初中科学浙教版七年级下册第二章 第1节感觉世界同步练习

试卷更新日期:2023-02-24 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 调查表明,当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉,养成良好的生活和卫生习惯,以下做法正确的有( )

    ①鼻咽部有炎症时,要及时就诊

    ②生病时要慎用耳毒性药物

    ③遇到巨大声响时,要迅速闭口

    ④不要用尖锐的器具掏耳朵

    A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④
  • 2. 关于人的感觉,下列说法中错误的是(   )
    A、感觉器官的作用是感受环境中的刺激,并发出信息 B、感觉是在感觉器官中形成的 C、刺激信息是由神经传送到大脑的 D、感觉是在大脑中形成的
  • 3. “闻韶音,三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的(   )
    A、嗅觉和听觉     B、听觉和视觉 C、听觉和味觉     D、触觉和味觉
  • 4. 小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿,觉得味道很好,可接下来的几天,吃其他饭菜都觉得没有味道,其原因是(   )
    A、其他饭菜没有火锅的辣 B、吃了火锅后的余味还没有散去 C、吃了火锅后烫伤了味蕾 D、其他饭菜的味道没有火锅的浓
  • 5. 感觉的形成是在(   )
    A、大脑 B、感觉器官 C、感受器 D、神经末梢
  • 6. 如图所示,为了方便盲人行走,往往在人行道上铺设具有凹凸花纹的盲道。盲人行走依靠的感觉是(   )

    A、痛觉 B、嗅觉     C、触觉 D、味觉
  • 7. 人的味蕾分辨的基本味觉是(   )

    ①酸 ②甜 ③苦 ④辣 ⑤咸 ⑥涩 ⑦麻

    A、①②③④ B、①③⑤⑦ C、④⑤⑥⑦ D、①②③⑤
  • 8. 吃棒冰时,人感觉冰凉,且舌头有点儿麻,这是由(   )
    A、舌的温度感觉引起的 B、舌的味觉引起的 C、舌的痛觉引起的 D、多种刺激综合后产生的感觉引起的
  • 9. 人体拥有各种不同的感觉,下列关于人体感觉的说法正确的是(   )
    A、皮肤是人体最大的感觉器官 B、一种感觉器官只能接受一种刺激 C、麻、辣、酸、甜等味觉,是多种刺激综合后产生的感觉  D、人体嗅觉有“适应性”主要是人体嗅觉神经末梢易疲劳
  • 10. 为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感程度,小金用一支绘图笔在小徐皮肤的某些部位画上测试区。小徐蒙上眼睛后,小金用针轻轻接触测试区上不同的点,当小徐感觉到针触时,就说“是”,将小徐能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验,其结果如表所示,下列说法错误的是(      )

    皮肤部位

    手臂

    手掌

    指尖

    前臂

    感觉到针触的百分率%

    50

    85

    100

    75

    A、通过上述实验可以判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度 B、本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位。 C、对触觉最敏感的部位是指尖 D、身体各部位的不同触觉的敏感性不同
  • 11. 如图是一款新型折叠导盲杖。该导盲杖工作时,会利用超声波检测障碍物,根据障碍物的距离,产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时,主要用到的感觉器官有(   )

    A、眼、耳 B、皮肤、耳 C、鼻、皮肤 D、鼻、耳
  • 12. 中国传统的饮食文化中讲究“色、香、味”俱佳。辨别“色、香、味”分别用到(   )
    A、热觉、味觉、痛觉 B、听觉、嗅觉、冷觉 C、视觉、嗅觉、味觉 D、触觉、听觉、味觉
  • 13. 常吃大蒜对健康有益。大蒜不仅可以食用,而且还可以治病。医生告诉我们,嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。吃过大蒜,旁人会闻到一股“蒜”味,但是自己却闻不到这股味道,是因为(   )
    A、嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B、大脑的嗅觉中枢已适应 C、不同人的嗅觉敏感程度不同 D、嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑
  • 14. “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”分别描述了诗人的什么感觉( )
    A、听觉和视觉 B、嗅觉和视觉 C、触觉和味觉 D、嗅觉和听觉
  • 15. 3月,春暖花开,鸟语花香,下列有关“鸟语花香”这一成语的理解中正确的是(   ) 
    A、  鲜花很香的感觉形成于大脑 B、鸟鸣声频率大于20000Hz C、听觉和嗅觉的感受器是相同的 D、人和动物对“花香”的敏感程度是一样的
  • 16. 生活经验表明,当人极度疲劳或生病时,对食物的味觉没有健康时敏感,也就是人们常说的“食之无味”。这主要是由于( )
    A、人的味觉器官暂时失去了感觉功能 B、人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑中 C、生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性 D、人产生了味觉疲劳
  • 17. 人体拥有各种不同的感觉,下列关于人体感觉的说法正确的是( )
    A、“时间长了,腥臭味闻不出来”是因为这时已经不能形成嗅觉 B、麻、辣、涩等味觉,是多种刺激综合后产生的感觉 C、对人体保护意义最大的是触觉 D、皮肤各个部位中,对触觉最敏感的是手臂
  • 18. 生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的。下列表示不合理的是(    )
    A、果实和种子的形成:种子萌发→植物生长→开花→传粉→受精→结果 B、味觉形成:化学物质→味觉细胞→神经→大脑 C、家蚕的完全变态发育:受精卵→蛹→幼虫→成虫 D、胚胎获得氧气和营养物质:母体→胎盘→脐带→胚胎

