山东省烟台市莱州市2022-2023学年六年级上学期期末生物试题
试卷更新日期：2023-03-01 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（ ）A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B、春江水暖鸭先知 C、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 D、大树底下好乘凉2. 为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（）A、观察法 B、调查法 C、测量法 D、实验法3. 下列是某生态系统生产者、消费者和分解者的关系示意图。①—④中，通过捕食关系传递物质和能量的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④4. 生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是（ ）A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分 B、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度 C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争 D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食5. 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A、草原生态系统 B、湿地生态系统 C、农田生态系统 D、森林生态系统6. 某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A、该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B、该食物链能量最终来源于丙 C、甲和乙是消费者，丁是分解者 D、有毒物质进入该食物链，丙体内积累最多7. 牵牛花也被称为朝阳花，它们一般凌晨开放，临近中午逐渐闭合。影响牵牛花开花的主要非生物因素是（ ）A、光照 B、空气 C、水分 D、温度8. 蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是（ ）A、生物能够影响环境 B、生物能够适应环境 C、环境能够影响生物 D、环境能够适应生物9. 下图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是（ ）
A、鹰 B、鸟 C、虫 D、草10. 下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（ ）A、视野模糊不清——转动粗准焦螺旋 B、视野较暗——改用较大光圈或凹面镜 C、视野范围过小——换用高倍镜 D、物像偏右上方——向左下方移动玻片11. 用显微镜观察自己制作的临时装片时，当看到模糊的状态①后，要想进一步调节为清晰的状态②，一般情况下正确的操作是（ ）
A、用擦镜纸擦拭镜头 B、调节反光镜 C、调节粗准焦螺旋 D、调节细准焦螺旋12. 石榴籽饱满多汁，味道甜中带酸。食用时手指和舌头会被染成红色，这些红色的汁液来自火龙果细胞的（ ）A、细胞质 B、细胞壁 C、液泡 D、细胞膜13. 动物细胞和植物细胞分裂的不同点表现在（ ）A、动物细胞分裂过程中细胞核先分裂 B、动物细胞分裂过程中细胞质分为均等的两份 C、动物细胞分裂过程中没有细胞壁的生成 D、动物细胞分裂过程中细胞核中的遗传物质先复制再分裂14. 某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如下图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A、目镜上 B、物镜上 C、载玻片上 D、反光镜上15. 下列属于植物器官的是（ ）A、
B、
C、
D、
16. 用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（ ）A、旋转着前进 B、像蚯蚓一样蠕动 C、跳跃着前进 D、像鼠妇一样爬动17. 下面四张图表示植物细胞分裂过程中的变化，按分裂过程的正常变化顺序排列的是（ ）
A、abcd B、acdb C、cdab D、bdca18. 下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（ ）
A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞癌变19. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（ ）A、鲜虾 B、猪肝 C、番茄 D、土豆20. 皮肤表层细胞排列紧密，主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，这层细胞属于人体的哪种组织（ ）A、营养组织 B、保护组织 C、结缔组织 D、上皮组织21. 如图①～⑤为人体不同结构层次，下列说法错误的是（ ）
A、由①到②过程中，遗传物质变化的规律是n→2n→n B、④层次中的两个器官都是组成消化系统的重要结构 C、由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化 D、⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能22. “冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，正确的是（ ）
A、大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同 B、大熊猫和箭竹的结构层次完全相同 C、大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同 D、大熊猫及其柄息地的其他生物就是一个生态系统23. 细胞分化形成不同的组织。下列关于组织的叙述，错误的是（ ）A、人的血液属于结缔组织 B、莲藕中的“丝”属于分生组织 C、人的大脑主要由神经组织等组织构成 D、人体上皮组织具有保护和分泌等功能24. 下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（ ）A、都是由受精卵发育而来的 B、大豆的根、茎、叶属于营养器官 C、鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体 D、大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织25. 图示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述中，错误的是（ ）
