广东省揭阳市榕城区2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

试卷更新日期:2023-02-20 类型:期末考试

一、温故知新(50分)

  • 1. 请用“△”画出带点字的正确读音。

    俗气 (shú  sú)

    (bó  bō)

    (zhuō  zhuó)

    攀登 (pān   pāng)

  • 2. 看拼音,写词语。

    biàn zi

    zhú jiàn

    bēi  cǎn

    guàn gài

    wéi kàng

    mào shèng

  • 3. 按要求填空。
    (1)、“疑”字是结构,用音序查字法先查音序 , 再查音节;用部首查字法查部,再查画,用“不信,猜度”的意思可组词
    (2)、“塞”字有三个读音,分别是 , 可组词
  • 4. 给下面的字组词,再换部首组成新字写在横线上,并组词。

      

      

      

      

  • 5. 把成语补充完整,并按要求填空。

    ②横

    不入

    ④刚正

    ⑤无

    ⑥老态

    成语①形容一点声音也没有,我能再写这样的成语:;成语②含有数字,像这样的成语有;成语④表现人物优秀品质,像这样的成语有;成语⑤是ABAC式的,像这样的成语有

  • 6. 按要求写句子。
    (1)、我和阿妈在洒满月光的小路上走着。(缩句)
    (2)、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)
    (3)、你不仔细观察,不能对爬山虎有如此细致的了解。(改为反问句)
    (4)、选择一个词,用动作描写来表现它。(自豪、生气、快乐、害怕)
    (5)、我殷切期待的目光可能一定引起了老师的注意。(用修改符号修改病句)
  • 7. 根据语境,完成相关练习。
    (1)、老师总对我们说,学习的关键是学和问,就正如汉代王充所说的:“智能之士,。”
    (2)、今年夏天没怎么下雨,爷爷就早早地准备好了稻草、尼龙等防霜冻的物资。我问他为什么,他说:“。”

二、阅读平台(35分)

  • 8. 判断。
    (1)、《凉州词》描写了守边将士开怀畅饮,一醉方休的情景。( )
    (2)、《纪昌学谢》阐明一个道理:无论学什么技艺,都要从它的基本功入手。( )
    (3)、《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。( )
    (4)、复述课文时,要抓住文章的主要内容,对其他内容也不能省略。( )
    (5)、书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六个部分。( )
  • 9. 根据课文内容或意思填空。
    (1)、《王戎不取道旁李》中,王戎不摘路旁李子的原因是 , 他这么判断的依据是“”。
    (2)、《为中华之崛起而读书》中,少年周恩来耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事件,从中深刻体会到伯父说的“”的含义,从而立志 , 表现了
    (3)、“一道残阳铺水中,”蕴藏着大自然的色彩美;“ , 雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美;李清照用“”表达为国建功立业,报效朝廷的愿望。
    (4)、本学期的课文带我们去钱塘江 , 与阿妈一起;让我们在老麻雀身上体会到了的伟大;带我们认识了很多神话中的人物:的盘古,的精卫,的普罗米修斯;使我们懂得了道理“人不可貌相,”;使我们在蓄须明志的影响下,更加爱国。
    (5)、这学期不少课文中的句子对我启发很大,其中最难忘的是《》一文中的“”这句话。
  • 10. 阅读短文,回答问题。

    追赶风筝的孩子

      在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

    “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

    “快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”

    几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

    “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

    科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

    (1)、根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。

    ①形容呼吸急促,大声喘气。

    ②比喻新事物的出现。

    (2)、题目中“追赶风筝的孩子”指的是
    (3)、两个孩子的幻想是 , 他们留心观察鸟类高飞和的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。1903年,他们的幻想变成现实,发明了
    (4)、从这个故事中,你得到了什么启发?
    (5)、你还知道哪些发明,它的发明者是谁?请至少写出一个发明及发明者。

三、习作园地(15分)

  • 11. 在你的生活中,每天都要接触许许多多的人,有你身边的家人,有在自己的岗位上默默工作的各行各业的劳动者等。这些人中,谁最令人敬佩?他(她)做的什么事打动了你?向大家介绍一下吧。注意要把人物的动作、语言、神态写具体。