新疆乌鲁木齐市米东区四校联考2022-2023学年高一下学期历史开学考试试卷

试卷更新日期:2023-02-24 类型:开学考试

一、选择题(24题每题2分共48分)

  • 1. 受到自然条件的极大限制,早期人类创造石器一般都是就地取材,从附近的河滩上或者从熟悉的岩石区拣拾石块,打制成合适的工具,这个时期应当是(   )
    A、旧石器时代 B、神话时代 C、奴隶社会时期 D、氏族公社时期
  • 2. 史学家钱穆认为:“均田是郡县制度下的井田,而井田则是封建制度下的均田。”下面对这句话解读正确的是(   )
    A、均田就是井田,井田就是均田 B、井田比均田更能体现中央集权 C、均田比井田更能体现中央集权 D、两者都体现了国家对农民的重视
  • 3. 唐代幽州藩镇容纳了大量少数民族势力,他们融入幽州社会的主要方式是经商或者从军。经过长时间的发展后,选择经商的人并未形成较大的商人群体,但选择从军的人却在军队中受到了高度重视。这表明(   )
    A、藩镇重视军事功能 B、商品经济繁荣发展 C、重农抑商政策松动 D、边疆地区得到开发
  • 4. “它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指(   )
    A、西汉的中外朝制 B、秦朝的三公九卿制 C、魏晋九品中正制 D、唐朝的三省六部制
  • 5. 北魏孝文帝在位期间曾多次发起关于“祭祀之礼”的讨论。太和十九年,朝集公卿,以“《周官》祀昊天上帝于圜丘,礼之大者”为文献支撑,取消了北魏的西郊祭天, 祭天于南郊圜丘。之后,这一祭祀制度在北朝得到了继承。这一举措(   )

    ①放弃了对鲜卑族崇拜天神的祭祀
    ②是孝文帝推行汉族礼仪制度的表现

    ③是依据周礼进行的政治文化改革
    ④有利于魏晋南北朝时期的民族交融

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 6. 下表为建元元年(前140年,汉武帝继位后的第一个年号)所发生的重大历史事件。据此能够被认定的历史事实是在当时(   )

    人物

    事件

    出处

    汉武帝

    诏丞相、御史、列侯、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士。同时,可卫给“罢治中、商、韩非、苏秦、张仪之言的贤良”奏。

    《汉书·武帝纪》

    董仲舒

    以《对策》请黜刑名,崇儒术,兴太学。“以治《春秋》,孝景时为博士”,“进退容止非礼不行,学者皆师尊之。”

    《史记·儒林列传》

    《资治通鉴》

    卫绾

    免丞相职,丙寅,以魏其侯窦婴为丞相,武安侯田蛤为太尉,“上雅向儒术,婴蛤俱好儒”,给请立明堂以朝诸侯。

    《汉书·武帝纪》

    《汉书·武帝纪》

    A、黄老之学真正退出了历史舞台 B、儒学以强劲的势头开展起来 C、“外儒内法”治国理念初步形成 D、儒学的正统地位已开始确立
  • 7. 明朝抗倭名将戚继光主张:“操兵之道,不独执旗走阵于场肆,而后谓之操;虽闲居坐睡嬉戏,亦操也……兵虽静处闾阎(街巷),然亦谓之操,乃真操也。” 可见戚继光更强调士兵的(   )

