部编版2022-2023学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练
试卷更新日期：2023-02-20 类型：同步测试
一、基础与运用
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1. 读句子，在拼音下写汉字。
一sōu大油轮在海边撞到了一块jiāo石，lòu油了，把海水wū染了，qíng况十分严重。海边的鸟儿也受到了威xié ， 许多海鸟已yǎn yǎn一息。专家yù cè ， 如果不及时治理，这里将再也听不到xī日鸟儿wǎn转的歌声。
2. 我会照样子写词语。例：确确实实
实实 实实 实实 实实
3. 选字组词。【蜂 峰 锋】蜜 山 利
【辨 辩 辫】认 论 子
【跨 垮 挎】包 越 台
4. 根据课文内容判断下列说法的对错。(1)、本文的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。(2)、作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。(3)、在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。(4)、蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。5. 改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
(1)、他感冒那么严重，怎么能上学呢？(2)、贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？6. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？(1)、它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”，。
(2)、蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”，。
7. 文学常识填一填。①《蜜蜂》这篇文章的作者是（填国家名）的（填人名）。
②法布尔的代表作是《》。这部作品用优美生动的语言，记录了 ， 兼具科学和文学价值。
二、阅读与理解
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8. 读语段，完成练习。
在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____
(1)、在这段话中的空白处加上标点符号。她冲着我喊道有两只蜜蜂飞回来了它们在2点40分的时候到达窝里还带来了满身的花粉
(2)、“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？
(3)、当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？
(4)、两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？
9. 阅读下文，回答问题。神奇的蚂蚁
蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。
白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
(1)、第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ）A、标明行文中直接引用的话 B、标明需要着重指出的对象 C、标明具有特殊含义的词语(2)、填空。短文从、、三个方面写了蚂蚁的神奇。
(3)、用“”在短文中画出一个过渡句。(4)、你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。三、语言表达