2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级下册 物体的运动 6.比较相同时间内运动的快慢
试卷更新日期：2023-02-27 类型：同步测试
一、填空题
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1. 在田径运动会上，我们通常使用来比较不同运动员的运动快慢.2. 千米/小时、米/秒都是表示的单位。
二、判断题
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3. 短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。4. 单位时间内通过的路程越长，速度越大。（ ）
三、单选题
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5. 小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。A、加润滑油 B、减小载重量 C、减小拉力6. 下列关于速度的描述正确的是（ ）。A、运动相同的距离，用时少的速度大 B、运动相同的距离，用时多的速度大 C、运动相同的时间，走的距离短的速度大7. 民航飞机，“复兴号”动车和小汽车他们的时速分别是800千米、350千米，90千米。其中速度最快的是（ ）。A、小汽车 B、民航飞机 C、动车8. 从复兴车站到德江车站甲车用了1小时，乙车用了50分钟，（ ）的速度快？A、甲车 B、乙车 C、不确定9. 物体运动的快慢可以用（ ）来衡量。A、时间 B、速度 C、距离10. 用相同的时间，（ ）运动的最快。A、
B、
C、
11. 小临和小红从同一起点同时沿直线起跑，10秒后小红落后小临10米。他们谁跑得更快？（ ）A、小临 B、小红 C、两人一样快四、综合题
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12. 下表是小科测量两个小车运动20米所用的时间，请分析回答有关问题：
名称
不同小车运动的时间（秒）
第1次
第2 次
第3次
选择的数据
蓝色小车
8
8
8
8
白色小车
10
9
9
▲
(1)、测量时间的计时工具是。(2)、实验中，同一小车要测量三次的目的是 。(3)、表格中“▲"处应该选择的数据是____。A、7 B、8 C、9(4)、比较表格中的数据，可以发现小车运动快。(5)、实验现象表明：运动相同的 ， 可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。运动时间越(填“长”或“短”)，运动速度越快。五、简答题
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13. 比较物体运动的快慢有哪几种方法？
六、实验探究题
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14. 实验小学的同学们用秒表测量了两块小木块运动相同距离所用的时间，如下记录表。
木块
不同木块运动的时间（秒）
第一次
第二次
第三次
平均数据
1号
5
5
5
2号
5
6
7
(1)、同一木块要测3次，主要原因是（ ）。A、让学生熟练使用秒表 B、让大家都有动手操作的机会。 C、重复实验可以让实验结果更准确。(2)、1号木块的平均数据是（ ）。A、4 B、5 C、6(3)、2号木块的平均数据是（ ）。A、4 B、5 C、6(4)、比较数据，可以发现（ ）。A、1号木块快 B、2号木块快 C、两块木块一样快15. 综合运用。下表是校运动会上5位选手的成绩统计表，请根据表中信息回答问题，并把表格补充完整。
参赛选手编号
距离（米）
所用时间（秒）
速度（米/秒）
1号
100
15.2
6.58
2号
100
15.7
6.37
3号
200
35.2
6.21
4号
400
80
5号
800
149
5.37
(1)、速度的计算方法是：速度= ÷。(2)、根据表中数据计算出4号选手的速度并填入表中。(3)、他们中跑得最慢的是号选手（填选手编号），理由是相同时间内物体移动的最短。(4)、即使不看速度，也能快速判断出1号选手和2号选手的速度，理由是距离相同，所用时间（填“多”或者“少”）的选手跑得。（填“快”或者“慢”）
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