部编版2022-2023学年二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练
试卷更新日期：2023-02-20 类型：同步测试
一、基础与运用
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1. 看拼音，写词语。
bǔ chōng
zhōu wéi
jù zi
chōng zú
wàng jì
shēng sǐ
shèng lì
huǒ yào
2. 给加点字选择正确的读音。驾驶（jiā jià） 反驳（bó bé）
赞赏（zhàn zàn） 凶狠（xōng xiōng）
量杯（liáng liàng） 轰炸（hēng hōng）
3. 用读音是“hé”的字填空。我弟弟把零花钱在一起，一共有三十元。我们要去边找正在给苗浇水的爸爸，让他带我们去买公园门票，看盛开的花。
4. 照样子，在横线上填上合适的词语。(1)、例：（凶狠）的魔王的天地 的城堡 的公主
(2)、例：（攻打）魔窟童话 城堡 公主
(3)、例：一（座）魔窟一沙滩 一地道 一伙伴
5. 下列哪个词语不能表示人物在说话？找出来。讲 反驳 商量 讨论 叮咛 称赞 一言不发
6. 孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（ ）A、攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主 B、攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主 C、攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主7. 连词成句，并加上标点符号。①是 沙滩 海边的 快乐 天地 我们 的
②赞赏 办法 我的 大家的 得到了
③景色 公园 难道 吗 不美 的
二、阅读与理解
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8. 阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
(1)、文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们的心情。(2)、文段中“我”的话应该读出________的语气。（ ）（多选，填序号）A、急切 B、高兴 C、赞美(3)、我们为什么会把妈妈当成公主？（ ）A、孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 B、孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。9. 课外阅读。《画 画》
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
(1)、这篇短文共有个自然段。画完后，我给图画取了个题目是。(2)、短文中写画画次序的词是、、。“我”在白纸上画了、、、。(3)、请你在文中划出描写颜色的词。三、语言表达