初中物理试卷 沪科版 八下 8.1 压力的作用效果
试卷更新日期：2023-02-28 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。下列说法正确的是（ ）
A、甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B、乙对甲的压力就是乙受到的重力 C、甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对平衡力 D、乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力2. 如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）A、
逃生锤的锤头很尖
B、
在铁轨下面铺枕木
C、
书包背带做得较宽
D、
图钉帽的面积做得较大
3. 图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）A、
在铁轨下面铺枕木
B、
书包带做得较宽
C、
切鸡蛋的钢丝很细
D、
滑雪板底面积较大
4. 如图所示的科学家中，其名字被命名为压强的单位的是（ ）A、
牛顿
B、
阿基米德
C、
帕斯卡
D、
伽利略
5. 如图是滑雪运动员从山坡的滑道上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）
A、运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，减小了对雪地的压强 B、运动员下滑过程中雪橇给雪地的摩擦力方向与运动员运动方向相反 C、滑雪板底面做得很光滑，这是为了增大摩擦力 D、运动员加速下滑过程中，运动员受到平衡力的作用6. 2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑2000米混合团体接力决赛中，中国队夺得冠军，这是中国体育代表团在本届冬奥会上取得的首枚金牌。比赛中运动员过弯道的情景如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、溜冰鞋底上的冰刀表面做的光滑是为了减小摩擦力 B、溜冰鞋底装上冰刀减小了对冰面的压强 C、过弯道时运动员的运动状态没有发生改变 D、过弯道时运动员没有用力速度就会慢下来，这说明力是维持物体运动的原因7. 小明用约100颗钉子做成了钉床甲，6颗钉子做成钉床乙，如图所示（钉子规格相同）。将一个塑料袋装满水封好，先后放到两个钉床上，发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了，这是因为装满水的塑料袋（ ）
A、在甲上受到的压力小 B、在甲上没有受到压力 C、在乙上受到的压强大 D、在乙上的受力面积大8. 一个桥头立着如图所示的限重标志牌。保证桥不损坏，汽车对桥面的压力不得超过（ ）
A、 B、 C、 D、9. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（ ）
A、该实验中用到的物理研究方法只有控制变量法 B、实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小 C、比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关 D、比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关10. 在以下实例中，增大压强的是（ ）A、滑雪用的滑板 B、刀刃磨得很溥 C、铁轨下铺枕木 D、书包背带加宽二、多选题
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11. 养生是现在很时尚的话题，经络疏通是现在养生界非常提倡的一个项目，图中是做足部按摩疏通的图片，有关说法正确的是（ ）
A、按摩的时候需要用到精油，其中一个原因是为了减小摩擦 B、图中按摩师各个手指对脚的压强都相等 C、图中顾客的脚被按的发生形变，说明受到的压强增大了 D、按摩师是施力者，所以按摩师的手没有受到压强三、填空题
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12. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，意思是“将刀磨得锋利，砍柴变得容易”。磨刀是为了在压力大小一定时，通过减少来增大压强，使得砍柴更容易。13. 如图所示的是钢丝钳，钳口做得很薄，目的是压强（选填“增大”或“减小”）；钳柄上刻有凹凸不平的花纹，目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）；钢丝钳可以掐断钢丝，这说明力可以改变物体的。
14. 如图小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速直线滑动。木块在移出桌面的过程中对桌面的压力 ， 对桌面的压强。（ 选填“变大”、“变小”或“不变”）
四、实验探究题
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15. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)、实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果；(2)、对比乙、丙两图可以得出：当一定时，压力作用效果与受力面积有关；(3)、对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。16. 如图所示，小明利用小桌、海绵、铁块，探究影响压力作用效果的因素。
(1)、实验是通过观察来比较压力作用效果的；(2)、由图甲、乙实验可以得出，压力作用效果与有关。17. 如图所示是小亮探究“影响压力作用效果的因素”的实验过程。
(1)、实验中用海绵的来显示压力的作用效果；(2)、比较乙、丙两图，可得出的结论是：相同时，受力面积越（填“大”或“小”），压力作用效果越明显；(3)、在丙图中，画出小桌对海绵压力的示意图。18. 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。
(1)、图中压力的作用效果是通过海绵表现出来的；(2)、通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力 （选填“越大”或“越小” ），压力的作用效果越明显；通过比较图 ， 说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)、实验中主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。19. 物理兴趣课堂上，老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。王朗同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水，实验如图所示。
(1)、他通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这种实验方法是；(2)、他将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制大小相同。20. 涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，(1)、涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与有关。(2)、为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个上观察两个海绵的形变程度。
(3)、在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个上分别放上质量（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。(4)、实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当一定时， ， 压力的作用效果越明显。21. 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)、该实验是通过 来显示压力的作用效果；(2)、由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越 ；(3)、由乙、丙两图所示实验现象可得出： 一定时，受力面积越大，压力作用效果越 ；(4)、该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。五、计算题
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22. 一个重15N上、下表面积分别是5×10-3m2和1×10-2m2的圆台形物体，放在水平桌面上静止。
(1)、物体放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p1 ， 求p1；(2)、若将此物体倒置过来放在水平桌面上如图所示，它对水平桌面的压强为p2 ， 分析并说明p2与p1的大小关系。23. 如图所示，水平面上有一底面积为0.01m2 ， 质量为3kg的正方体物块，在的水平拉力作用下做匀速直线运动。（取g=10N/kg）。求：
(1)、物块对水平面的压强；(2)、物块受到的滑动摩擦力（要求写出分析过程）。24. 如图所示，是北京冬奥会自由式滑雪比赛时的情景。已知运动员和滑雪板的总质量约为70kg，滑雪板的总受力面积约为 ， g取10N/kg。当运动员在水平雪面上静止时，求：
(1)、运动员和滑雪板受到的总重力；(2)、运动员和滑雪板对雪地的压强。25. 我国的火星探测器“天问一号”及其火星车于2021年5月15日登陆火星（如图），已知此车质量为270kg，有四个轮子，轮子与地面总的接触面积为0.08m2 ， 火星上的物体重力是地球的五分之二（已知地球上的g=10N/kg）。求：
(1)、此火星车在火星上的重力；(2)、此火星车停在火星上时，对火星水平表面的压强。六、科普阅读题
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26. 阅读《洛阳桥》，回答问题。
洛阳桥
洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上的杰作，素有“海内第一桥”之称。它是我国古代四大名桥之一。在中国科技馆的一层“华夏之光”展厅的“古代技术创新”展区陈列着“洛阳桥”的展品，展品还原了洛阳桥的部分实貌，如图所示。
在建桥过程中，我们的先祖创造了一种直到现代才被人们所认识的新型桥基——筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线的水下底部抛置大量石块，形成一条连接江底的埕作桥基，然后在上面建桥墩，这种建造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥基，他们还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强，繁殖速度快的特点，把桥基和桥墩牢固的胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，由于当时没有现代的起重设备，古人就采用“浮运架梁法”，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板运到架设位置，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，显示了他们的非凡的才智。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)、种砺固基法是世界上第一个把学应用到桥梁工程的先例。(2)、洛阳桥的筏形桥基由于其底面积较大，故可以减小基底 ， 有效地增强桥基的整体性和稳定性。
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