广东省潮州市潮安区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
试卷更新日期：2023-02-21 类型：期末考试
一、单选题
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1. 判断新型冠状病毒属于生物的依据是（ ）A、能使人患病 B、个体微小 C、能进行繁殖 D、能进行运动2. 为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（ ）A、观察法 B、调查法 C、归纳法 D、实验法3. 谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是（ ）A、大树底下好乘凉——环境影响生物 B、春雨贵如油——植物生长需要有机物 C、野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力 D、黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物间是寄生关系4. 国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（ ）A、生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面 B、被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统 C、地球上最大的生态系统是生物圈 D、从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系5. 下列属于生物因素对生物影响的是（ ）A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B、万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗出 C、仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 D、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀6. 要将图中的甲转换成乙，载玻片的移动方向和视野内明暗变化分别是（ ）
A、右上方，变暗 B、左下方，变暗 C、右上方，变亮 D、左下方，变亮7. 在天然的草原生态系统中， 狼由于某种疾病而大量死亡， 在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是 （ ）A、
B、
C、
D、
8. 某同学在学校旁边的农田中发现了如图所示的食物网，下列判断不正确的是（ ）
A、图中甲、乙、丙、丁、戊、己构成一个生态系统 B、在食物链中，能量逐级递减 C、图中甲是生产者，其它是消费者 D、若该农田被重金属污染，则戊体内重金属积累最多9. 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片部分步骤，b、c步骤滴加的液体分别是（ ）
A、清水、碘液 B、碘液、清水 C、碘液、生理盐水 D、清水、生理盐水10. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（ ）A、叶绿体和液泡 B、细胞壁和线粒体 C、细胞壁和液泡 D、细胞壁、叶绿体和液泡11. 2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡葡糖。在植物体细胞内，实现这一变化的主要结构是（ ）A、细胞膜 B、叶绿体 C、液泡 D、线粒体12. 油甘是普宁特产之一，甘甜多汁，甘甜的汁液储存在细胞的（ ）A、细胞膜 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞核13. 小良同学在草履虫培养液中滴了几滴碳素墨水，几分钟后吸取该培养液制成临时装并在显微镜下观察，发现有些草履虫的某个结构被染成了黑色。被染黑的结构最有可能是（ ）A、细胞核 B、伸缩泡 C、食物泡 D、细胞质14. “水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？ （ ）
A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织15. 下列常用实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是（ ）A、黄瓜表层细胞 B、口腔上皮 C、人体血液 D、洋葱鳞片叶16. 动物体由小长大的过程中经过了一系列的变化。根据图示，下列说法错误的是（ ）
A、①表示细胞分裂 B、④表示细胞分化 C、动物体的细胞分化可以形成保护组织 D、②③形成的新细胞所含遗传物质与原细胞相同17. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。被淘汰的选手是（ ）A、西湖春色归，春水绿如染 B、苔痕上阶绿，草色入帘青 C、墙角数枝梅，凌寒独自开 D、陟彼南山，言采其蕨18. 一朵已授粉的桃花，下列哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实了（ ）A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺19. 种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于（ ）A、种皮 B、胚芽 C、子叶 D、胚乳20. 桑葚是桑树的果实，是抗衰老的佳果，桑树在植物分类中及桑葚在结构层次中分别属于（ ）A、裸子植物、营养器官 B、被子植物、营养器官 C、裸子植物、生殖器官 D、被子植物、生殖器官21. 当菜豆种子萌发出2厘米的幼根时，用绘画墨水从离根尖2毫米处开始画4条等距离横线，将根尖分为四个区域（如图所示），继续使其生长。第二天发现4条横线间的间距发生了变化。第二天观察到幼根的①部分对应的区域最可能是（ ）
A、根冠 B、成熟区 C、分生区 D、伸长区22. 文学作品《荷塘月色》、《白杨礼赞》、《松树的风格》中所描写的植物都属于（ ）A、裸子植物 B、被子植物 C、孢子植物 D、种子植物23. 进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的（ ）A、水分和氧气 B、水分和有机物 C、水分和无机盐 D、无机盐和氧气24. 榕树能“独木成林”，水分进出榕树的主要途径依次是（ ）A、根毛、导管、气孔 B、气孔、筛管、根毛 C、根毛、筛管、气孔 D、气孔、导管、根毛25. 为提高西瓜的产量，果农采取了一系列措施，下面措施与光合作用无关的是（ ）A、合理密植 B、适当增施“气肥” C、延长光照时间 D、夜间适当降低大棚内温度26. 下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物光合作用产生氧气的装置是（ ）A、
