广东省茂名市电白区2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2023-02-20 类型:期末考试

一、积累与运用

  • 1. 汉字书写。默写王安石的《书湖阴先生壁》,要写诗题和作者,注意书写正确,结构匀称,行款整齐。

  • 2. 下列没有错别字的一组是(   )
    A、滥用    慷慨    皱眉    干躁 B、甘蔗    谱写    绵囊    害羞 C、摇篮    豆腐    疙瘩    澎湃 D、苔藓    斗蓬    拜祭    废除
  • 3. 下面各项中,加点字读音完全相同的一项是(   )
    A、    B、舟    C、    D、   
  • 4. 下列说法错误的一项是(   )
    A、五行:金 木 水 火 土 B、五谷:稻 麦 黍 菽 稷 C、五音:宫 商 角 徵 羽 D、五彩:黄 青 赤 蓝 黑
  • 5. 下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是(   )
    A、元旦晚会上,我们班同学粉墨登场 , 赢得了观众们的热烈掌声。 B、他工作能力强,又是科班出身 , 因此很受上司青睐。     C、小姑娘的歌声犹如天籁之音 , 现场观众都被深深地陶醉了。 D、这两兄弟前一秒还打得不可开交 , 后一秒又高高兴兴玩在一起了。
  • 6. 下面说法完全正确的项是(   )
    A、《金色的鱼钩》主要是赞扬小红军的高尚品格。      B、人名“李宁”依据拼音拼写规则,拼写为“LI NING”。 C、《七律•长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗,诗中生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,热情歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。       D、根据阅读的目的,可以选择恰当的阅读方法,例如要读出古诗的节奏和韵味,适合用浏览这一阅读方法。
  • 7. 看拼音,写词语。

    jiàng yóu

    níng shì

    zhèng fǔ

    tuí sàng

    bāo guǒ

    qín jiàn

    cì wèi

    kāng kǎi

  • 8. 补充词语,并选择合适的词语填空。

     如生

    ①他捏的泥人 , 让大家佩服得五体投地。

    ②小姑娘虽然年纪小,可唱起京剧来却是 , 令人刮目相看。

  • 9. 请选择一个题目 , 并围绕它列举三个写作素材。

    ①忙碌的早晨

    ②温暖的时光

    ③闲不住的奶奶

    我列举的写作素材是:

  • 10. 用几句话写一写你心花怒放时的心理活动。
  • 11. 积累填空。
    (1)、古诗里有春天:“ , 水村山郭酒旗风。”古诗里也有秋天:“停车坐爱枫林晚,。”
    (2)、爱国,是曹植笔下的“捐躯赴国难,”,是陆游笔下的“王师北定中原日,”,也是王昌龄笔下的“但使龙城飞将在,”。
    (3)、我们从古以来就有 的人,有拼命硬干的人,有 的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
    (4)、方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。”少选之间而志在流水,锺字期又曰:“善哉乎鼓琴,。”
  • 12. 判断对错
    (1)、《红楼梦》里,紫鹃是薛宝钗的丫鬟。(   )
    (2)、从《爱的教育》一书中,我们能感受到故事人物对祖国和家人、老师、同学的爱。(   )
    (3)、《小英雄雨来》一书中,写了海娃给八路军送鸡毛信,和小伙伴们制造假地雷,为解放军站岗放哨等情节。(   )
  • 13. 高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是:(   )
    A、阿廖沙去作坊里当学徒。 B、外祖母照顾病重的我。小伙伴来访。 C、爸爸临终时的情形。 D、阿廖沙和“好事儿”成为朋友。

二、阅读

  • 14. 课内阅读

    只有一个地球

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

    地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

    有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

    科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

    不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

     “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

    只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

    (1)、概括文章的主要观点。

    因为 , 所以

    (2)、读文中画波浪线的句子,你想到了生活中的哪些现象?你对此有何看法?
    (3)、写出下列句子所用的说明方法。

    ①地球是一个半径约为6400 千米的星球。

    ②科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

    ③同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

    (4)、请你设计一条保护环境或节约资源的标语。
  • 15. 课外阅读

    五块钱的故事

    那一年,我已经小学三年级了,还没有花过钱,过年时候的那包压岁钱也是不给花的,是给放在枕头底下压着睡觉过年的,过完了年,便乖乖地交回给父母,将数目记在一个本子上。大人说,要存起来,做上学的费用。

    在我们的童年里,小学生流行的是收集橡皮筋和红楼梦人物画片,还有玻璃纸包彩色糖果用的那种。

    这些东西,在学校外面沿途回家的杂货铺里都有得卖,也可以换。所谓换,就是拿一本用过的练习簿交给老板娘,可以换一颗彩色的糖。吃掉糖,将包糖的纸洗洗干净,夹在书里,等夹成一大叠了,又可以跟小朋友去换画片或者几根橡皮筋。

    也因为这个缘故,回家来写功课的时候总特别热心,恨不能将那本练习簿快快用光,好去换糖纸。万一写错了,老师罚着重写,那么心情也不会不好,反而十分欢喜。

    在同学里,我的那根橡皮筋绳子拉得最长,下课用来跳橡皮筋时也最神气。而我的母亲总弄不懂为什么我的练习簿那么快就会用完,还怪老师功课出得太多,弄得小孩子回家来不停地写了又写。