    A、队形操练 B、武艺训练 C、阵法演练 D、习惯养成
  • 8. 新文化运动的代表人物陈独秀认为,“人间百行,皆以自我为中心,此而丧失,他何足言”;李大钊鼓励人们特立独行,“以觉醒之我,实现青春之我”。这说明他们(   )
    A、主张国家至上 B、呼吁人的解放 C、批判伦理纲常 D、提倡民主科学
  • 9. 清朝雍正年间,始设军机处。军机大臣根据旨意,草拟文书。上谕形成后,直接发给有关官员。这表明军机处(   )
    A、办事效率较高 B、拥有法定地位 C、是中央一级的行政机构 D、直接统领六部
  • 10. 1985年以来,形成了国家定价、国家指导价和市场调节价三种形式。1990年社会商品零售总额中,指导性价和市场价所占比重占到70%以上,在农民出售的农产品总额中,市场调节价比重达到52%,工业生产资料出厂价格中市场调节的比重占到37%左右。据此可知(   )
    A、对外开放不断步伐加快 B、公有制经济的主体地位遭到削弱 C、市场经济体制基本确立 D、城乡经济体制改革需进一步深化
  • 11. 有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也是是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是(   )
    A、事权的分割 B、皇权的削弱 C、地方权力过重 D、监察体系不完善
  • 12. 明初建立了鱼鳞册和黄册的登记制度。鱼鳞册主要登记田地所有权及其四至(东、南、西、北)疆界,黄册登记每户人口的具体情况。该制度旨在(   )
    A、保障政府赋役征调 B、促进小农经济成长 C、巩固土地兼并政策 D、推动商品经济发展
  • 13. 范仲淹在家信中告诫在外地任官的侄子:“莫纵乡亲来部下兴贩,自家且一向清心为官,莫营私利。”这则材料反映北宋(   )
    A、义利之辨得到强化 B、商业经济发达 C、心性修养观念盛行 D、监察制度完善
  • 14. 翦伯赞先生主编《中国史纲要》认为:“(商鞅)又下令废井田,开阡陌,允许土地买卖,承认土地私有权,为地主经济的发展铺平道路。”然而当今许多学者研究指出,此说并不符合战国历史的实际情况。战国时各国都要加强君权,君主和国家势必要把土地牢牢地抓在手中,这样才有富国强兵的物质支撑。对此理解正确的是(   )
    A、商鞅变法中允许土地买卖的措施不存在 B、历史材料的分析年代越靠后越客观准确 C、多数学者的观点一定能得出可靠的结论 D、历史问题的研究要结合当时的时代背景
  • 15. 《宋史》载,989年,宋太宗下诏:“庶人、商贾、伎术、不系官伶人,只许皂白衣、铁角带,不得服紫”。1117年,提举淮南东路学事丁璀指出:“今闾阎之卑,倡优之贱,男子服带犀玉,妇人涂饰金珠,尚多僭侈,未合故制。”这些记载反映出(   )
    A、政治决策左右社会风尚 B、经济发展改变民众生活 C、理学思想固化官员思维 D、商业进步瓦解传统伦理
  • 16. 1920年,陈望道在《劳动界》杂志上发表了《平安》一文。他在文中指出,劳工并没有得到平安,他们的生活既是不平的也是不安的,甚至提出了“我们向那(哪)里去找平安”的疑问。陈望道发表该文意在(   )
    A、唤醒劳工阶层的反抗意识 B、扩大马克思主义的影响 C、揭露清政府的黑暗统治 D、壮大中国共产党的力量
  • 17. 小张的历史笔记中记录以下关键词:城门立木取信、建立县制、奖励军功等。他学习的主要内容是(   )
    A、齐桓公首霸 B、商鞅变法 C、郡县制确立 D、百家争鸣
  • 18. 日本学者内藤湖南认为:“唐代租庸调制,意味着人民向政府纳地租,服力役和提供生产成果。唐代中叶,这个制度自然崩坏,改为两税制,人民从束缚在土地上的制度中得到自由解放”,“到了宋代经王安石的新法,人民拥有土地所有权的意义更加确实。”对此合理的理解是唐宋(   )
    A、社会变革以赋役改革为先导 B、土地国有制向私有制转变 C、赋役制度改革促进经济发展 D、国家对农民的控制在强化
  • 19. 两晋南北朝时期,江南地区出现了北方迁来的大量人口。出现这样的移民高潮是由的那时(   )
    A、北方地区人多地少 B、江南地区十分富庶 C、北方地区战乱频繁 D、江南地区政策优惠
  • 20. 王夫之在《读通鉴论》中指出:“所贵乎史者,述往以为来者师也。为史者,记载徒繁,而经世之大略不著,后人欲得其得失之枢机以效法之无由也,则恶用史为。…史者垂于来今以作则者也。”材料主要强调了(   )
    A、史学应注重对过去的记述 B、史学应重视“经世”功用 C、史学应遵循社会运行法则 D、史学应突出史鉴的功能
  • 21. 下图是创作于1956年的一幅宣传画。这一作品反映出当时(   )

    建立一支成千万人的工人阶级的知识分子队伍

    A、科教兴国战略已初步形成 B、国民经济恢复工作已完成 C、社会主义建设的迫切需要 D、“双百”方针得到长期贯彻
  • 22. 下图反映的是从976-1223年两宋人口的有关统计,这主要反映出:(   )

    户口的增加:宋

    程民生:《宋代家庭人口数量初探》

    《浙江学刊》2000年第2期

    A、两宋之际人口呈缓慢的增长趋势 B、北宋灭亡直接导致人口大幅下降 C、长期民族对立导致人口增长缓慢 D、经济重心南移的趋势已不可逆转
  • 23. 中国共产党的某次代表大会宣言提出“中国共产党为工人和贫农的目前利益计,引导工人们帮助民主主义的革命运动”。首次将反帝反封建、建立独立的民主共和国确立为党在民主革命阶段的奋斗目标。这次会议召开于(   )
    A、1921年 B、1922年 C、1923年 D、1927年
  • 24. 魏源指出“诚知夫远客之中,有明礼行义,上通天象,下察地理,旁彻物情,贯串今古者,是瀛寰之奇士,域外之良友,尚可称之日夷狄乎?圣人以天下为--家,四海皆兄弟。故怀柔远人,宾礼外国,是王者之大度;旁咨风俗,广:览地球,是智识之旷识。”魏源旨在(   )
    A、论西学中源实现变法革新 B、融中西文化促进制度变革 C、用传统观念推动学习西方 D、借中体西用淡化夷狄观念

二、主观题(共52分,请根据答题卡题号及分值在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效。)

