广东省惠州市惠阳区2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-02-22 类型：期末考试
一、基础知识积累与运用 (40分)
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1. 读句子，根据拼音写词语。
宇航员在遨游太空时tiào wàng 地球，发现它是一个jīng yíng的球体。想起人类把地球称为生命的yáo lán ， 是因为她像一位hé ǎi kě qīn的母亲。Níng shì着眼前瑰丽的景色，他们心潮péng pài ，总想pǔ xiě一曲地球的赞歌。
2. 下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写在横线上。A．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
B．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……”桑娜沉思着。
C．马德林胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
3. 下列选项中加点字读音相同的一项是（ ）A、驰骋 惩罚 B、蜷缩 入场券 C、曝晒 爆炸 D、跺脚 掌舵4. 下列词语中书写有错误的一项是（ ）A、绿毯 屹立 疲倦 惊慌 B、沮丧 抽屉 斑点 忧虑 C、遮盖 斗蓬 缝隙 茅屋 D、厨房 陡然 凌乱 枯萎5. 下面加点词语都与戏曲有关，其中用的是词语本义的一项是（ ）A、锣鼓一敲，演员们便一个个粉墨登场了。 B、工作要讲实效，不要摆花架子。 C、在家庭教育中，常常是母亲唱红脸，父亲唱白脸 ， 互相配合。 D、刚刚结束冬训的中国女排，今晚在体育馆首次亮相。6. 与“高山流水琴三弄”最匹配的下联是（ ）A、白发癫狂梦断尘 B、明月清风酒一尊 C、伯牙绝弦已无声 D、青毡冷落客心存7. 下面句子所用的修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）A、甲虫们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。 B、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 C、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 D、山路哥哥找来石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，便从水中过去了。8. 按要求完成下面的句子练习(1)、没有比锻炼身体、认真学习更为重要的事情了。(改为反问句)(2)、课外书要读，但要有选择地读。(改为双重否定句)(3)、《草原》的作者是老舍写的。(修改病句)9. 根据课内积累填空。(1)、本册课文中，我们读了好几首写景的古诗词，领略了作者的美好情感。同是写“月”，孟浩然写的是：” ， ”；辛弃疾则吟道：“ ， ”。同样写“春”，杜牧写道：“ ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”；而朱熹则吟道：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ， ”。(2)、这个学期，我们还认识了“ ， 怜子如何不丈夫”的鲁迅；认识了“ ， 视死忽而归”的曹植。10. 《童年》中的“我”，名字叫 ， 童年时期最疼爱“我”的人是 ， 经常打“我”的人是。11. 打完仗后，雨来不见了，是因为（ ）A、雨来回家去了 B、雨来游泳去了 C、雨来被警备队抓走了 D、雨来跟铁头他们玩耍去了12. 下面对《爱的教育》介绍错误的一项是（ ）A、《爱的教育》是英国作家笛福的长篇小说。 B、《爱的教育》以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 C、《爱的教育》中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。 D、《爱的教育》写出了书中主要人物对祖国和人民、父母和兄弟姐妹、老师和同学深厚而真挚的爱。二、阅读感悟 (25 分)
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13. 阅读短文，回答问题。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)、全诗是围绕“ ， ”来展开叙事抒情的。(2)、表现红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是“ ， “(3)、下面对“只等闲”的理解最符合原意的一项是（ ）A、万水千山很容易就被红军踏过去。 B、万水千山不知怎么的，红军一下子就过去了。 C、万水千山在红军的眼里是很平常的。 D、红军有革命的乐观主义精神，不怕任何艰难险阻。(4)、用自己的话写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思。14. 现代文阅读小英雄雨来(节选)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿，上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
(1)、用一两句话写出上文的主要内容。(2)、对“有志不在年高”理解正确的一项是（ ）A、有志向的人不在于年龄高。 B、志向的远大与年龄没有关系。 C、有志向的人一定是小孩子。 D、有志向的人不是年龄高的人。(3)、上文表达了老人和孩子们怎样的思想感情？(4)、故事的结尾妙在哪里？三、写作(30分)
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15. 题目：让生活更美好
要求：先把题目补充完整，然后选择自己体验最深的事例来写，注意把内容写具体，表达自己的真实感受。字数不少于400个。