    也就在那么一个星期天,我走进母亲的睡房,看见五斗柜上躺着一张红票子五块钱。

    当年五块钱的价值大约有现在的五百块那么多了,也等于许多许多条彩色的橡皮筋,许多许多红楼梦里小姐丫头们的画片,等于可以贴一个大玻璃窗的糖纸,等于不必再苦写练习簿,等于……

    对着那张静静躺着的红票子,我的呼吸开始急促起来,两手握得紧紧的,眼光离不开它。

    当我再有知觉的时候,已经站在花园的桂花树下,摸摸口袋,那张票子随着出来了,在口袋里。

    没敢回房间去,没敢去买东西,没敢跟任何人讲话,悄悄地蹲在院子里玩泥巴。母亲喊吃中饭,勉勉强强上了桌,才喝了一口汤,便听母亲喃喃自语:“奇怪,才搁的一张五块钱怎么不见了。”姐姐和弟弟乖乖地吃饭,没有说话,我却说了:“是不是你忘了地方,根本没有拿出来?”①母亲说不可能的,我接触到父亲的眼光,一口滚汤咽下去,烫得脸就红了。

    星期天的孩子是要强迫睡午觉的,我从来不想睡,又没有理由出去,再说买了那些宝贝也不好突然拿回来,当天晚上是要整理书包的——在父母面前。

    还是被捉到床上去了,母亲不肯人穿长裤去睡,硬要来拉裤子,②当她的手碰到我的长裤口袋时,我呼一下又涨红了脸,挣扎着翻了一个身,喊说头痛头痛,不让她碰我。

    那个样子的确像在发高烧,口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样,时时刻刻烫着我的腿。

    “我看妹妹有点发烧,不知道要不要去看看医生。”

    听见母亲有些担心地在低声跟父亲商量,又见父亲拿出了一支体温计在甩。我将眼睛再度闭上,假装睡着了。姿势是半斜的,紧紧压住右面口袋。

    当天晚上我仍然被拉着去看了医生。据母亲说给医生的病况是:一天都脸红,烦躁,不肯讲话,吃不下东西,魂不守舍,大约是感冒了。医生说看不出有什么病,也没有发烧,只说早些睡了,明天好上学去。

    我被拉去洗澡,母亲要脱我的衣服,我不肯,开始小声地哭,脸通红的,哭了一会儿,发觉家里的工人玉珍蹲着在给洗腿,这才松了一口气。

    那五块钱仍在口袋里。

    穿了睡衣,钱跟过来了,握在拳头里,躲在浴室不出来。大弟几次拿拳头敲门,也不肯开。等到我们小孩都已上了床,母亲才去浴室,父亲在客厅坐着。

    我赤着脚快步跑进母亲的睡房,将钱卷成一团,快速地丢到五斗柜跟墙壁的夹缝里去,这才逃回床上,长长地松了口气。

    那个晚上,想到许多的梦想因为自己的胆小而付诸东流,心里酸酸的。

    “不吃下这碗稀饭,不许去上学。”

    我们三个孩子愁眉苦脸地对着早餐,母亲照例在监视,一个平淡的早晨又开始了。

     “你的钱找到了没有?”我问母亲。

    “等你们上学了才去找——快吃呀!”母亲递上来一个煮蛋。

    我吃了饭□背好书包□忍不住走到母亲的睡房去打了一个转□出来的时候喊着□妈妈□你的钱原来掉在夹缝里去了□母亲放下了碗,走进去,捡起了钱说:“大概是风吹的吧!找到了就好。”

    那时:父亲的眼光轻轻地掠了我一眼,我脸红得像发烧:匆匆地跑出门去,忘了说再见。

    偷钱的故事就那么平平淡淡地过去了。

    奇怪的是,那次之后,父母突然管起我们的零用钱来,每个小孩一个月一块钱,自己记账,用完了可以商量预支下个月的,预支满两个月,就得——忍耐。

    也是那次之后的第二个星期天,父亲给了我一盒外国进口的糖果,他没有说慢慢吃之类的话。我快速地把糖果剥出来放在一边,将糖纸泡在脸盆里洗干净,然后一张一张将它们贴在玻璃窗上等着干。

    那个下午,就在数糖纸的快乐里,悠悠地度过。(本文作者三毛,选用时有改动。)

    (1)、把文中的标点补充完整。
    (2)、用简洁的语言概括本文的主要内容。
    (3)、文中有4处描写我“脸红”的句子。写“脸红”,主要是说明我 的心里。
    (4)、父亲奖励我一盒外国进口的糖果,那是因为
    (5)、读了这篇文章,你有什么感受?

三、写作题

  • 16. 请用下面的环境和人物创编一个故事。

    要求:⑴自拟题目;(⑵展开合理的想象;⑶故事完整,有情节;⑷400字以上。

    环境:夜晚,冷清的街道

    人物:小男孩        年老的乞丐        穿着时髦的富太太