初中物理试卷 沪科版 九下17.3 科学探究：电动机为什么会转动
试卷更新日期：2023-03-01 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示，下列说法正确的是（ ）A、
图甲表明地磁南极在地理南极附近
B、
图乙说明了电流周围存在磁场
C、
图丙说明通电线圈匝数越多，磁性越弱
D、
图丁是将机械能转化为电能的装置
2. 关于直流电动机，下列叙述正确的是（ ）A、直流电动机正常工作时，是将电能转化为内能 B、直流电动机的工作原理是电磁感应 C、电源的正、负极和磁场的方向同时改变，直流电动机的转动方向也改变 D、直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的3. 如图所示为“研究磁场对通电导线作用”的实验装置，当接通电源后，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（ ）
A、当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能 B、当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能 C、当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能 D、当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能4. 如图是电流表的内部结构示意图。当电流通过线圈时，通电线圈在磁场中转动从而带动指针偏转。下列选项与电流表工作原理相同的是（ ）
A、电磁铁 B、电动机 C、电磁继电器 D、发电机5. 我国的新型某航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与航母上携带的飞机前轮连接，并处于电磁铁产生的强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力。如果想改变推力的方向，下列方法可行的是（ ）
A、只改变电磁铁线圈中的电流方向 B、只增加电磁铁线圈的匝数 C、只增大电磁铁线圈中的电流 D、只增大通过导体的电流6. 下列四幅图中，利用磁场对通电导线的作用的是（ ）A、
电磁起重机
B、
小小电动机
C、
电磁继电器
D、
手摇发电机
7. 在物流分拣中心，智能分拣机器人的投入使用，极大地提高了分拣效率，充电5分钟工作4小时，实现24小时不间断分拣，如图所示。机器人的动力装置为电动机，其工作原理是（ ）
A、磁场对电流的作用，将机械能转化为电能 B、磁场对电流的作用，将电能转化为机械能 C、电磁感应原理，将机械能转化为电能 D、电磁感应原理，将电能转化为机械能8. 交流电电流方向每隔一定时间改变一次。小刚将一个灯泡接在某交流电路上，闭合开关用一蹄形磁铁去靠近灯泡，他发现发光的灯丝来回振动，图中与此现象原理相同的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 中国“探月工程”总设计师巴中籍院士吴伟仁是我们学习的榜样。如果请你协助吴院士设计一辆在月球上使用的月球车，但月球上没有大气，你准备用以下哪个作动力装置（ ）A、柴油机 B、汽油机 C、空气喷气发动机 D、电动机10. 设计如图所示的实验，主要是为了探究下列哪个物理原理（ ）
A、发电机 B、电动机 C、通电螺线管 D、电磁继电器11. 目前，新能源电动汽车被越来越多的家庭所喜欢，其核心部件是电动机。如图所示能说明电动机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 如图所示，有轨电车是城市交通现代化的标志，直流电动机是有轨电车的动力心脏，其工作原理是（ ）
A、
B、
C、
D、
13. 小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（ ）
A、只对调电源的正、负极 B、只对调磁体的N、S极 C、同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极 D、导线①改接G、F点，导线②改接C、E点14. 如图所示，线圈通电后，受磁场力作用将开始顺时针旋转。如果线圈是固定的，磁体可以绕线圈旋转，则线圈通电后，磁体将（ ）
A、开始顺时针旋转 B、开始逆时针旋转 C、保持静止 D、以上三种情况都有可能15. 如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ）
A、动圈式话筒 B、电铃 C、发电机 D、电动机二、填空题
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16. 当电流通过灯丝，白炽灯的灯丝就会发热发光。小明向同学介绍自己观察白炽灯的新发现：将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝晃动。你认为小明的发现是 （填“真的”或“假的”），支持你观点的理由是：。
17. 图所示是研究磁场对通电导体的作用的实验装置。小云用该装置进行实验的步骤如下：首先将导线AB放入磁场中，闭合开关后，发现导线AB受力发生运动；然后，断开开关，保持磁体N极和S极的位置和导线AB的位置不变，将电源的正负极对调，闭合开关后，导线AB中的电流方向改变，发现导线AB受力发生运动的方向与第一次运动方向相反。请你根据小云的实验步骤及现象，写出她所探究的问题：。
18. 如图所示，闭合开关，导体就会运动起来，在此过程中，能转化为能。利用这一原理可以制作。
19. 如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。根据“电流表的工作原理”还可以制成 （选填序号即可：①动圈式话简；②动圈式扬声器；③电动机；④发电机；⑤电磁起重机。）
20. 小明用五号干电池、强磁体和裸铜线制作了一个简易的电动机模型（如图所示），当他轻轻地拨动铜线圈后，线圈便顺时针转动起来；当只把电池的正负极对调一下后，拨动线圈便发现其逆时针转动起来，这说明通电导体在磁场里受到力的方向与 有关。
三、实验探究题
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21. 同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示，给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停地转下去。
(1)、在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是______（填选项“A”或“B”）；A、两端全刮掉 B、一端全部刮掉，另一端只刮半周(2)、可以通过改变方向，改变线圈的转动方向；（填一种方法）(3)、线圈在转动过程中能转化为能。22. 某实验小组用外形相同的实心铝棒和铁棒及其他器材组成如图所示装置，探究磁场对通电导体的作用。
(1)、为了让静止的金属棒在受力后更容易发生运动，金属导轨上应该放置（选填“铝”或“铁”）棒；(2)、闭合开关S后，发现金属棒向左运动；断开开关，将连接电源正负极的导线对调，闭合开关后，发现金属棒向右运动。由此可知：金属棒受力运动的方向与有关；(3)、生活中的（选填“手摇式自发电手电筒”“电风扇”或“电灯泡”）就是利用了该实验所揭示的原理工作的。23. 小明用图所示电路，探究“通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向是否有关”。其主要实验步骤如下：
（1）将导体ab放入磁场中，闭合开关后，观察导体ab的运动方向，并记录在表格中，断开开关；
（2）把电源的正、负极对调后接入电路，闭合开关，观察导体ab的运动方向，并记录在表格中；①找出描述小明操作有问题的语句：；
②正确的表述应为：。
四、综合题
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24. 如图所示进行“通电导线在磁场中受力运动”实验，回答下列问题：
(1)、若想使ab的运动方向与原来方向相反，下列操作可行的是 _____；A、将导体棒ab对调 B、保持磁体不动，对调电源的正负极 C、电源的正负极和磁体的磁极同时对调(2)、通电导线在磁场中受力运动过程中的能量转化情况是 ；(3)、小明想要让导体棒ab运动的速度更快，可采取的方法（写出一种） 。