山西省吕梁市离石区2022-2023学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷
试卷更新日期：2023-03-03 类型：期末考试
一、识字与写字（17分）
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1. 给下列加点字注音
恬静
忧虑
笨拙
供品
参差
瘦削
2. 下图为柳公权的楷书作品，请仔细赏读后，按要求作答
(1)、把书法作品中的内容准确、工整、美观地誊抄在田字格中。
(2)、填空：柳公权是我国 代著名的书法家，他的楷书用笔 ， 点画棱角分明，结构精妙。他和颜真卿被人们称作“颜筋 ”。(3)、结合日常的学习经历，我感觉练习书法很有益处：第一，；第二， 。因此，我会坚持把书法练下去。3. 词语积累轻歌舞
余音绕
别出心
慷解囊
崖峭壁
露无遗
然而止
千一发
二、积累与运用（16分）
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4. 下面说法错误的一项是（ ）A、倡议书一般由标题、称呼、正文 、署名和日期五部分组成。 B、依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 C、倡议书的最后必须要署名，可以不写日期。 D、倡议书正文可以分点写清楚倡议的内容。5. 下面解释有误的一项是（ ）A、“汤汤乎若流水”中“汤汤”的意思是水流大而急的样子。 B、“路转溪桥忽见”中“见”同“现”，出现。 C、“五岭逶迤腾细浪”中“五岭”指一座叫作五岭的大山。 D、“两山排闼送青来”中“闼”指小门。6. 下列说法中正确的是（ ）A、五谷指：稻、麦、菽、稷、黍。五彩指：白、黑、红、黄、绿。 B、中国的国剧是京剧，以鞭代马是京剧表演艺术中的常用表现手段。 C、“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”出自鲁迅的《学界的三魂》。 D、“等闲识得东风面”中的“闲”是“悠闲”的意思。7. 用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的一项是（ ）
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A、我们要正确地理解和使用成语。 B、我们应该善待成语这份文化遗产。 C、生活中误用成语的现象十分普遍。 D、成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。8. 下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选择的材料，其中不能用来表达中心意思的一项是（ ）A、喜欢看电视的体育频道栏目。 B、双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部的骑行活动。 C、边吃饭边教育我要专心学习。 D、到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。9. 按要求把语段补充完整。(1)、考场上十分安静，只听见 ， 只听见 ， 越发地让人感到被一种紧张的气氛包围着。我（紧扣加点的词语补充这个句子）。这时，老师走到我跟前，轻轻拍拍我的肩膀，（写词语，不用上“说”字）：“放轻松，稳住神，这些题目都不难。”(2)、选择下面的一个词组，把你想到的内容用几句话写出来。新鲜的空气 新鲜的蔬菜 新鲜的事情
三、梳理与探究（7分）
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10. 回忆古诗学习经历，对照问题，连一连。
问题一：学习不理解的字词
策略 A. 查阅相关资料，了解历史背景
问题二：理解诗句中的画面
策略 B. 发挥想象，在脑海中勾勒出画面
问题三：理解诗人表达的情感
策略 C. 借助注释进行理解
11. 结合学习经历，完成古诗学习。
(1)、请用几句话描述“千里莺啼绿映红”的画面。(2)、刘文对古诗中“南朝四百八十寺”的“四百八十寺”产生了疑问，他想知道到底南朝修建了多少寺庙，为什么要兴修如此众多的寺庙，诗人想借“四百八十寺”表达内心怎样的情感。请你告诉刘文应该运用怎样的策略，才可以解开心中的谜团。四、阅读与鉴赏（30分）
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12. 课内阅读。青山不老
片段一：《三国演义》中有一个故事，写庞德与关羽决战，身后抬着一具棺材，以示此行你死我活，就是我死了也没什么了不起，埋了就是。真一副堂堂男子汉大丈夫的气概。这种气概大约只有在战争中才能表现出来，只有在书本上才能见到。但是当我在一个小山沟里遇到一位无名老者时，我却比读这段《三国演义》还要激动。
片段二：在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
(1)、“片段一”是未修改的原文。其中作者说见一位无名的老者比读《三国演义》还要激动。请你联系课文内容说说原因。(2)、“片段二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是 ， 从中我们可以感受到。(3)、“树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。”这个句子中，表面是写 ， 同时也从深层次歌颂了 。(4)、《青山不老》中的老人是代喜增，享年 106 岁。60 年来，他用镐刨锹挖的方法，义务栽树百万余棵，绿化荒山 40 多公顷。请你在老人的精神和行动的感召下，为家乡的植树造林事业撰写一条 20 字以内的宣传标语。
13. 文言文阅读“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。
(1)、解释下列字的意思。搐： 乃：
(2)、用自己的话说一说，这幅画错在哪里。(3)、想象一下，“处士笑而然之”，之后他会这样说：14. 课外阅读。童年（节选）① 外公那干瘦匀称的身体靠近我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他的用词粗鲁、难懂，但他讲得很流畅，有条有理。他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，他那金色的头发欢乐地竖起来，他那尖尖的嗓音变得又粗又重，他对着我的脸吹嘘起来。
②“你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身的骨头咯吱响，汗流满面，汗浸得睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟。从辛比尔斯克到雷宾斯克，从萨拉托夫到这里，又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了大船的工长，因为我向老板显示出聪明能干！”
③ 听着外公的讲述，我觉得他像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上……
(1)、童年的作者是（国家）作家 （姓名）。(2)、“他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，他那金色的头发欢乐地竖起来，他那尖尖的嗓音变得又粗又重，他对着我的脸吹嘘起来。” 这里写人物运用了 描写和 描写，生动形象地写出了外公吹嘘时有趣的样子。(3)、“他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上……”这里的省略号的作用是（ ）A、表示引文的省略 B、表示语意未尽 C、表示列举的省略(4)、仔细阅读第②自然段，外公描述的是 的场景，令人感受到他年轻时工作的。(5)、读过《童年》这部著作后，其中哪一个人物给你留下了深刻的印象？请你简要叙述对这个人物的看法。五、写作与表达（30分）
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15. 生活是一本博大精深的无字之书，给我们以启迪和思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，感悟到生命的意义……这些都是生活给我们的馈赠。请以“ 最珍贵”为题写一篇作文，要求写出真情实感。450 字左右。