高中生物学人教版(2019)选择性必修二 3.1 生态系统的结构 同步检测

试卷更新日期:2023-03-03 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 一个完整的生态系统的结构包括(  )
    A、食物链和食物网 B、食物网和营养结构 C、非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者及其营养结构 D、非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网
  • 2. 下列四条食物链正确的是(  )
    A、阳光→草→兔→狼 B、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C、鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D、草→蝗虫→细菌、真菌
  • 3. 下列关于生态系统成分的叙述,正确的是(  )
    A、非生物的物质和能量是生态系统的基石 B、生产者可以是真核生物,也可以是原核生物,但都是自养型生物 C、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 D、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
  • 4. 硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物,反应式如下:H2S+CO2 S+H2O+(CH2O),据此判断该生物属于生态系统中的(  )
    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、无法判断
  • 5. 腐生的细菌、真菌在生态系统中占有地位,这主要是因为它们(   )
    A、能将无机物合成有机物 B、分解有害物质,净化环境 C、能将生物遗体分解为无机物 D、为各类生物提供化学能
  • 6. 下列有关生态系统成分的叙述,正确的是(  )
    A、自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物 B、寄生在人体内的各种细菌都属于分解者 C、分解者都是腐生生物,是生态系统不可缺少的成分 D、非生物的物质和能量是指光、水分、空气、细菌等
  • 7. 鳅田稻是指在同一块稻田中既种稻,又养鳅,从而形成“水稻护鳅,鳅吃虫饵,鳅粪肥田”的天然食物链。下列相关叙述错误的是(   )
    A、水稻等生产者为消费者和分解者提供了物质和能量 B、泥鳅粪肥田提高了能量的利用率 C、鳅田稻生态系统提高了物质的转化效率和能量传递效率 D、在鳅田稻中,水稻与泥鳅是原始合作的关系
  • 8. 貂熊是我国一级保护动物 ,主要分布在寒温带针叶林。成年貂熊体重十多公斤,耳小、尾短、毛长、四肢短,足掌像熊掌、掌面大。它捕食小型动物,也经常吃狼、猞猁吃剩的食物。以下相关推测成立的是(   )
    A、狼和貂熊之间是互利共生关系 B、貂熊耳小、尾短、毛长不利于适应环境 C、貂熊、猞猁、狼的生态位的差异是协同进化的结果 D、貂熊至少是第三营养级,三级消费者
  • 9. 近一段时间“农家乐”时尚吃野味,某些农民因为无知和利益的驱使,大量捕杀田里的青蛙。请根据如图的食物网,分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响(  )

    A、有利于生态系统的平衡 B、水稻害虫严重 C、蛇的数量迅速减少 D、鼠的数量迅速增加
  • 10. 在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是(  )
    A、这个小岛能构成一个生态系统 B、小型益鸟是第三营养级 C、在该岛上的食物网中,猫头鹰获得能量最多的食物链是“草 猫头鹰” D、这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
  • 11. 在一个光照和水肥充足的小岛上,各种植物生长茂盛。在树上有小型益鸟、猫头鹰,地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是(  )
    A、这个小岛能构成一个生态系统 B、小型益鸟是第三营养级 C、在该岛上的食物网中,有猫头鹰参与的食物链是“草→鼠→蛇 →猫头鹰→真菌” D、这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
  • 12. 土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质,并能够将空气中的氮气转化为氨,硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮,动物直接或间接以植物为食,将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是(   )
    A、圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供 B、圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者 C、氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪 D、氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的
  • 13. 组成食物链的环节一般不多于6个,其原因是(   )
    A、环境资源有限 B、被捕食者不能以捕食者为食 C、在每一个环节上都有大量的能量流失 D、ABC 3项均是
  • 14. 如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是(  )

    A、此生态系统中有8条食物链 B、多种生物在食物链中占有不同营养级,使食物链交错连接形成食物网 C、在甲→丙→丁→辛这条食物链中,辛属于三级消费者、第四营养级 D、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者

二、综合题

  • 15. 生物体结构和功能是相适应的。请完成下表:

    结构名称

    免疫系统

    生态系统

    结构(或组成)

    突触前膜、突触间隙、突触后膜

    感受器、传入神经、⑧、传出神经、效应器

    功能

    完成反射

  • 16. 如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分,请回答下列问题:

    (1)、此生态系统中共有条食物链。
    (2)、此生态系统中属于第三营养级的生物是 , 水鸟占有个营养级,淡水虾与小鱼的关系是 , 大鱼与小鱼的关系是
    (3)、若所有水鸟迁徙到别处,则大鱼数目 , 水藻数目 , 淡水虾数目
    (4)、要使该生态系统完整,还需要增加的成分是。此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为
  • 17. 下图是某农业生态系统模式图。

    据图回答下列问题:

    (1)、蚯蚓生命活动所需的能量来源于生活垃圾中的(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者,在生态系统中分解者的作用是
    (2)、有机肥在土壤中经分解、转化可产生N(NO3),通常植物根系对N(NO3)的吸收是通过运输完成的。