部编版2022-2023学年五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》同步训练

试卷更新日期：2023-02-19 类型：同步测试

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一、基础运用

  • 1. 下面加点词语使用不恰当的一项是（    ）
    A、刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸。 B、毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 C、矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。 D、她自我安慰道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”

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  • 2. 判断正误。
    (1)、“唇”的部首是“口”。（    ）

    (2)、

    “尝”的部首是“ ”，用音序查字法应查字字母“Z”。（    ）

    (3)、“颤”字共有十八画。（    ）

    (4)、“安然无恙”中的“恙”当“病”讲。（    ）

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  • 3. 英雄事迹。

    在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。

    A．黄继光    B．杨根思    C．罗盛教    D．邱少云

    (1)、“严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是。
    (2)、“抱起炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是。
    (3)、“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是。
    (4)、“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是。

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  • 4. 读下面的句子，体会人物的心理活动。
    (1)、他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”

    我体会到

    (2)、“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

    我体会到

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  • 5. 请结合课文，写一写自己对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。

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  • 6. 选择恰当的词语填写句子。

    承受   忍受    难受

    (1)、我知道这件事做错了，心里十分。

    (2)、这块木板不住一百斤的重物，终于断了。

    (3)、毛主席的内心了巨大的痛苦，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。

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  • 7. 选择合适的词语连线搭配。

        发来     悲痛                   献出    生命

        指挥     电报                   奔赴     眷恋

        强忍     作战                   无限    朝鲜

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二、阅读理解

  • 8. 课内阅读

    主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    (1)、画横线部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后和两方面的描写，表现了毛主席内心的。
    (2)、“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话的意思是 ， 表现了毛主席是的人。
    (3)、为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”？
    (4)、选段歌颂了毛泽东主席怎样的品质和胸怀？

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  • 9. 阅读短文，完成练习。

    1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

    解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：¨来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！

    汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向______（漂动 游动）的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在蓆洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗______（飞扬 飘扬）；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

    大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵。

    (1)、给短文拟一个恰当的题目：
    (2)、选出短文横线上正确的词语。
    (3)、短文中画横线的句子运用的修辞手法是
    (4)、黄晓文在脚被铁钉扎了之后是怎么做的？用波浪线画出有关的句子。
    (5)、在这样的大灾大难面前，群众是怎样看到希望的？
    (6)、怎样理解“大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵”这句话？

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三、小练笔

  • 10. 小练笔。（选做题）

        “签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。

        夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，

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