广东省梅州市蕉岭县2022-2023学年五年级上学期语文期末质量监测试卷
试卷更新日期：2023-02-20 类型：期末考试
一、书写展示。( 2 分 )
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1. 我能把下面的字写得正确又漂亮。
哀 鸿 遍 野 酷 暑 炎 夏
二、 积累运用(39分)
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2. 读拼音，根据语境在括号里填上恰当的词语。
qi hēi的冬夜里，我们围着一盆tàn huǒ ， shù shuō自己游览过的充满shī qíng huà yì 的fēng jing míng shèng ， 彼 此 都j ī n j ī n y ǒ u w è i 地听着，被彼此言语中流露的zhēn qíng shí gǎn深深打动。
3. 下列词语搭配完全正确的一项（ ）。A、发现敌情 提高认识 解决疑难 B、收藏文物 发扬作用 扎紧裤脚 C、领略意境 孤独站立 强大身体4. 下列对带点词语的理解正确的一项是（ ）。A、白鹤太大而嫌生硬。(不熟练) B、昆明气候温和 ， 四季如春。(不严厉，不粗暴，使人感到亲切) C、王市长以普通劳动者的姿态出现在人们面前。(态度)5. 下面的带点词语使用不当的一项是（ ）。A、这个苹果又大又红，美中不足的是有一个虫眼。 B、敌人呕心沥血 ， 制订了作战计划。 C、圆明园中有许多玲珑剔透的亭台楼阁。6. 与下面例句运用的说明方法完全相同的一项是（ ）。例：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
A、太阳会发光，会发热，是个大火球。 B、这头鲸近四十吨重， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 C、太阳表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它也会变成气体。7. 下面对句子的解析有误的一项是（ ）。A、“心既到矣，眼口岂不到乎？”(这是一个反问句，强调了读书时“心到”的重要性) B、“书是人类文明的长生果。”(这句话运用了拟人的手法，突出了书对人 类精神的滋养作用以及作者对读书的热爱。) C、“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮 湿颓败。”(此处场景描写突出了母亲挣钱的艰辛，为情节发展营造氛 围。)8. 下面对课文内容的理解正确的一项是（ ）。A、《桂花雨》中，作者通过介绍怎样做桂花糕饼，抒发自己对童年的怀念 之情。 B、海力布因为听懂了动物说话，所以变成了石头。 C、《少年中国说(节选)》中，作者运用了象征的手法，描绘了少年中国的 光辉前景。9. 下面语句正确的排列顺序是（ ）。①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的 学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读 教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯， 也是人生必不可少的一段路程。
A、②①⑤④③ B、③②⑤④① C、③②①⑤④10. 选择下面的一个成语，照样子把成语的意思用具体情景表现出来。喜笑颜开 应接不暇 无精打采
例：左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是答应，又怕他派兵来进攻。
11. 根据课内外阅读积累填空。(1)、秋天的黄昏，看到乌鸦从头顶飞过，我想起了《四季之美》中“秋天最美 是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是 地朝窠里飞 去”的景致。(2)、漫游古诗词，我们为“情”感动。龚自珍“我劝天公重抖擞，降人材”的爱国情，朱熹“问渠那得清如许？ ”的读书情，张继“月落乌啼霜满天， ” 的 孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，聒碎乡心 ， 故园无此声”的思乡情，都撼人心弦，感人肺腑。(3)、“斯是陋室， 。”刘禹锡在这句话中道出了“陋室不陋”的原因。(4)、人们走搭石时，走出了一道风景：“嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 漾漾， 绰绰，给人画一般的美感。”(5)、“吾尝 ， 终夜不寝，以思，无益， 。”孔子告诉我们要将学习和思考结合起来，才有好的效果。12. 语言实践。明明的父母工作繁忙，他很想替父母分担家务，父母却以会影响他的功课为 由拒绝。小明为此苦恼。假如你是小明，你会怎样对父母说呢？请写几句合理得 体的话。
13. 再次阅读《圆明园的毁灭》课文片段，你一定会有新的收获。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意 破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放 火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华，就这样化成了一片灰烬。
(1)、“英法联军侵入北京，闯进圆明园”中的“闯进”可不可以换成“进入”？为什么？(2)、判断下面句子的说法。①朗读此文段要读出痛惜、悲愤的语气。（ ）
②“大火连烧三天”一方面说明了圆明园面积大、珍宝多，另一方面也说明了 侵略者的罪恶深重。（ ）
(3)、你从文段带点的词语中体会到了什么？14. 认真阅读下面短文，考虑成熟后再作答，你的答案会更精彩。①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还 要人照顾，悲不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还 有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已 是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？ 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空 旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着 脸盆， 一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田 埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撇下的稻种已经抽 出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是 我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西 冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便四散开去。母亲说，今年是 少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜 在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经 在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里 沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么？ 我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们 不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着， 夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂， 飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
(1)、下边最适合做文章题目的一项是（ ）。A、《母亲》 B、《母亲赶鼠》 C、《田野上的母亲》 D、《田野上的白发》(2)、下列不吻合文中母亲形象特点的词语是（ ）。A、勤 劳 B、顽固 C、慈样 D、坚 强(3)、下列对文中语句的理解不正确的一项是（ ）。A、“再后来满头芦花”是说芦花飘到了母亲的头上，让母亲头发变白了。 B、“我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。”这句话是说“我”没有 想到已经是深夜了，母亲还在田里劳作，很吃惊，也很心疼母亲。 C、“难道不该享享福么？”这句话的意思是应该享一享福，这样说的原因 是母亲已经劳作了一辈子了。 D、“在母亲停下的当儿，有一群黑平乎的东西冲向秧圃”，既写出了老鼠 的猖獗，又从侧面表现出母亲的辛劳。(4)、判断下面句子的说法。①“白发”是全文的叙事线索和母亲的形象特征，突出了母亲的辛劳。（ ）
②“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来。”这句话是环 境描写，为后文情节发展作了铺垫。（ ）
③“蹒跚”在文中是指母亲腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子，从中可体 会到长期的劳作磨损了母亲的健康。（ ）
④本文表达了作者对母亲的心疼，对母亲的爱。（ ）
(5)、“母亲的白发”是“我”心中的痛，请用横线画出文中一处对母亲白发的细节描写。(6)、“夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。”这句话连用了四个“飘拂”是否重复？为什么？
(7)、简要概括文章的主要内容。三、快乐读书吧。
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15. 《孟姜女哭长城》讲的是发生在（ ）的故事。A、元朝 B、秦朝 C、宋朝16. 《梁山伯与祝英台》中，梁山伯与祝英台同窗整整（ ）。A、一年 B、两年 C、三年
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