江西省萍乡市上栗县协作体2022-2023学年八年级上学期语文期末联考试卷
试卷更新日期:2023-03-02 类型:期末考试
一、基础与运用(共32分)
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1. 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( )A、绯红(fēi) 寻觅(mì) 镌刻(juān) 眼花缭乱(liǎo) B、佃农(diàn) 推崇(chóng) 禁锢(gù) 坦荡如砥(dǐ) C、溃退(kuì) 濒临(bǐng) 卑微(béi) 藏污纳垢(hòu) D、平庸(yǒng) 茸毛(róng) 踌躇(zhú) 自出心裁(cái)2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A、端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗,已经在我们的头脑中根深蒂固。 B、这次的演出,集合杰出的艺人同台亮相,其精彩程度令人叹为观止。 C、在第五届国际矿博会上,看到世界上最大碧玺“长征火箭”时,我的脚步戛然而止。 D、学习中,我们只要掌握正确的方法,就会收到事半功倍的效果。3. 下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、只能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术,将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A、⑤①③②④ B、⑤③②①④ C、②③④①⑤ D、②⑤①③④4. 对下列语句使用的修辞手法的分析,不正确的一项是( )A、一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花。赏析:这里运用了比喻和夸张的修辞手法,比喻与亲人围坐在炕上,说的话像江河的浪花一样多,“千万句话”运用夸张手法,形象地写出了“我”与亲人欢聚时有说不尽的话。
B、头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。赏析:这里运用了比喻的修辞手法,将延安的蓝天比喻成大明镜,映照着美好的景象。
C、千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!赏析:这里运用了夸张的修辞手法,写出了“我”要把延安看个够,想要身上生出千万条腿和千万只眼,表达了对延安城的喜爱。
D、枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!赏析:这句话运用了对偶的修辞手法,枣园和延河相对应,寓意革命形势大发展。
5. 下列句子中没有语病的一项是( )A、本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题,将与中国电商博览会联合举行开幕活动,并举办系列会展、节庆活动。 B、朱光潜以书信体的形式与中学生探讨读书、修身、爱恋、哲理等话题,文中流淌着他对青年人的殷切希望和赤诚关怀。 C、文物类节目《国家宝藏》很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化,因而受到人们追捧。 D、从围棋的人机大战到无人驾驶汽车,从无人超市到城市大脑,人工智能越来越影响着我们广泛的行为习惯和生活方式。6. 《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”,该书真实地记录了作者自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了( )A、工农红军在会宁会师 B、刘邓大军千里跃进大别山 C、平型关大捷和台儿庄战役胜利 D、西安事变的和平解决7. 古诗词默写。(1)、 , 徙倚欲何依。(2)、晴川历历汉阳树,。(3)、 , 都护在燕然。(4)、《渡荆门送别》中描写江上空中景象的诗句是 , 。(5)、 , 浅草才能没马蹄。8. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求,完成下列任务。(1)、班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出两句你搜集到的名言。(2)、下面是中国消费者协会公布的 2017 年消费维权年主题宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出该年主题的核心含意。内容:言不信者,行不果。——《墨子》 ②诚信乃为人之本。——鲁迅
核心含意:网络消费要以信为本。
9. 阅读下面的故事,说说你的感想。一个士兵非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着。转过了几道弯,遇到了一个岔路口。一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有优待感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点,却是名列第一。他感到不可思议,自己从来没有取得过名次不说,连前 50 名也没有跑进过。但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪,但是突然大家醒悟过来,在岔路口诚实守信,是多么重要。
二、阅读理解题(共43分)
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10. 阅读《钱塘湖春行》,完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图,如春水初涨、莺争暖树、、、草没马蹄、绿杨沙堤等,抒发了作者对西湖早春美景的喜爱。(2)、请从后三联中任选一副图景,展开想象和联想,用生动的语言加以描绘。11. 阅读课文,回答问题。文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
(1)、下列各句中,加点词的解释错误的一项是( )A、军士吏被甲,锐兵刃 锐:使……锋利 B、居无何 , 上至,又不得入 无何:不久 C、将军约 , 军中不得驱驰 约:约会,商议 D、其将固可袭而虏也 虏:虏获,被俘虏(2)、把下面句子翻译成现代汉语。军中闻将军令,不闻天子之诏。
于是上乃使使持节诏将军。
(3)、课文标题是“周亚夫军细柳”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?(4)、选文第一段都交代了什么内容?(5)、第二段是全文的中心段,表现出了主人公周亚夫的什么性格特征?采用了什么手法?(6)、简述汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。(7)、列举历史上治军有方、军纪严明、战功显赫的将军。12. 阅读下面的文章,完成问题。土豆——托起“生命的方舟”
①伴随着世界人口的增长,地球资源和环境资源约束更加明显,饥饿与贫困的挑战异常严峻。人类该用什么来托起“生命的方舟”?联合国大会决定,把2008年定为“国际土豆年”,人们期待着
