高中生物学人教版（2019）选择性必修二 2.1 群落的结构 同步检测
试卷更新日期：2023-02-18 类型：同步测试
一、单选题
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1. 成年豆象会把卵产在正在发育的豆荚上，幼虫孵出后便钻入种子中靠吃种子进行生长。豆象幼虫与豆科植物的种间关系为（ ）A、原始合作 B、捕食 C、互利共生 D、种间竞争2. 下列有关“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是（ ）A、研究土壤中小动物类群的丰富度常采用标记重捕法进行调查 B、采集到的小动物中，体型较大的小动物须用吸虫器采集 C、可采用记名计算法统计个体较大、数量有限的小动物的相对数量 D、用诱虫器采集小动物时要打开电灯，以吸引土壤中的小动物3. 种群是物种在自然界的存在形式，也是一个繁殖单位。下列生物群体中属于种群的是（ ）A、一个湖泊中的全部鱼 B、一片森林中的全部蛇 C、一间屋中的全部蟑螂 D、卧龙自然保护区中的全部大熊猫4. 下列有关生物种间关系的叙述，错误的是（ ）A、草原狮子和猎豹之间属于竞争关系 B、农田中菟丝子和大豆之间属于互利共生关系 C、草原牧草和斑马之间属于捕食关系 D、人肠道中的蛔虫与人之间属于寄生关系5. 下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（ ）A、土壤中小动物的丰富度较高，可以构成一个群落 B、在不同时间对同一地块进行取样，调查结果可能差别较大 C、对活动能力较强的土壤小动物，不能采用标志重捕法进行调查 D、对采集到的土壤小动物，可以借助放大镜和实体镜进行观察和分类6. 下图1中的甲、乙两种生物与图2中的A、B两种生物之间反映出的种间关系分别是（ ）
A、种间竞争和捕食 B、捕食和种间竞争 C、互利共生和种间竞争 D、寄生和互利共生7. 下列有关群落及其结构的叙述，错误的是（ ）A、群落中物种数目的多少称为丰富度 B、一片森林中的所有动物构成动物群落 C、植物的垂直结构为不同动物提供食物和栖息空间 D、植物群落中通常具有垂直结构和水平结构8. 粉红椋鸟喜食蚁虫，群体采取波浪式向前推进，飞行在前面的群体产生的气流和叫声惊扰蝗虫，使其暴露，紧跟其后的个体迅速捕食被椋起的蝗虫，前后个体不停地交换空间位置，保证每一只椋鸟都能获得捕食的机会。下列说法正确的是（ ）A、一片草原上的所有粉红椋鸟和蝗虫是一个群落 B、粉红椋鸟的这种捕食方式会使其种群数量呈现 型增长 C、粉红椋鸟的种群数量不会随季节而出现波动 D、粉红椋鸟种群的集群生活有利于其捕食和防御9. 森林生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了（ ）A、种群的空间结构 B、群落的垂直结构 C、种群的水平结构 D、群落的水平结构10. 下列生物学现象与其对应关系错误的是（ ）生物学现象
生物关系
A
螳螂捕蝉，黄雀在后
捕食
B
螟蛉有子，蜾蠃负之
寄生
C
种豆南山下，草盛豆苗稀
种间竞争
D
几处早莺争暖树
种内斗争
A、A B、B C、C D、D11. 请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法，正确的是（ ）
A、鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化 B、T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开对一方有利 C、大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有利 D、在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示，曲线a代表占优势者12. 《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”的诗句描述的群落内的种间关系是（ ）A、捕食 B、竞争 C、寄生 D、共生13. 关于“土壤中小动物类群丰富度”的研究，下列有关说法错误的是（ ）A、调查土壤动物的类群丰富度可采用样方法 B、改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 C、丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法 D、要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个研究计划表14. 在草地中，蝶类白天活动，夜蛾类晚上活动。这种现象体现了群落的（ ）A、营养结构 B、垂直结构 C、水平结构 D、时间结构15. 下列关于生物群落的叙述中，错误的是（ ）A、种群是群落的基础，群落是由多个种群构成的 B、一个池塘中所有的鱼构成生物群落 C、群落内的生物具有一定的种内、种间关系 D、群落的物种组成是区分不同群落的重要特征二、填空题
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16.
回答有关实验的相关问题
Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验．
试管编号
培养液/mL
无菌水/mL
酵母菌母液/mL
温度（℃）
A
10
﹣
0.1
20
B
10
﹣
0.1
5
C
﹣
10
0.1
20
（1）该实验探究的是 对酵母菌种群数量变化的影响．
（2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x 1mm x 0．1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有 个．如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个．
Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题．
（1）调查土壤中小动物的丰富度常用进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有
（2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是 ．这种方法一般用于 的群落．
17.图1表示次生林生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 ．
（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是 期．
（3）因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 ．
（4）次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象提高了群落利用的能力．
（5）图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第 年，第20～30间种群的增长率为 ．
三、综合题
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18. 夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统，回答下列问题。
(1)、研究生态系统时，在种群水平上的研究主要集中于种群的和空间特征。(2)、研究者在夹河湿地区域设置20个样地，在样地中利用法进行植被数量调查，利用该方法调查关键要做到。(3)、图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt。 甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量下降的是点；乙曲线上F点时种群的年龄组成属于 ；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中曲线所代表的生物更易消亡。(4)、如今夹河两岸景色宜人，沿河两岸不同地段自然风景各异，从群落空间结构角度分析主要体现群落的结构。