2022-2023学年苏教版数学六年级下册 4.2比例的意义与判断

试卷更新日期:2023-03-05 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 根据ab=cd,下面不能组成比例的是(    )。
    A、a∶c和d∶b B、b∶d和a∶c C、d∶a和b∶c
  • 2. 下面各组中的两个比,可以组成比例的是(   )。
    A、15341345 B、0.03:0.6和0.4:8    C、5:4和12:15 D、2.5:1216:0.24
  • 3. 下面的说法不正确的是(    )
    A、2:3和0.6:0.9能组成比例 B、圆柱的侧面积一定,底面周长和高成正比例 C、如果甲在乙的东偏南30°方向,则乙在甲的西偏北30°方向
  • 4. 下面选项中,哪个选项的两个比能组成比例?(    )
    A、1319和6:18 B、13:18和19:6 C、6:19和18:3 D、13:6和19:18
  • 5. 根据下图中的信息判断,下列等式不成立的是(    )。

    A、a:c=d:b B、ad = cb C、a:c=b:d D、bc = da

二、判断题

三、填空题

  • 11. 在28的因数里找四个数写成比例,这个比例可能是
  • 12. 在比例20:4=35:7里,外项有20和;内项有4和
  • 13. 2.8:65的比值是 , 能和它组成比例的比可以是
  • 14. x和4、5、6恰好能组成比例,x可能是
  • 15. 下面正方形甲和正方形乙边长与边长的比是 , 周长与周长的比是 , 这两个比(填“能”或“不能”)组成比例。

四、解答题

  • 16. 判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。
    (1)、9:12和0.8:0.6
    (2)、6:5和 2712
    (3)、1.4:7和3:15
    (4)、1: 13 和1.8:0.6
    (5)、3545 和3:4
    (6)、231513110