B、
C、
D、
27. 如图是观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ）
A、1和5属于上皮组织，具有保护作用 B、7和8都能进行光合作用 C、3属于营养组织 D、6是植物蒸腾作用的“门户”28. 在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别的感人。土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，这些淀粉主要来自于（ ）A、叶肉细胞制造后运输而来 B、块茎细胞的光合作用制造而成 C、块茎细胞利用无机物自身合成 D、块茎细胞从土壤中吸收累积而成29. 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）A、中耕松土可使土壤透气——促进根部呼吸作用 B、移栽植物幼苗时去部分枝叶——降低光合作用 C、春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 D、移栽树木时，带土坨移栽——保护幼根和根毛30. 党的十九大报告指出“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”。从保护生物多样性的角度来看，下列做法中符合这一理念的是（ ）A、焚林而田 B、竭泽而渔 C、围湖造田 D、退耕还林二、综合题
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31. 广东南澳候鸟自然保护区被誉为“鸟类天堂”，一年四季在保护区停留的各种候鸟、旅鸟，繁殖鸟多达90多种，其中不乏凤头燕鸥、岩鹭等珍稀鸟类。甲图表示的是保护区内几种生物的关系图，乙图表示图甲中某条食物链各生物的相对数量。据图回答问题：
(1)、甲图中存在着条食物链。岩鹭与鱼之间既有捕食关系，又有关系。(2)、甲图若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和。该生态系统中，消费者有种，它们的能量最终来源于图中的。(3)、每年8月份，南澳岛上鸟类数量大大增加，短时间内鱼、虾、蟹的数量会 ， 但一段时间后数量又会恢复，这说明生态系统具有一定的能力。(4)、从数量关系上来看，甲图中的水生植物可以用乙图中的表示。乙图中，若某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是。(5)、为了保护鸟类及其栖息环境，我们到南澳岛游玩时，应注意。32. 某生物兴趣小组到西瓜大棚基地参观。据果农介绍，大棚中的西瓜形状各异，种植过程中要防治蚜虫等害虫。为了进一步提高西瓜的品质，该小组研究了大棚西瓜的生命活动规律，并绘制了下图：图甲表示西瓜叶片能够进行的三种生理活动，图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题：
(1)、白天，西瓜植株能够进行的生理过程有（填甲图中字母）；向大棚中通入“气肥”，可以增强甲图中的生理过程（填字母）以实现增产；西瓜植株生长期间吸收水分的动力由甲图中的生理过程（填字母）提供。(2)、深夜，如果将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，主要会影响到甲图中的生理过程（填字母），相对应图乙中的A点会向（填“上”或“下”）移动。(3)、乙图曲线中，光合作用开始的点是（填字母），光合作用与呼吸作用强度相等的点是（填字母），有机物积累最多的点是（填字母）。(4)、果农利用心形模具培育出的心形西瓜（如图丙）备受年轻人的喜爱，其食用部分是由花的发育而来的，西瓜籽是由发育而来的。三、资料分析题
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33. 阅读下面资料，回答问题。
资料一：自古以来，有许多脍炙人口的诗句来描写动植物：①千里之堤，溃于蚁穴；②忽如一夜春风来，千树万树梨花开；③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；④种豆南山下，草盛豆苗稀。
资料二：草履虫能趋利避害；人手碰到火苗时缩手；含羞草叶受到触碰立即合拢。
资料三：一粒种子能够长成参天大树；一个鸡蛋能孵出鸡仔；壁虎断尾能重新长出来。
(1)、资料一中说明生物影响环境的诗句是（填序号），②诗句中反映了（非生物因素）对植物的影响，③诗句中的黄蝶说明（生物与环境的关系）；④中体现了草与豆苗的关系是。(2)、资料二说明生物具有的特征：草履虫结构与功能的基本单位是 ， 其具有呼吸和排泄功能的结构是。(3)、资料三说明生物能 ， 此现象与细胞的生长、分裂和分不开。壁虎断尾是先天性行为，由体内（细胞结构）中的遗传物质决定的。四、实验探究题
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34. 为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：
组别
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
①
20
有光，不加水，25℃
0
②
20
有光，适量的水，25℃
19
③
20
有光，过量的水将种子淹没，25℃
0
④
20
无光，适量的水，25℃
18
(1)、科学探究的一般步骤包括：提出问题、、制定计划、实施计划、、表达与交流。(2)、该实验探究了种环境因素对蚕豆种子萌发的影响。①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组与组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发（填“有”或“没有”）影响。(3)、种子结构中，是新植物的幼体。③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的。②组的蚕豆种子有一粒没有萌发，可能的原因是（种子处于休眠期除外）。(4)、每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是____。A.便于观察A、便于计算 B、便于对照 C、减少误差
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