  • 25. 阅读材料,回答问题。

    材料一:百代都行秦政治;……汉,是帝国制度成功的实践者。这个王朝享国达四百多年之久,……,在世界上唯有同时代的罗马帝国可以相提并论,在历史上则只有后期的大唐帝国可以并驾齐驱。这是一个历来被中国史家和作家极度恭维的朝代,它甚至被视为我们民族的代表和象征(汉人、汉语、汉字、汉学)。它创造的典章制度被多个朝代沿用,它留下的文化遗产至今让人叹为观止。

    ——易中天《帝国的终结》

    材料二:

    (1)、指出“秦政治”的主要内容。结合所学知识,指出汉武帝时期在政治方面对“帝国制度”实践的表现。
    (2)、指出唐太宗的民族政策。根据如图并结合所学,举例说明唐太宗对突厥、吐蕃的措施及影响。
  • 26. 出版书籍,自古以来就是人类一种自觉主动的行为。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:刻在兽骨和青铜器上的甲骨文、铭文,已包含了出版物的元素,主要为个人行为。……在宋代,印刷业遍及全国,形成了开封、杭州、成都、建阳、江西等印刷业较集中的地区。官方从中央到地方,各级政府都从事印书活动,民间印刷更是空前活跃。印书的品种,由过去的以佛经佛像为主,逐渐改变为以刻印经、史、子、集等书为主。印本书成为商品,书商成为一个新兴的行业。   

    ——摘编自石永强《古代印书机构》

    材料二:商务印书馆于1897年设立于上海。商务自创办之初,张元济认为“吾辈当以扶助教育为己任”,“为国难而牺牲,为文化而奋斗”、以“创务育人”达到“昌明教育,开启民智”的目的,怀揣文化理想,承担起了近代印书馆的文化使命。它所确定的方针即是“一方发扬固有文化,一方介绍西洋文化,谋沟通中西以促进整个中国文化之光大。

    ——摘编自吴平《近代商务印书馆发展中的“道”与“器”研究》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括宋代印刷业的变化。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,概括近代商务印书馆的特点,并分析形成这些特点的原因。
  • 27. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:左宗棠一生的为人、做事都与湖湘文化对他的影响密不可分。他以民族大义为重,克服重重阻力,运筹惟幄,决胜千里,指挥大军驱除了阿古柏匪帮,为近代中国反对外国侵略斗争史揭开了新的一页。左宗棠是洋务运动的积极倡导者和中国近代军事工业与民用企业的开拓者之一,先后创办了福州船政局和兰州织呢局,福州船政学堂是中国第一个专门培养近代造船与驾驶轮船人员的工业技术与军事技术学堂。

    ——整理自蔡建满《左宗棠与湖湘文化》

    材料二:光绪帝下谕旨取消各衙门堂官对司员士民上书的审查权后,短时间内上书次数猛增至三百多人次。他们中的大多数不了解公文程式,开出了长长的救时方,建策往往同时包含军事、政治、外交、社会、财政等诸多方面。然而,正是他们的参与,使得戊戌变法有了更大的展开面,波及更多人的内心。这与以往历史上少数人进行的“变法”“新政”,有了很大的区别。……方案种种,对策多多,却没有一条清晰的改革思路,对彼得、明治的模仿也只能是外貌,而不详其真精神。

    ——摘编自茅海建《戊戌变法史事考》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,简要评价左宗棠的历史功绩。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析“短时间内上书次数猛增至三百多人次”的原因。
  • 28. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中国古代最初使用海贝作为货币。商朝后期,出现铜铸币。春秋战国时期,各国使用布币、刀币、固钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。秦朝将各种货币统一为圆形方孔钱,这种样 式在此后被长期使用。由于铜钱本身价值低下,民间又有囤积或铜铸器皿的习惯,所以铜钱流通 量仍然不足,无法满足商业发展的需要,出现“钱荒”。在这样的背景下,北宋诞生了世界上最早 的纸币“交子”,作为辅币使用。元朝则将纸币作为单一流通货币来发行,称为“钞”。元末滥发纸币,导致恶性通货膨胀,财政崩溃,于是明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。明朝中后期,白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段。清朝完全承认白银的法定货币地位,与铜钱兼用。晚清时,政府开始铸造银元。1912年中华民国建立后,货币政策延续了清朝的传统,以银 元为法定货币。

    ——摘编自白寿彝主编《中国通史》等

    材料二:1935年,国民政府实行法币政策,规定白银国有化,禁止白银外流,这为抗战胜利 做出了巨大贡献。解放战争期间,法币急剧贬值,国民政府被迫于1948年再次进行币制改革,发行金圆券、银圆券,但仍以失败告终。币制政策是国民党政权垮台的重要原因。与此同时,中国共产党领导的各解放区迅速连成一片。形势的发展急需一种统一的货币来替代原根据地种类庞杂、折算不变的货币。为此,华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行,开始统一发行人民币,并在新中国成立后,成为法定货币。

    ——摘编自王桧林《中国现代史》等

    (1)、据材料一、二和所学知识,概括中国货币制度发展历程的特征。
    (2)、据材料二和所学知识,分析人民币诞生的背景。
    (3)、据材料一、二和所学知识,指出货币制度对社会治理的影响。