湖南省衡阳市衡山县多校联考2022-2023学年七年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2023-03-02 类型:期末考试

一、基础与运用(共32分)

  • 1. 下列加点字的注音,完全正确的一项是(  )
    A、(zhuó)倦(yàn)附(hé)      B、(wù)晕(xuàn)吟(shēn)   C、惚(huǎng)安(wèi)泣(zhuì) D、乱(lín)动(nuó)抽(yē)
  • 2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
    A、北京的香山,春花烂漫,肆无忌惮地张扬着生气。    B、经过三年的艰苦奋斗,广大指战员硬是把南泥湾这片不毛之地变成了“到处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北好江南。    C、每至花期,公园里的牡丹竞相开放,五彩缤纷的景象栩栩如生。    D、小文一向沉默寡言 , 但讨论起学习来,却会滔滔不绝,详尽地陈述自己的观点。
  • 3. 下列句子运用修辞手法的一项是(  )
    A、我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。 B、她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 C、田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 D、母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。
  • 4. 填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(  )

    第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。

    ①此时,人们才会相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。

    ②但是,直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

    ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。

    ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。

    A、②③①④ B、③①②④ C、④②③① D、①②③④
  • 5. 挽联是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联,是对死者的哀悼,也是对活人的慰勉。挽联强调针对性和真实性,下面的挽联不适合用来悼念史铁生的是(  )
    A、斯人已逝,地坛只剩旧辙;英灵宛在,文苑永存哲音       B、生时坐着,以笔奉献艺术;死后站着,用爱感化人间 C、侠骨柔肠,横眉俯首;胸中海岳,笔底风雷 D、一生痛苦长存《病隙碎笔》;数载思考感悟《我与地坛》
  • 6. 青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项(  )
    A、在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。  B、唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。 C、沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。    D、美猴王大闹天宫被抓,如来佛祖将他关到太上老君的八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天……
  • 7. 默写。
    (1)、一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,人 ,一个有道德的人, , 一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)
    (2)、 , 定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
    (3)、 , 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    (4)、 , 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
    (5)、孔子说:“。”可见,兴趣才是最好的老师,学习的最高境界是以此为乐。(《论语》)
  • 8. 处于网络时代的初中生,网络交友已经成为一种重要的交友方式。交怎样的网友,如何交网友是我们应该重视的问题,为引导同学们正确交友,你所在的学校开展“交友之道”的综合实践活动,请你参与。
    (1)、下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。

    中学生结交网友调查报告表

    选择网友的标准

    凭感觉交网友

    看重才华

    看重外表

    看重人品

    比例

    19%

    17%

    19%

    45%

    (2)、互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友形式有利也有弊。请你针对互联网交友,谈一谈自己的观点。

二、阅读理解题(共43分)

  • 9. 阅读下面的诗歌,然后回答问题。

    天净沙•秋思

    (马致远)

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    (1)、​“夕阳西下,断肠人在天涯”描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、一切景语皆情语!试结合文本赏析小令。
  • 10. 阅读《狼》,回答问题。

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (1)、下列句子中加点词的用法相同的一组是(   )
    A、两狼并驱如故

    亦毙

    B、意将入以攻其后也

    其一坐于前

    C、狼不敢

    三省吾身

    D、刀劈狼首

    修身

    (2)、用现代汉语写出下面句子的意思

    禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (3)、结尾一段运用了何种表达方式?结尾是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度,它又告诉“人”什么呢?
  • 11. 课外阅读

    南方的冬天

    ①半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音。是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了。

    ②在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠,悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里。

    ③站在户外,轻轻地呼一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝丫交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地。

    ④夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇,枯荷残叶,仿佛悄悄地诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。

    ⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间,默守着一份寂静。倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那又是一幅磅礴的好图景,微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但这绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐地泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

    ⑥站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂。

    ⑦是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物,一点一点地抽走了它们生命的活力。

    ⑧身于此,只有寄情于窗前,遥送上一瓣心香,盼望能有一丝新绿破土,寄来春的希望

    (1)、请你在文中找出词语概括南方冬天的特点,并说出该词表达了作者怎样的思想感情。
    (2)、作者要表现的是南方的冬天,文中为什么几次提到北国的冬天?
    (3)、文中的语言精妙传神,耐人寻味,请你选择你喜欢的句子加以品味。
    (4)、有人认为,最后一段即使去掉也不会影响文章的完整性,你同意这种看法吗?为什么?
  • 12. 阅读。

    想起那年读书时

    真的,读书,是件特别好玩的事情。

    十来岁,三年级,天不怕地不怕的,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。

    看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。

    慢慢读完一面墙,真畅快呀。

    当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。

    慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。哪里认识人家呀?怎么办?

    便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。

    那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。

    抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去

    夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。

    还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好。

    当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。

    拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。

    坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。

    看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?

    怎么办?

    偷呗。悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。还好,一直没有发生血腥事件。

    慢慢地,条件好了,可读的书多了起来。但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。

    那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。

    月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。

    后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。

    多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。

    蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来

    这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?

    (选文有删改)

    (1)、作者“想起那年读书时”的哪些事?请简要概括。
    (2)、文中画波浪线的句子富有表现力,从词语运用的角度加以赏析。
    (3)、作者回味一路走来的读书时光,写道“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?
    (4)、结合全文,说说你对文末画横线的句子在文中作用的理解。

三、写作题(共45分)

  • 13. 书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!

    请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

    要求:

    ①文体自选(诗歌、戏剧除外)

    ②不要套作,不得抄袭

    ③不少于600字

    ④文中不得出现真实的人名、校名。