二、填空题

  • 19. 在“瞎子摸象”这个成语故事里,瞎子是用(填感觉的名称)来感知大象的形状的,此种感觉形成部位在。  
  • 20. 手机可以由多种方式感知来电,其中通过振动感知来电主要靠的是;通过铃声感知来电主要靠;通过灯光闪烁感知来电主要靠的是

      A.触觉    B.视觉

      C.味觉    D.听觉

  • 21. “如入芝兰之室,久闻不知其香”,这是由于大脑的缘故。

  • 22. 根据所学知识回答下列问题。
    (1)、调香师辨味时,总要做短促而频繁的吸气,目的是在鼻腔顶端形成一种气旋,这样才能使更多的有气味物质接触。 
    (2)、人在感冒的时候,嗅觉的灵敏度会下降,此时味觉测试显示(填“正常”或“不正常”)。 
    (3)、一块糖放在口中,一开始觉得不怎么甜,后来慢慢地越来越甜,这说明:。 
    (4)、在测试舌头敏感区域的实验中,测试完一种味道后,要用清水漱口,其目的是
  • 23. 跑操是各校大课间活动的主项目,同学们跑操训练时,步伐整齐、气势宏博。请回答:
    (1)、班级跑操训练时,同学们听到指挥员的指令,听觉是在中形成的。
    (2)、跑到指定位置后,同学们利用了在同一均匀介质中的原理,迅速排成整齐的队伍。
  • 24. 根据图示,说说人闻到蛋糕香味的过程。
    (1)、蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的黏液中,刺激产生信息。
    (2)、这些信息通过嗅神经传到 , 产生蛋糕香味的感觉。这就是形成嗅觉的过程。
  • 25. 周末,小明同学跟随父母走进美丽诸暨市同山镇参加一年一度的樱桃节,樱桃树结果多,果熟之时,果红叶绿,甚为美观。他摘下一个,闻到了特有的香味,送进嘴里尝起来,“酸酸甜甜”…

    (1)、小明看到果红叶绿的感觉器官是
    (2)、小明品尝到了樱桃的“酸酸甜甜”,形成感觉的部位是
    (3)、小明闻到了樱桃特有的香味,但农民却很难感觉到种香味,这是因为
  • 26. 每年的 3 月 3 日是“全国爱耳日”,如图是人耳的结构示意图,请回答:

    (1)、外界声波经过耳廓的收集,进入外耳道传到中耳,引起鼓膜的振动;振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激 内的听觉感受器产生神经冲动;神经冲动传至大脑的特定区域,形成听觉。
    (2)、当 F 受损时,造成的耳聋能否治愈?(填“能”或“不能”)
    (3)、打瞌睡时,头部下垂会立刻惊醒,此过程中接受刺激的感受器位于(   )
    A、前庭和耳蜗 B、半规管和耳蜗 C、前庭和半规管 D、鼓室和前庭
  • 27. 用针挑手指上的刺,当针挑破表皮时,不感到痛,这是因为表皮中没有。当小刀割破手指导致出血,这是因为在皮肤的真皮部分存在 。

    A.血管     B.神经        C.毛发       D.汗腺

三、实验探究题

  • 28. 探究:味觉与嗅觉在辨别食物味道时是否相互影响?

    所需器材:A牌薯片(味道较淡)8~10片,B牌薯片(味道较浓)4~5片。

    (1)、小科先闭上眼睛,慢慢品味A牌薯片,他能尝到A牌薯片的味道吗?
    (2)、小科继续闭上眼睛,请-一位同学把几片B牌薯片靠近他的鼻孔,呼吸几次。现在他再尝另一片A牌薯片,这次A牌薯片的味道与第一次所尝到的不一样,有些B牌薯片的味道。在这次实验中,你能得到什么结论?

四、解答题

  • 29. 小娟因淋雨感觉不适去医院检查,一位老医生用手背触摸了一会她的额头后,经过一系列的检查,最后告诉她患了感冒,开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时,面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜,小娟没有闻到阵阵香味,也没有胃口。请问:
    (1)、老医生用手背去触摸额头,这主要是因为手背上的神经末梢对比较敏感。
    (2)、小娟想:“如果没有痛觉,那该多好啊!”你认为好不好?说明理由。
  • 30. 邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解,既然耳朵本身没有问题,怎么就会听不见声音了呢?根据本节你掌握的知识,你能解释一下为什么吗?


  • 31. 劳德(R.Lord)提出一个四阶段知觉模型,如下图所示。

    分析情景“妈妈端上了做好的菜,正在看动画片的王涛说到‘真香’,跑过来坐下,吃了起来”,请你根据上面的模型,简述一下这个过程完成的程序。说明四个阶段。