
⑸待土壤冷却后测得质量为M2。小金认为有机物的质量就是M1-M2同桌小明则认为，该方案考虑不周，需要对其中一个步骤进行修改，请写出修改的内容
30. 某科学兴趣小组的同学在探究土壤中有什么的实验过程中，取长、宽、深分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块一块和土壤两块，做如下实验：
(1)、取其中一块土壤，称其质量为m1克，加热后(在加热过程中假定有机物没有分解 )，测得质量为m2克，求土壤中水分的体积分数的方法是(写出计算公式)。(2)、取铁块和另一块土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲的水，往土壤中加3个满量筒和图乙的水，请回答：①往装铁块的烧杯中加入水的量为 ， 往装土壤的烧杯中加入水的量为。
②土壤中空气体积分数大约为。
四、解答题
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31. 根据提供的资料回答问题：
我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。
(1)、除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能。(2)、农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为。(3)、水土流失已经严重威胁我国的土地资源，请写出防治水土流失提出两个合理建议： ， 。五、综合说理题
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32. 某高山缺乏平地、土壤贫瘠，导致农作物产量低下。在农业部门的扶持下，当地农民因地制宜利用立体气雾栽培技术种植高山蔬菜，具体栽培方法如下：
①将蔬菜幼苗插入有孔的泡沫板（该种植孔的向内方向是朝下呈45°），再把泡沫板围成立柱（如图）；
②在立柱中间设置多个营养液喷雾装置，保证立面上植物的根都能喷到营养液；
③1.5㎡的面积可以种390棵蔬菜，约为农田种植的三倍，立柱高3m，间距也为3m。
查阅资料如下：
①植物的根在土壤中生长会受到泥土的阻力作用，根的生长较慢。
②普通种植蔬菜生长周期为2个月左右，立柱气雾种植仅需25天左右。
③营养液中包含各种无机盐。
④高山地区昼夜温差比较大。
结合上述信息，请运用所学知识，对立体气雾栽培技术能加快蔬菜生长，提高蔬菜产量的原因做出解释。
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