A、①表示细胞生长，②表示细胞分裂 B、②过程可以产生新细胞 C、③过程的结果是形成了不同组织 D、③过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质不相同二、综合题
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26. 生物兴趣小组的几个同学利用假期对文峰山植被进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
文峰山生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是猫头鹰的食物，猫头鹰也捕食鸟。
(1)、下面是一同学画出的该生态系统的食物网，该食物网中共有条食物链。(2)、食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。(3)、他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够环境。(4)、有一时期，人们大量捕捉森林中的猫头鹰和鸟类，会造成的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。这说明，生态系统的能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的。(5)、若上图构成一个生态系统图中还缺少的成分是和。27. 草履虫是只有一个细胞，是单细胞生物吗？兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后，并进行了一番探究。请分析资料回答问题。
(1)、由图1可知，在℃下培养可以获得更多数量的草履虫。(2)、同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL。向A瓶加入15mL清水，向B瓶加入放在相同条件下培养。(3)、一周后，A瓶浑浊有异味，B瓶上半部基本清澈，无明显异味。这是因为草履虫能吞食并消化 ， 与这一功能相适应的结构是图乙中的（填序号）。(4)、将显微镜视野调（填“亮”或“暗”），可以更好地观察到草履虫依靠[]运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是。(5)、在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明。(6)、通过进一步观察以及查阅资料，同学们知道了草履虫结构④和⑤的功能是。(7)、以上事实说明：草履虫是一个完整的生命体，细胞是的基本单位。28. 根据图示回答问题：
(1)、从图中我们可以观察到植物的哪些器官？。(2)、图中的A属于组织，植物的六大器官中都含有大量的该种组织，含有的该种组织还能进行光合作用。(3)、图中的B属于组织；图中的C属于组织。而A、B、C又都是由组织的细胞不断分裂和分化形成的。(4)、构成图中植物体的结构层次是。动物体的结构层次与植物体的结构层次与的不同点是。29. 生物学观念是建立在概念体系基础上的。完善下列概念图的构建，从而得出相关的生物学观念。
请完成序号表示的内容填写。
(1)、① ② ③ ④(2)、⑤ ⑥(3)、下图为克隆羊多莉的身世示意图。该实例能为上述哪一概念的构建提供证据？（填序号）。
三、实验探究题
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30. “工欲善其事，必先利其器”。生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答：
(1)、图1是小君制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，正确的顺序应该是。为保持细胞的正常形态，在载玻片中央滴加的是。(2)、图2中要使甲的物像的转变为乙图像，临时装片移动的方向是。避免出现丙现象的正确做法是。(3)、制作洋葱内表皮临时装片时，小君说看到了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，染色最深的是 ， 你认为他不会看到的是。(4)、观察黄瓜表层果肉细胞的制片方法与洋葱内表皮细胞临时装片，除取材方法不同外最大的不同是前者不需要。(5)、在显微镜下看到的人体口腔上皮细胞符合图3中的（选填A或B）模式图所示，其与黄瓜表层果肉细胞相比缺少的结构是（写图中序号）
31. 过去的半年里，我们做了许多生物学实验。下面是实验的部分操作过程，请回答：(1)、在探究“温度对金鱼呼吸频率的影响”时，某小组同学的探究记录如下：分组
实验材料及处理
水温
呼吸频率
1号
3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水
25℃
89（次/分）
2号
3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL温水中加入热水
35℃
97.5（次/分）
3号
3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000mL，温水中加入冰块
15℃
35（次/分）
则该小组的探究结论是。
(2)、在显微镜下观察菠菜叶横切面临时切片，看到如图所示，叶片的结构包括表皮、[]、[]三部分。其中②的细胞内有 ， 能进行光合作用，说明生物体的结构和功能相适应。
在课本实验的基础上，小明从生活中发现问题并设计探究：
(3)、在学校打扫时他发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群。请问他提出的有探究价值的问题是？(4)、他设计的方案是将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内，施加适量的水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据。若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为组。实验过程中为了减少误差，建议做实验。(5)、在实验中小明发现，长廊的另一端较潮湿且有积水，就此提出积水更有可能是招惹蚊子的原因。他设计第二轮实验如下图，请在横线上填写出相应变量。