重庆市合川区2022-2023学年三年级上学期语文期末质量检测试卷
试卷更新日期：2023-03-03 类型：期末考试
一、基础积累与运用（52分）
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1. 看拼音写词语。
童话世界里，花儿在kuáng wǔ
， 蚂蚁zhǔn bèi做功课，蟋蟀在打qiú ， 雨dī
会yǎn zòu ， zhī zhū会讲故事，蜻蜓扑打着chì bǎng在散步。2. 读一读，选择加点字的正确读音。(1)、妈妈到店里挑（tiǎo tiāo）选衣服，她看中（zhōng zhòng）了一件毛呢（ne ní）大衣，在店里转了好几圈（quān juàn），最终还是舍（shě shè）不得买。(2)、为了不让父母担（dān dàn）心，我笑着对他们说：“这点压（yā yà）力不算什么。”3. 辨字组词。铺
飘
挺
臂
捕
漂
庭
壁
4. 读一读，选择合适的序号填空。(1)、①四通八达 ②耳闻目睹 ③四面八方 ④面红耳赤⑴表弟和妹妹为了一个玩具争得 ， 结果争抢中一不小心打碎了妈妈最爱的花瓶，我这一切，不知怎么办才好。
⑵合川的交通 ， 市民出行十分方便。
(2)、①闹哄哄 ②兴冲冲 ③颤巍巍 ④懒洋洋⑴老奶奶举着雨伞，地从对面走过来。
⑵班长地跑进教室，兴高采烈地宣布我们班篮球比赛得了第一名的好消息。
5. 根据下面的情境，一边读一边按要求完成练习。(1)、三年级一班即将开展一场主题为“团结就是力量”的学习成果展示班会，你认为下面哪一项最适合作为班会的题目？（ ）A、不迁怒，不贰过。 B、灯不拨不亮，理不辩不明。 C、人心齐，泰山移。(2)、班会前，张老师准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。购物清单
钢笔 苹果 笔记本
橙子 直尺 香蕉
(3)、丽丽已经继续三次主持班会了。这次班会上，她穿着一条白裙子，一顶粉色帽子。（用修改符号修改句中的两处错误）(4)、班会开始了，各小组纷纷展示学习成果。（根据课文内容或相关积累填空）小明：我们组共读古诗，感受到了洞庭湖“ ， 潭面无风镜未磨”的宁静、苏轼笔下“ ， 最是橙黄橘绿时”的丰收景象，还有“萧萧梧叶送寒声，”的思乡之情。
小华：我们组共读文言文“众皆 ， 光击瓮破之”，认识了机智的司马光。
小光：我们组收集了好多描写秋天的词语，如、等。
(5)、小组展示后，进入了游戏环节，大家高兴得。（补充完整句子）(6)、想象一下，游戏环节时，教室里会有哪些热闹的景象？用下面这个句子开头，写几句话。教室里可真热闹。
(7)、班会后，张老师和同学们谈论自己的感受。（在方框里填上正确的标点符号）看到你们开心，我也感到高兴张老师微笑着说道
二、阅读理解与感悟（20分）
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6. 现代文阅读
兔子的名片
①现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片，兔子心想：这下再不怕那些欺负（qī fu）我的家伙了。所以，兔子迫不及待(dài)地想去展示一下自己的名片。
②正想着，迎面遇见了狐狸。狐狸拦住兔子说：“想过去必须得对我笑笑。”
③兔子不慌不忙地从口袋里掏出一张名片递过去：“狐狸先生，请多照应吧！”
④狐狸一看，名片上印着：狼的朋友兔子。狐狸连忙微笑着对兔子说：“你真会交朋友，值得祝贺（hè）。”说完就灰溜溜地走了。兔子看着狐狸的背影，忍不住大笑起来。
⑤可这时狼向兔子走来了。“兔子，”狼不满意地说，“按老规矩你得向我鞠（jū）三个躬（gōng）。”
⑥兔子点点头，把自己的名片递过去，这张
名片上面写着：老虎的朋友兔子。狼看见名片……
⑦兔子刚想大笑，就看见老虎来了。兔子知道老虎要来找麻烦，赶紧迎上去，亮出了名片，这回是：大象的朋友兔子。
⑧老虎被大象用鼻子卷起来摔过，所以也只好乖乖地走了。兔子心想：最好不要让我遇见大象。这时前方传来了沉重的脚步声，真的是大象来了！兔子直发抖，只好对大象说：“对不起，我……我没有名片。”大象却微笑着蹲下身子，让兔子骑（qí）着它一起去旅行……
(1)、查看左边的字典页，我知道“迫不及待”中“迫”的意思是（填写序号） ， “待”的意思是等待，那么文中“迫不及待”的意思就可以理解为。(2)、从短文中找出下列词语的近义词填在括号里。关照—— 庆贺——
(3)、读短文，在文中方框内填写对故事内容的合理推测。(4)、根据短文内容，填写表格。兔子遇到的动物
兔子亮出的名片
狼的朋友兔子
狼
没有名片
(5)、从第②自然段画横线的句子中，可以看出此时狐狸对兔子说话的语气是（ ）。A、讨（tǎo）好 B、商量 C、劝（quàn）告 D、命令(6)、兔子制作名片，并在其他动物面前亮出名片为的是（ ）。A、出行方便 B、兔子想用名片欺负其他动物 C、保护自己，不被其他动物欺负 D、说明自己有名片很体面(7)、你赞（zàn）同短文中兔子的做法吗？为什么？三、习作表达与展示（25分）
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7. 亲爱的同学们，上面短文中的兔子骑着大象一起去旅行了……它们会去哪里旅行？旅行中会遇见谁？它们之间又会发生什么故事？请你发挥想象，把故事写下来。
提示：⒈题目自拟，想象丰富，注意把故事写清楚。
⒉书写工整，卷面整洁，句子通顺，正确使用标点符号。
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