②其貌不扬的土豆,一向以“朴实的块茎”著称,它能够负担这样沉重的责任吗?它又是怎么走进联合国的视野呢?原来,已经深刻地改变了世界历史的进程,并逐渐成了世界人口膳食中的一种主粮。这种主粮已经成为全球粮食系统中的一个重要组成部分
③土豆是一种营养丰富且适合人类的食物。新鲜土豆含有大约80%的水分和20%的干物质。在干物质中有60%~80%为淀粉,土豆的蛋白质含量与谷物大体相同,要比其余块根和块茎的蛋白质含量高许多
④土豆的脂肪含量比较低,并富含多种微量营养物质。土豆是维生素B1、B3、B6、C及铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源,而且含有丰富的膳食纤维。比如,它的维生素C比西红柿要高一些。作为主食和蔬菜,土豆的制作和食用方法多种多样
⑤联合国粮农组织的数据显示,进入到21世纪以后,世界土豆产业正在发生深刻的变革。20世纪90年代初,发展中国家土豆产量首次超过了发达国家的产量。粮食专家们呼吁,要重新认识这个“被埋没的宝物”的价值
⑥在世界性的淡水资源紧缺的情况下,减少农业用水强度具有十分重要的意义。在过去的一个世纪里,人类淡水使用量的增长速度,其中农业用水占到了70%以上。有资料显示,在世界主要粮食作物中,使用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大幅度提高每单位用水量的粮食产量,从而保证在生产足够粮食的同时
⑦土豆,正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。
(1)、根据第③④段内容,“土豆是一种营养丰富且适合人类的食物”的理由具体有(每空不超过10个字)。①
②
③
④
(2)、下面这段文字,应该放在原文中哪一段后面?请从“写什么”和“怎样写”两个角度简述理由。资料显示,在耕作使用1立方米的水,土豆可生产5000卡路里的膳食能量,土豆可生产出的蛋白质是150克,为小麦的2倍。产出的钙为540毫克
(3)、首段画线句的作用有哪些?请分条简述。13. 阅读《那些色彩,刚好温暖青春》,回答下面五道题。那些色彩,刚好温暖青春
张莹
①六月,花红柳绿。小城的清晨,异常清爽。
②今天,太阳还没起床,街上却比往日热闹了许多,陆陆续续的人啊、车啊,都奔向一个个写着“高考考点”的地方。
③“哈,都穿上我们的新衣服啰!”一群穿着一模一样红 T 恤的少年,在轻声地交谈着。彼此看看 T 恤后面五个可爱的字——明天会更好,他们相互举拳示意“加油”。
④“老师来了……”不知是谁轻声地说了一句,底下红色的一片刹那间安静了下来。
⑤一位拄着拐杖的年轻男子,同样身着一件红色 T 恤。
⑥孩子们好奇地围过来,只见老师的 T 恤后面竟然也有五个字——我们在一起。“老师……”微弱的,却又是清清楚楚的哽咽,在人群中蔓延开来。
⑦那拄拐杖的男子微笑着,轻轻拍拍紧挨着他的孩子:“没事儿,老师这不是来了吗?放心去吧,老师等着你们!记着哦,我们是风火少年!”
⑧“是,我们一起去追风……”孩子们相继笑了,响亮地和老师应和着。
⑨原来,考试前夕,老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他,可他不但阻止了,还托同事带给孩子们每人一件火红的 T 恤。
⑩此刻,这片红,艳艳的,真像一团火,无畏无惧地热烈着,给孩子们蓬勃的希望,无穷的力量!
⑪出考场,一场暴雨不期而至,孩子们正一筹莫展。“看,那里!”一位同学兴奋地叫道。
⑫考点外,几顶黄色遮阳棚内,摆放着五颜六色的花伞。——灿然然,如一朵朵绽放的花儿;欣欣然,似一张张明媚的笑脸。
⑬孩子们跑过去,一个接一个地拿着伞,欢呼雀跃。片刻之间,马路两边翠绿的梧下,一朵朵花儿,飘动着,四散开去。
⑭翌日,那些青春少年又来了,他们走到黄色的遮阳棚下,放下一把把花伞,冲着遮阳棚里的人清脆地说了声:“谢谢。”之后,你我说笑着,再次走向考场,那么洒脱,那么自然。
⑮121 把伞,是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的,他们不过是想给孩子们一点点的鼓励、一点点的方便。现在,盛开过的伞全部重新返航了,带着一股青春特有的芬芳,带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案,带着青春里实实在在的正能量。
⑯终于,完成了自己 12 年奋斗的答卷。走出考场时,天是蓝的,地是绿的,就连心情,也是明晃晃地透亮着。
⑰人群中,分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩”,他戴着太阳帽,穿着绿色 T 恤,抱着一台单反相机,穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌:给青春留下高考的印记(免费拍照)。
⑱原来,他是去年刚参加完高考的学生,如今就读于某大学的编导专业。大学里的他,回首自己的高考。愈加觉得,应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是,他就想利用自己的所学,在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆,而最后一场考试之后的离开,也许是最能触动心灵的时刻吧。于是,小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着,在他的单反相机里,一幅幅画面在定格……
⑲都说,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。可是,翩翩少年们才不是呢,他们不惆怅,不多忧,一任前行,只把韶光变锦绣,再回眸,却是品了樱桃,甜哩;雨打芭蕉,美呀。这声色,饱满而生动,斑斓而多彩,孜孜不倦地温暖了整个青春。
(1)、请简析标题的含义。(2)、试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。(3)、文章第⑨段运用了什么记叙顺序?有何作用?(4)、请结合语境,按要求品味下列语句。灿灿然,如一朵朵绽放的花儿;欣欣然,似一张张明媚的笑脸。(品味修辞手法的表达效果)
再回眸,却是品了樱桃,甜哩:雨打芭蕉,美呀。(品味加点语气词的情味)
(5)、文章第③段中写到“一幅幅画面在定格……”,会有些什么样的画面呢?请合理想象,描绘一幅画面。(恰当运用描写手法,字数在 80 字左右)三、写作题(共45分)
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14. 如果我们的内心春风洋溢,人生的哪一天不是最好的春天呢?如果我们的内心就是一个花园,人生的哪一季不是最美的花季呢?如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心,人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢?如果我们有着敬业、乐业、执著的心,人生的哪一种天气不是红日艳艳呢?所以,花季里,请你不要忘了在自己的心里种花。
请以“把花种在自己的心里”为题,习作一篇。
要求:文体自选(诗歌除外),不少于600字。